首先，作者是帶著深度思考賞景的，想到古鎮(zhèn)到底怎么來的，古鎮(zhèn)，在我們的意識(shí)里，可能覺得就是歷史的沉淀而來，但作者明白讀者會(huì)這么想，于是再尋理由，所以出現(xiàn)“造就”和“催生”這樣兩個(gè)精當(dāng)?shù)膶徝涝~語。這就讓我們對(duì)古鎮(zhèn)來歷有了進(jìn)一步的認(rèn)知。這些認(rèn)知，來自作者表達(dá)的推理，使人獲得豐富的審美體驗(yàn)。

  “眼中的風(fēng)景，原本源于一個(gè)世界，但因?yàn)橛辛顺粮?，便形成了兩個(gè)迥然不同的時(shí)空?！边@段表達(dá)，具有審美的哲學(xué)色彩。關(guān)于沉浮，可能是人生必須面對(duì)的概念，作者遷就于此，絕不捧著“浮”，更看好“沉”，所以，我們讀文章時(shí)，不然接受沉浮的概念，思考自己的處境。如果沒有審美底色，這些表達(dá)是不會(huì)出現(xiàn)的，錯(cuò)過就少了精彩可言。

  凡是有人走到他身邊合完了影，他的眼睛就動(dòng)了，隨之嘴巴也跟著動(dòng)了起來，說“請(qǐng)付費(fèi)”。是小錢，很有意思。有點(diǎn)商業(yè)氣息，這是古鎮(zhèn)為發(fā)展而選擇的一條路。有意趣，我很理解。關(guān)于付費(fèi)，我們?cè)谖恼轮卸嗍潜г梗@里涉及對(duì)當(dāng)下現(xiàn)象的一些理解，這些理解，不完全屬于認(rèn)知，而是審美。嵐亮的文章善于將小事小人物納入筆下，這是一種審美。這個(gè)細(xì)節(jié)，讓我想到散文家丁立梅寫的一篇散文，她想給一個(gè)在風(fēng)景里的女孩拍照留念，卻被一個(gè)男孩子制止了，告訴作者，沒有權(quán)利，如果拍照，必須付費(fèi)。掃興吧？作者想到的是一個(gè)人的肖像權(quán)，愉快地付費(fèi)了。付費(fèi)，在一般游人看來，是煞風(fēng)景的，也是敗興的，根本不可能出現(xiàn)審美，審美說到底，應(yīng)該是一個(gè)格局的問題，亮文把握小細(xì)節(jié)，寫出當(dāng)下，有人肯為這樣的風(fēng)景付費(fèi)，一個(gè)有寬度的社會(huì)，什么樣的現(xiàn)象可能都好出現(xiàn)，這種現(xiàn)象，是一種積極的表達(dá)，而非敗興。風(fēng)景是養(yǎng)人的。這樣的話，可能有人只是說說而已，遇到真的情況，審美的思想就被自己裝進(jìn)了衣兜，作者卻以驚奇之筆，采寫了一個(gè)最能深刻表達(dá)美學(xué)的鏡頭。

這些，可能我們一般看作是一個(gè)人的品性，其實(shí)深層次的是審美，能夠在平淡甚至矛盾狀態(tài)下發(fā)生審美，這是作家的功夫，否則，是稱不上作家的。

  好了，亮文蘊(yùn)含著很多精粹的東西，我是喜歡去品的，好在他是東籬人，一直讓我近水樓臺(tái)先得月，身處東籬先悅目。

  寫以上內(nèi)容，算是拋磚引玉吧，希望喜歡好好寫作的文友，讀讀亮文，我想，會(huì)獲益多多的。

  耽誤了大家的時(shí)間，抱歉，各位辛苦了。

 主持：易辭
感謝懷才抱器老師帶來精彩的賞析，接下來請(qǐng)副評(píng)羅蓮香老師，大家鼓掌歡迎！

  嵐亮老師傾情創(chuàng)作的散文《水上水下》，評(píng)為絕品實(shí)至名歸，我是被深深地驚艷到，被震撼了。此文內(nèi)容豐盈，布局精妙，如歌如賦，如童話，如天籟，我反復(fù)品讀欣賞，百讀不厭，愛不釋手，每讀都有新的收獲，都有新的感悟。最大的感觸是美，美感迭出，美到令人心顫，美得讓人淪陷。我著重談兩點(diǎn)體會(huì)：

  一、美在結(jié)構(gòu)  

  作者開篇寫了初見舞陽河，河水便以矜持、清麗、婉約的氣質(zhì)讓作者移不開眼。在作者眼里，舞陽河由兩個(gè)不同的世界組成，水上水下，一浮一沉。具體水上水下各是怎樣的時(shí)空，吊足了讀者的胃口，蓄足了勢(shì)，作好了鋪墊，激發(fā)了讀者往下讀的強(qiáng)烈愿望。

  作者接著寫了由舞陽河催生的古鎮(zhèn)——鎮(zhèn)遠(yuǎn)的前世今生，從中穿插講述了被人們遺忘了的古道——湘黔滇古驛道。此道在古時(shí)就聞名遐邇，被譽(yù)為“西南絲綢之路”。而素有“滇楚鎖陰、黔東門戶”之稱的鎮(zhèn)遠(yuǎn)更是首當(dāng)其沖，聲名遠(yuǎn)播，歷來就是兵家必爭(zhēng)、商家經(jīng)略的咽喉關(guān)塞和重要驛站。當(dāng)?shù)剀娒駶M腔家國情懷，驍勇善戰(zhàn)，誓死捍衛(wèi)家園，使得所向披靡的蒙軍鐵騎無功而返，“鎮(zhèn)遠(yuǎn)”是宋帝賜名，可見鎮(zhèn)遠(yuǎn)當(dāng)年是如何威震四方。這樣的人文故事，這樣的歷史底蘊(yùn)，詮釋了鎮(zhèn)遠(yuǎn)古鎮(zhèn)在歷史上舉足輕重的地位，謳歌了當(dāng)?shù)剀娒竦挠⒂骂B強(qiáng)，為鎮(zhèn)遠(yuǎn)古鎮(zhèn)涂上了濃墨重彩的一筆，渲染了傳奇的色彩，也讓讀者知曉“鎮(zhèn)遠(yuǎn)”這一古鎮(zhèn)名的來歷，如此霸氣，如此動(dòng)人心魄，加深了讀者對(duì)鎮(zhèn)遠(yuǎn)古鎮(zhèn)歷史的了解，加深了對(duì)鎮(zhèn)遠(yuǎn)人民的敬重之情，亦加深了繼續(xù)讀文的濃濃興味。

  緊隨其后，作者寫了水北的山和南面的山。水北的山，曰“石屏山”，盤亙著一條“古長(zhǎng)城”，山上還有“四官殿”，供奉著四位令敵軍聞風(fēng)喪膽的名將，還供奉看趙元帥和日月神像。南面的山，叫中河山。這座山上有一座集道、儒、佛三種宗教于一體的寺廟群。作者寫了中元洞，此洞居然是張三豐修仙的地方，令人驚嘆了。還寫了萬壽宮。這些景致都化為青龍沉入到水下。這番描寫解讀，讓讀者對(duì)鎮(zhèn)遠(yuǎn)厚重的文化底蘊(yùn)更是嘆為觀止，心生向往，心生虔誠。隨著作者的妙筆細(xì)述，鎮(zhèn)遠(yuǎn)裹挾歷史的煙云，融道儒佛三教一體的禪意，畫卷般向我們緩緩鋪展。

  第四部分，作者寫了鎮(zhèn)遠(yuǎn)水多柳多橋多寺多，牌坊也多，作者重點(diǎn)解說了“歪門邪道”這一府城的建筑特色，讓人腦洞大開，原來商人極講究風(fēng)水玄學(xué)，為的是阻擋邪氣。作者還游覽了古宅庭院，印象最深刻的是“全家大院”和“何家宅院”，這兩座宅院都有著極深的歷史淵源，令人醍醐灌頂，大開眼界。

  作者如此編排行文結(jié)構(gòu)，由眼前到從前，由現(xiàn)實(shí)及歷史，由自然風(fēng)景到人文景觀，由寫景到講述故事，寫真寫意交錯(cuò)，虛實(shí)自由轉(zhuǎn)換，縱橫捭闔，時(shí)空穿梭，實(shí)在是匠心獨(dú)運(yùn)，別出新裁，引人入勝，讓人在恍惚迷離中也能強(qiáng)烈地感知鎮(zhèn)遠(yuǎn)古鎮(zhèn)厚重的歷史積淀，體悟繽紛搖曳的美感，濡染情懷，讓人沉醉在舞陽河畔不能自拔。

  二、美在修辭

  該文的語言美到窒息，源于作者才思卓然，想象恣肆奇絕，巧用了大量的比喻、擬人等修辭手法，可謂神來之筆，語句非常生動(dòng)傳神，營造出無比唯美空靈深邃的意境，蕩氣回腸，動(dòng)人心弦。

   如：“她家一位侗家少女的清澈眼眸，粼粼如夢(mèng)，盈盈似幻”，作者抓住了河與眸都清透閃亮的特點(diǎn)，河像眼眸，精妙絕倫的比喻，美得溫柔，美得富有靈性，美得有溫度有情韻，畫面感十足，美輪美奐，引人遐思。

   再如：“然而，當(dāng)我來到鎮(zhèn)遠(yuǎn)的時(shí)候，卻看見了兩首宋代的詞。一首浮在水上，一首沉在水下”，作者將水上水下的鎮(zhèn)遠(yuǎn)古鎮(zhèn)比作宋詞，堪稱絕妙，一個(gè)清新、婉約、優(yōu)雅、靈動(dòng)的鎮(zhèn)遠(yuǎn)古鎮(zhèn)立刻鮮活地呈現(xiàn)于讀者眼前，綻放著古典美的風(fēng)姿，猶似從舊時(shí)光中走出的蒹葭伊人，楚楚動(dòng)人，傾國傾城。

   又如“燈火是一個(gè)沉默在闌珊處的神奇魔術(shù)師，它在眨眼之間，就可以改變黑暗的故事，也可以把一段清純的河流捯飭成一座海市蜃樓”，此句比喻、擬人兼而有之，作者抓住了燈火斑斕誘惑迷人的特點(diǎn)，寫出了舞陽河在燈火輝映下美得撲朔迷離，散發(fā)出無窮魅力，讓人產(chǎn)生不知今夕何夕，不知人在何處，己為何物的時(shí)空錯(cuò)亂感，進(jìn)入物我兩忘的迷失幻境。

   還有那句“那些在宋朝花雨中長(zhǎng)大的垂柳，此刻在岸邊都坐成了一個(gè)個(gè)蓑笠漁翁。無數(shù)的柳條兒斜斜地鋪向水面，猶如釣魚的竿子，它們同時(shí)一拉竿，就將那座沉在水下的古城，像條活蹦亂跳的紅鯉魚一樣，又濕漉漉地鉤到面前”，此句寫得太曼妙，太活色生香了，又是擬人、比喻兼具，將“在宋朝花雨中長(zhǎng)大的垂柳”比作“蓑笠漁翁”，“它們同時(shí)拉竿”能釣起古城，“像紅鯉魚”，如此跳脫活潑動(dòng)感的擬人化描寫和鮮活的比喻，極富質(zhì)感，太充滿詩意，充滿情味，眼前意象紛呈，畫面層層疊疊，有聲有色，有形有態(tài)，搖曳生姿，情韻濃稠，意境唯美，可謂想象力爆棚，可觸可感可觀可品，讀之齒頰生香，耐人尋味，令人拍案叫絕。

   諸如此類美句，文中比比皆是，作者飽蘸情感之墨，精致落筆，字字飄逸，令人目眩神迷，心旌搖蕩。如此修辭，妙不可言，是此文的一大亮點(diǎn)，增強(qiáng)了意境美，韻律美，啟人浮想，美感別具。

   總之，這篇散文帶給讀者的是撼人心魄的視覺盛宴，神游于絕美的水澤王國，恍如在斑斕的夢(mèng)境中徘徊，任靈魂穿越于鎮(zhèn)遠(yuǎn)古鎮(zhèn)的前世今生，多么神奇通透的體驗(yàn)，妙哉！把玩文字，體悟情境，情思繾綣，禪意裊裊，美輪美奐，實(shí)在是無與倫比的享受。

 主持：易辭

感謝羅蓮香老師的分享，最后再有請(qǐng)琳達(dá)如菊老師來做最后的賞析！大家鼓掌歡迎！

   嵐亮老師的江山絕品散文《水上水下》，內(nèi)容厚重，構(gòu)思奇絕，行文雄奇雋永，情懷詩意浪漫，想象綺麗多姿，一幅幅畫面立體而鮮活，精彩紛呈，具有超凡的藝術(shù)感染力。嵐亮老師以生花的妙筆、水上水下獨(dú)具匠心的審美視角，博大深遠(yuǎn)的曠達(dá)情懷，寫盡了鎮(zhèn)遠(yuǎn)古鎮(zhèn)的前世與今生，并深度挖掘古鎮(zhèn)的歷史和文化內(nèi)涵，凸顯了古鎮(zhèn)的風(fēng)骨與靈魂，在時(shí)空錯(cuò)落交織的轉(zhuǎn)換中，給讀者帶來更深刻更震撼的審美體驗(yàn)。散文語言優(yōu)美靈動(dòng)，文采灼灼，情景交融，動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)相生，明暗相襯，以及擬人、比喻、排比等多種修辭手法的綜合妙用，營造了如詩如畫的唯美意境，使得這篇散文靈氣飛揚(yáng)，搖曳生姿，意境幽遠(yuǎn)，主旨深厚，引人入勝。

   我就個(gè)人對(duì)這篇絕品文的感悟，現(xiàn)總結(jié)為如下幾點(diǎn)：

   一、妙筆生姿著華章，意境幽美深邃引遐思

   這篇絕品散文語言雋永靈動(dòng)，字字珠璣，句句錦繡，意境幽美深邃，給人如夢(mèng)似幻的詩意之美。作者根據(jù)自己的審美意識(shí)，結(jié)合美妙的心靈體驗(yàn)，將深邃的思想和真摯的情感融入到了風(fēng)景之中，情景交融，虛實(shí)相生，為我們營造了一幅幅唯美的意境，這也是文學(xué)美學(xué)的最高境界，也體現(xiàn)了作者高雅的情調(diào)、深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，以及浪漫詩意的情懷。

  “夢(mèng)里尋她千百度，終于見到了傳說中那道會(huì)舞蹈的水。她像一位侗家少女的清澈眼眸，粼粼如夢(mèng)，盈盈似幻，剛剛從暮色中綽綽約約地向我迎來，哪知一靠近，便載著花影、柳影、燈影緩緩而去了。那么矜持，那么清麗，那么婉約。”

   文章的開篇，就令人眼前一亮，給人一種驚艷的美感。作者運(yùn)用擬人、比喻、排比等多種修辭表現(xiàn)手法，營造了一幅朦朦朧朧，如夢(mèng)似幻、婉約唯美的意境，這哪里是寫水，仿佛是作者在和一個(gè)婉約曼妙的女子相會(huì)，生動(dòng)形象的表現(xiàn)手法，不僅增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力和吸引力，也讓讀者更容易產(chǎn)生心靈的共鳴，讓人遐思翩翩。

  “她一路奔騰一路歌，跳下百條澗，穿過千道峽，沖開萬重山，逶迤五百多里水路至湖南，匯入沅江成為一條大青龍，然后漂過八百里洞庭湖，最后跟隨長(zhǎng)江的腳步走向碧波萬頃的大海。”

   作者融曼妙詩意的抒情、吉光片羽的描寫 ，以及豐富多彩的想象為一體，把活潑可愛的舞水推至讀者的面前，“跳”、“穿”、“沖”、“至”、“匯”、“漂”、“走”等，一連串精妙傳神的動(dòng)詞組合，展現(xiàn)了舞陽河輕盈、曼妙的身姿，靈性十足，宛若一個(gè)頑皮的小精靈在跳躍，在穿行，在游走，動(dòng)態(tài)的美感在讀者的心里跳躍、閃耀、搖曳。

   作者以敏銳的視覺、深邃的思想，以及豐富的想象力，給我們描摹了這樣一幅意境深遠(yuǎn)的畫意：“那些在宋朝花雨中長(zhǎng)大的垂柳，此刻在岸邊都坐成了一個(gè)個(gè)蓑笠漁翁。無數(shù)的柳條兒斜斜地鋪向水面，猶如釣魚的竿子，它們同時(shí)一拉竿，就將那座沉在水下的古城，像條活蹦亂跳的紅鯉魚一樣，又濕漉漉地鉤到面前?！弊屓瞬蛔杂X沉醉其中，浮想聯(lián)翩。這段話在文中有著承上啟下的重要作用，引出了下面鎮(zhèn)遠(yuǎn)古鎮(zhèn)的歷史。

   “沉入水下的古鎮(zhèn)，是丹青的記憶，是一種歷史的滄桑，是一種曾經(jīng)的壯麗。浮在水上的新城，是史卷的藍(lán)圖，是一種勁拔的希望，更是一種燦爛的輝煌?！边@段話寫的非常精彩，語言精美精粹，文采斐然，意境高遠(yuǎn)，讓文章的思想得到進(jìn)一步升華，也是文章畫龍點(diǎn)睛之妙筆，意味深長(zhǎng)，含蓄雋永，讓人回味去窮，也彰顯了作者深厚的文學(xué)功底。

文章的結(jié)尾，作者引用柳永的那首《雨霖鈴》，表達(dá)了依依不舍的心情，可以感受到作者對(duì)鎮(zhèn)遠(yuǎn)古鎮(zhèn)的不舍和眷戀，讓人感懷。

   二、奇聞、意趣、妙趣增添了文章的生動(dòng)性，引發(fā)讀者的閱讀興趣

   奇趣，是指一種新鮮的，別開生面的風(fēng)景 ，或是不同尋常的超乎意外的意趣，會(huì)引起讀者的好奇和興趣。

   在我們通常的認(rèn)知中，庭院的大門和對(duì)應(yīng)的巷道都應(yīng)該是端正筆直的，而作者卻看到了這樣一幅不同尋常的景觀： “那些錯(cuò)落在巷道兩旁的深宅大院，大門既不與巷道平行，也不正對(duì)堂屋，故意將門斜向街道，一眼望去，大門是歪歪的，巷道是斜斜的。于是乎，便得了個(gè)怪怪的雅號(hào)——歪門邪道?！边@“歪門邪道”，完全顛覆了我們的認(rèn)知，所以，當(dāng)讀者讀到這一段時(shí)，感覺新奇，耳目一新，并引發(fā)了讀者的好奇心和閱讀的興趣。

   意趣，幽默風(fēng)趣的語言或者故事，會(huì)讓讀者受到感染，讓人讀完開心，快樂，帶來心靈的愉悅和美的熏陶。文中有這樣一段描述：“那是一尊人像雕塑，高瘦的身材，紫銅色的臉……他默默地坐在橋頭的石板上，一動(dòng)不動(dòng)。但凡是有人走到他身邊合完了影，他的眼睛就動(dòng)了，隨之嘴巴也跟著動(dòng)了起來，說‘請(qǐng)付費(fèi)’?！弊髡咦プ〉袼艿拿娌刻卣?，突出刻畫，用細(xì)膩生動(dòng)的語言進(jìn)行描寫，惟妙惟肖，栩栩如生，雕塑本無生命，是靜止不動(dòng)的，然而，當(dāng)有人和他合影之后，眼睛和嘴巴竟然動(dòng)了起來。讀者這才煥然大悟，驀然意識(shí)到，哦，這原來是活人化妝成的雕塑，坐在那里，等著拍照收錢。不禁啞然失笑，意趣盎然。

   幽默風(fēng)趣的語言，是一種巧妙的藝術(shù)，不僅會(huì)讓讀者感到輕松、愉悅，也增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性，趣味性。

   當(dāng)作者參觀完中元洞后，感覺有些失望，當(dāng)導(dǎo)游告知這里是張三豐曾經(jīng)修煉過的地方，里面有他用過的石床、石鞋、石傘等，作者隨后說了這樣一段饒有趣味的話：“我本來也是渴望自己能夠成仙的，但看了這些，心就涼了。石床咬咬牙勉強(qiáng)可以接受，可那石鞋和石傘可是凡人難以承受了?！边@段話幽默而風(fēng)趣，妙趣橫生，讓讀者開懷一笑的同時(shí)，也留下了深刻的印象。

   三、視角敏銳， 觀察細(xì)致入微，深度挖掘風(fēng)景的內(nèi)涵

  無論是小說，還是散文，文章的細(xì)節(jié)尤為重要，真正能抓住讀者內(nèi)心并能引起共鳴的，往往是那些被我們忽略的細(xì)節(jié)，而嵐亮老師獨(dú)具慧眼，而且又善于思考，以敏銳的視覺，看到了一些常人看不到的細(xì)節(jié)，并深度挖掘這些風(fēng)景的內(nèi)涵，這樣寫出的文章才更有深度。

  比如文中作者在岸邊看到的古柳，一般人都不會(huì)把目光投給柳樹，但作者注意到了，并深度思索，融入自己豐富的想象力，把古柳這個(gè)意象，通過豐富的聯(lián)想和想象，以藝術(shù)化的語言呈現(xiàn)給讀者，把古柳看成了蓑笠翁，一拉釣竿，就把一座古城濕漉漉地拉了上來，既生動(dòng)又 形象，而且富有深度和內(nèi)涵，這段話也是文章的亮點(diǎn)。

  當(dāng)作者來都萬壽宮時(shí)，注意到了“江西會(huì)館”，這個(gè)名字一般人可能都不會(huì)在意，可能走過且過，但學(xué)識(shí)淵博的作者不但注意到了，而且從會(huì)館想到“浙江會(huì)館”“徽州會(huì)館”等，會(huì)館通常會(huì)處于街頭鬧市，不會(huì)座落于廟觀叢林，作者帶著疑問詢問導(dǎo)游，從而得知青龍洞的建筑群是由儒、釋、道、商等多種文化互相滲透凝聚而成的古建筑群，也是鎮(zhèn)遠(yuǎn)地方文化的核心。青龍洞的江西會(huì)館，融合了多種文化的匯聚，也是鎮(zhèn)遠(yuǎn)古鎮(zhèn)的一個(gè)縮影，彰顯了鎮(zhèn)遠(yuǎn)古鎮(zhèn)豐厚的文化底蘊(yùn)和博大包容的胸懷。

   全家大院，如果從這個(gè)名字上看，只不過是一個(gè)姓全人家的院落，在一般人看來，沒什么特別之處。然而作者注意到門楣上寫著“西臺(tái)世家”，如果沒有深厚歷史文化底蘊(yùn)的人，即使看到了，也不會(huì)在意，但作者從“西臺(tái)世家”這四個(gè)字，判斷出這座宅院是唐朝三朝元老上官儀的后裔居住之所，而上官儀的孫女就是赫赫有名的上官婉兒，由此可見，鎮(zhèn)遠(yuǎn)古鎮(zhèn)曾經(jīng)居住著達(dá)官貴人。

在何家大院，作者注意到了門洞的雕刻，特別是蓮花上的那三把寶劍，通過導(dǎo)游的講解，得知原來是主人因打了勝仗，被皇帝連升三級(jí)，可以看出這個(gè)何家大院的主人還是一位抗戰(zhàn)的英雄呢。

   正因?yàn)樽髡哂兄翡J的視覺，善于捕捉風(fēng)景中常人不注意的細(xì)節(jié)，憑借深厚的文學(xué)功底，深度挖掘出風(fēng)景的內(nèi)涵，使得文章的內(nèi)蘊(yùn)更有深度，讓人百讀不厭，回味無窮。

嵐亮老師這篇絕品散文在文學(xué)藝術(shù)方面，達(dá)到了很高的境界，值得我們學(xué)習(xí)。東籬社團(tuán)的懷才老師和羅老師都有專業(yè)的賞析，我只是根據(jù)自己的閱讀理解和讀感，解析的很粗淺。感謝老師們耐心聆聽并付出的寶貴時(shí)間！

 主持：易辭

   感謝東籬的老師們帶來精彩的賞析課，也歡迎其他老師都來夜校分享講座和賞析課！今晚的課就到這里結(jié)束。