弘揚國學(xué)，寫好毛筆字，做好中國人?！}記
　　 去年上年，陳細(xì)送先生教的書法班，在快要結(jié)束的時候，我這個還沒有達(dá)到老年標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，跟著熟人去蹭了三節(jié)、還是兩節(jié)課，效果很好。博學(xué)的詩書畫烙家陳細(xì)送先生，循循善誘、平易近人的書法教學(xué)，給我留下了深刻的印象。
　　 我在家里練了五、六年書法，寫的字，初看還好，不經(jīng)看，怕上墻，一直都沒有多大長進(jìn)。幾乎要放棄的時候，書法班卻給我?guī)頋M滿的信心。準(zhǔn)備一過暑假，就參加去年下年書法班的學(xué)習(xí)。后來陳細(xì)送先生，時間上難以安排過來，沒有來繼續(xù)教學(xué)，一個下年就這樣過去了。直到今年，3月14日上午9時，在老年大學(xué)四樓，迎來了期盼已久的，任遠(yuǎn)中學(xué)的王智英先生上的書法第一課。
　　 這一課，著實令我耳目一新，猶如醍醐灌頂，增長了不少書法知識。王老師個子不高，廋廋的結(jié)實，一雙帶有書香靈氣的眼睛，特別有親和力；王老師講課時，吐字清晰，一舉手、一投足，配合著他在黑板上，寫出一行行輕松雋秀的字，課堂上靜悄悄的，學(xué)員們聽得認(rèn)真、看得仔細(xì)，滿滿的書法干貨。
　　 王老師，一開始就給學(xué)員介紹了都昌書法：中書協(xié)會員有13人，其中鄱湖三友的黃阿六先生、吳德勝先生，曹端陽先生等，書法之驕子，妥妥的專業(yè)書法人，就是書家；省書協(xié)近70人，數(shù)量還在增加。
　　 都昌書法師資實力雄厚，文化底蘊深、書法氛圍濃。他介紹自己的時候，謙卑地稱自己為專職書法教師，不能算是專業(yè)書法人，在任遠(yuǎn)中學(xué)帶的也是書法課。同時，他還滿懷感恩地講到，他在九江師專讀書時的書法老師，以及他是第一批被送到省書協(xié)學(xué)習(xí)書法的幸遠(yuǎn)兒。
　　 接著，王老師娓娓道來，從字的起源甲骨文、篆書、隸書、楷書、行書、草書，還有章草的演變歷史，一直講到大秦的始黃帝一統(tǒng)天下文字，丞相李斯的小篆，著實讓我這個書法小白開了眼界，長了不少書法知識。
　　 王老師還在剛剛建的書法群，分享了《書法字典》，《史上最全書法字帖》的兩個鏈接，讓學(xué)員平時去學(xué)習(xí)。
　　 王老師還講到練字時，紙、筆、墨、硯、帖的選取。紙要選宣紙，寫作品用半宣紙；筆就用羊毫，還有兼毫等；臨帖，一定要選自己喜歡的字帖，不喜歡如何去練？而且要用古人帖，羲體、顏體，草書、楷書都行。但是，要寫字就要臨古人的帖，向古人學(xué)習(xí)。
　　 王老師還講到：在臨帖的時候：一定要堅持，要用時間去練習(xí)，古人的“水滴石也穿”，“鐵杵都能磨成針”指的就是這個道理；再者要做到“察”、“臨”、“比”、“改”、“寫”這五個步驟，還對這五個步驟做了非常詳細(xì)的講解。
　　 “察”就是要仔細(xì)去觀察古人的字，然后再去“臨”帖，寫完了以后，要跟原帖中的字去“比”較，不同的地方要去“改”正，然后再去“寫”，一直到寫的字和原帖中的字一樣。原帖中的字，最后深深地在腦袋中打下烙印，閉上眼睛這個字的大小、筆畫“點、橫、豎、撇、捺......”都會完整地再現(xiàn)，期間特別提到筆劃的練習(xí)。
　　 王老師接著在黑板上，寫上了點、橫等筆劃。既用粉筆，又用毛筆帶水寫，作了演示。這一堂課下來的第一個星期，我一張字也沒寫，只是對照字帖寫了幾個點、橫的筆劃，又丑得難看，最后竟停下來了。
　　 以前練字的時候，一看到筆劃的練習(xí)，什么字帖上的頓筆，回鋒等，頭就疼。一個是看不懂，另外一個是想跳過去，顏體上的字多好看，對著原帖練字形，四、五年練過來，一天寫上個四、五、六張宣紙。寫的時候挺好看，一旦認(rèn)真看，就像一個沒有筋骨的花架子，上不了墻。
　　 萬丈高樓平地起。想想大智若愚還真是個偽命題，唉！自己還真是個愚得不能再愚的人，比愚公還愚，不具一點智慧，更不用說大智。要是這幾年從筆劃起，老老實實的練習(xí)，又何愁至今字不成器？
　　 3月21日上午，又迎來了王老師的第二講。王老師接著上周講字法，就是字的基本筆劃。從“起、行、收”三個方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并在黒板上做了直觀的、形像的演示，受益非淺。
　　 等王老師講完以后，學(xué)員們開始練字的時候，我請王老師單獨給我寫了“點、橫、豎”三個筆劃，并現(xiàn)場錄制了視頻，對著視頻練習(xí)。
　　 你看這個視頻，王老師一邊寫，一邊講：“比如說這個點劃，是吧！點劃，起筆，切起入筆，是不是？然后再往下摁，有個摁的過程吧？摁了以后，最后輕輕地一拉，拉，然后再停在這里，這個收的動作不去空中就可以，就直接收，是吧？；橫劃也是這樣的，切，然后往右頂，往右頂，看到筆肚彎了以后，往右彎了以后，然后再行筆，在這邊，邊走邊重，壓，停筆，輕輕地往右下拉，是吧？就是這個過程；堅劃它有一段，是往橫切，然后折筆往下，往下頂，穩(wěn)了以后，再往下走，再往左壓一點，再輕輕地往下拉,再收筆。”
　　 上周跟王老師學(xué)了，回到家里，對著筆劃字貼發(fā)呆，只字未寫，僅寫了個點，卻比那個怒目圓睜的張飛還要丑，沒有再寫了；這一周對著王老師的視頻練習(xí)，先寫點點點，再寫橫橫橫，然后又豎豎豎......你還真別說呢！上周的那個“丑”張飛，咋還慢慢地就變成美髯公關(guān)云長了。
　　 而今邁步從頭越。這次跟著王智英先生學(xué)寫字，我又重拾信心，就從“點、橫、豎、撇、捺.....”筆劃練習(xí)開始，相信在不遠(yuǎn)的將來，一定會寫得一手漂亮的毛筆字。