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編輯推薦 【看點(diǎn)】云南紀(jì)游十首(新韻)


作者:風(fēng)嗚嗚 布衣,270.47 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:3342發(fā)表時(shí)間:2017-12-09 10:59:32

一、過西安
   鐵龍載夢過潼關(guān),
   銀燕乘風(fēng)入嶺南。
   朝傍西安灞上柳,
   暮熏南詔隴頭煙。
  
   二、游麗江
   青石窄巷幾深重,
   覽勝尋幽麗寨行。
   戶戶門前溪謔柳,
   家家檐底蕊弄藤。
   云纏霧繞山縹緲,
   雨潤風(fēng)蘇水漭濛。
   九市八街流古韻,
   五湖四海聚邊城。
  
   三、走雨霖
   風(fēng)情版納伴朋游,
   熱帶雨霖景正幽。
   灌木荊叢迷野徑,
   激流湍浪蕩心舟。
   竹修棧道兼雨過,
   石砌華亭揩汗休。
   漾濞江邊銅鼓動(dòng),
   芭蕉葉下轉(zhuǎn)歌喉。
  
   四、上山湖
   遠(yuǎn)望青湖傍嶺斜,
   層層瓊影映仙家。
   禽鳴翠谷啼不住,
   老樹枝頭罥角花。
  
   五、飲版納
   魔旅洗塵啟杜康,
   金樽未盈滿堂香。
   瓊漿細(xì)品如蘭蕊,
   蘊(yùn)味綿醇耐久長。
  
   六、謁三塔
   尋幽剎土水邊溜,
   取靜佛家寺里游。
   大理風(fēng)光縱使美,
   無琴撫韻總為愁。
  
   七、拜望海寺
   虔佛豈為三生事,
   且把身前不測消。
   一炷檀香合掌拜,
   煩憂裊裊散云霄。
  
   八、宿大理
   日暮蒼山紫霧縈,
   風(fēng)拂洱海碧波盈。
   夕鐘晚照粘歸鳥,
   月攬竹樓入夢輕。
  
   九、客春城
   華燈溢彩老街長,
   漫步花城夜未央。
   擎盞頻邀別緒酒,
   醉踏花蔭屐齒香。
  
   十、別昆明
   笙歌雀舞夢中縈,
   揮袖彩云別古城。
   翡翠屏開花萬點(diǎn),
   情將一斂入囊行。
  

共 502 字 1 頁 首頁1
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【編者按】一組深度的云南游記。與友人入潼關(guān)過西安到南昭,一路風(fēng)光旖旎。青石窄巷,溪柳青藤,寥寥數(shù)筆勾勒出古樸麗江,時(shí)間在這一刻仿佛靜止;走進(jìn)西雙版納熱帶雨林,灌木荊棘、激流疊浪、棧道石亭,看漾濞銅鼓,聽葉下歌聲,又別是一番景象;上山湖人家,暢飲杜康老酒,醇酒沁香,未飲已沉醉;虔誠拜望佛寺,一炷檀香洗滌心靈,不覺感嘆大理風(fēng)光雖美,但沒有琴音相伴,總?cè)浅顟?;夜宿大理,觀蒼山日落,正是洱海風(fēng)輕波微,最后的一點(diǎn)陽光照在晚歸的鳥兒身上,月亮懸在竹樓旁,伴我們?nèi)雺?;旅游的最后一站,省城昆明。在這里,完全一派大都市的豪華與燈火輝煌,花香四溢,行走在不夜城的春城,突然別緒盈懷,這里雖是美景無限好,但我們終究該離開了,彩云之南的一幕幕,揀入夢中,感傷之懷溢于言表,只能將對這里的留戀收入行囊,揮別云南。旅途,累但快樂著,行多遠(yuǎn),思多遠(yuǎn)。詩人的這組游記算是云南的深度游了,置景抒懷,讓人身臨其境?!揪庉嫞涸娗閯澮狻?/div>

大家來說說

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1 樓        文友:詩情劃意        2017-12-09 11:02:30
  先在此說聲對不起!老師的作品被別的編輯誤點(diǎn),一直處在編輯中,今天社長才放出來編輯發(fā)表,抱歉。一直向往云南游,但都未成行。老師的詩歌帶領(lǐng)我們身臨其境般地游了一回彩云之南。詞句含蓄,寫意抒情,足見筆力。期待老師的下一篇精彩之作。
-我詩我心,寫意人生!
回復(fù)1 樓        文友:風(fēng)嗚嗚        2017-12-10 17:42:44
  謝謝老師精彩到位的點(diǎn)評。問好老師!
2 樓        文友:古懂        2017-12-09 11:11:59
  一組云南游記詩歌,引領(lǐng)讀者云游了一圈如詩如畫的彩云之南。古老的城池,秀麗的山水,一一從畫卷上走來。感謝投稿看點(diǎn),祝好!
古懂
回復(fù)2 樓        文友:風(fēng)嗚嗚        2017-12-10 17:44:38
  謝謝古董社長留言鼓勵(lì),??袋c(diǎn)文學(xué)越辦越好!
3 樓        文友:梓燁灼灼        2017-12-09 18:51:31
  讀老師的組詩,一下又仿佛見到了起了洱海的波濤洶涌,崇圣寺的金碧輝煌,麗江的垂柳小橋,拜讀!
依天照?;o數(shù),流水高山心自知。
回復(fù)3 樓        文友:風(fēng)嗚嗚        2017-12-10 17:47:21
  謝謝梓燁灼灼老師鼓勵(lì), 問好老師!
共 3 條 1 頁 首頁1
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