【編者按】一、《七律·甲辰龍年高考淺吟》：這首詩(shī)描述了考生們?cè)诟呖贾械母?jìng)爭(zhēng)場(chǎng)景，以及他們通過(guò)苦讀和努力，展現(xiàn)出的才華和智慧。同時(shí)也表達(dá)了對(duì)高考選拔人才的期望和對(duì)優(yōu)秀考生的祝賀。強(qiáng)調(diào)了高考的重要性和競(jìng)爭(zhēng)的激烈，肯定了考生們的努力和才能，以及對(duì)他們?nèi)〉煤贸煽?jī)的期望。二、《七律·髙考進(jìn)行時(shí)》：這首詩(shī)主要講述了考生們?cè)趯W(xué)海中的努力和堅(jiān)持，以及他們?cè)诳紙?chǎng)上的思考和表現(xiàn)。詩(shī)中還提到了校外家長(zhǎng)們的擔(dān)憂和期待。這首詩(shī)表達(dá)了考生們的勤奮和追求真理的精神，同時(shí)也反映了家長(zhǎng)們對(duì)孩子的關(guān)心和期望。三、《七律·高考作文題辨思》：詩(shī)中講述了對(duì)高考作文題目的思考和辨析，認(rèn)為有些題目可能過(guò)于復(fù)雜或偏離實(shí)際，強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐和真實(shí)的重要性，并對(duì)出題者和教育者提出了思考和改進(jìn)的建議。同時(shí)這首詩(shī)質(zhì)疑了部分高考作文題的合理性，主張教育應(yīng)更注重實(shí)踐和真實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力。四、《解連環(huán)·高考感賦》：這首詩(shī)回顧了十年的寒窗苦讀，描述了考生們?cè)诳紙?chǎng)上的緊張和專注，以及他們對(duì)成功的渴望和期待。表達(dá)了考生們的努力和付出，以及對(duì)未來(lái)的期望和信心。五、《一剪梅·致高考學(xué)子》：這首詩(shī)描述了高考時(shí)節(jié)的氣氛和環(huán)境，強(qiáng)調(diào)了考生們的自信和才華，以及他們?cè)诳紙?chǎng)上的出色表現(xiàn)。表達(dá)了對(duì)高考學(xué)子的祝福和鼓勵(lì)，希望他們能夠在考試中取得好成績(jī)，展現(xiàn)自己的才能。六、《定風(fēng)波·金榜題名時(shí)》：這首詩(shī)形容了考生們?cè)诳紙?chǎng)上的自信和實(shí)力，以及他們對(duì)未來(lái)的憧憬和抱負(fù)。同時(shí)也表達(dá)了對(duì)他們能夠金榜題名、揚(yáng)名立萬(wàn)的期望，和希望他們能夠在高考中取得優(yōu)異成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和志向。七、《卜算子·寄語(yǔ)考生》：這首詩(shī)鼓勵(lì)考生們要像鯉魚跳龍門一樣，勇敢地面對(duì)高考，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。同時(shí)也告訴他們，即使失敗也不要?dú)怵H，要保持積極的心態(tài)。 以及鼓勵(lì)考生們要勇敢追求夢(mèng)想，相信自己的能力，無(wú)論結(jié)果如何都要保持樂觀?？偟膩?lái)說(shuō)，這七首詩(shī)主要圍繞高考這一主題，表達(dá)了對(duì)考生們的祝福、鼓勵(lì)和期望，同時(shí)也反映了高考對(duì)學(xué)生和家庭的重要性以及對(duì)教育的思考。非常不錯(cuò)的一組古韻詩(shī)，詩(shī)歌內(nèi)涵深?yuàn)W，詩(shī)意盎然。佳作力薦共賞，感謝老師賜稿曉荷社團(tuán)，歡迎繼續(xù)來(lái)稿。 【編輯：陌小雨】