讀書是最幸福的事
　　 書中的我，與諸葛亮運(yùn)籌帷幄，俯瞰三國；書中的我，與李白吟詩作樂，對(duì)酒當(dāng)歌；書中的我，與鵬舉舉兵北伐，遙望中原。在書中，我如魚得水，讀書對(duì)我而言，就是最幸福的事！
　　 讀書之喜
　　 讀書之喜，何也？讀書能讓我度過愉快的時(shí)光，書是我的精神食糧，在書中我收獲喜悅，收獲成長，收獲見識(shí)，收獲一切。讀書使人“腹有詩書氣自華”，雖然說“天生我材必有用”，但若不經(jīng)讀書的打磨，不在書本中洗盡丹塵，褪去稚嫩的話，縱然再有才華也終將被埋沒。讀書使人成器，實(shí)令人喜！
　　 讀書之樂
　　 讀書使人樂在其中，在讀《三國演義》時(shí)，我沉醉于蜀魏吳三國之中。體驗(yàn)世俗的悲苦，人心的險(xiǎn)惡。當(dāng)然了，更多的是人物的俠肝義膽，實(shí)在令我敬佩。不僅可知?dú)v史，更能消除疲憊，放松身心，何樂而不為呢？古語有言“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟”。如此財(cái)富任我探索，如何不樂？
　　 讀書之悲
　　 讀書既然又喜又樂，何悲之有？勿急細(xì)聽：鄙人因喜讀書，手不釋卷，以至?xí)円雇?。夜已至而不覺，仍沉迷其中，久之，在下的鏡片厚度也是同齡人所少有，對(duì)此我也無可奈何。加之時(shí)間過長，常常眼睛酸累，更有甚者以至人白日神情恍惚。暑假時(shí)期雖可一覺至紅日當(dāng)空，仍偶覺疲乏。唉，此情此景，何其悲乎！
　　 讀書之幸
　　 臣本學(xué)生，就讀于初中，保全精力于放學(xué)，不求聞達(dá)于同學(xué)。書本不以臣勞苦，親至臣居，尤顧臣于房間之中，予臣以休閑之道，由是感激。后值期中，受任于復(fù)習(xí)之際，奉命于刷題之間，爾來半月有一天矣。乃書本使臣放松，備考于期中，奪魁于班級(jí)，臣甚感欣慰。如此一好處為我所得，豈不幸哉？
　　 讀書使人修身養(yǎng)性，陶冶情操。書中有大道，有明道，有人生之道。而我在這道上，用此生留下這世間的足跡。對(duì)我而言，讀書有喜、有樂、有悲、有幸……混合人間百味。讀書就是最幸福的事！
　　 渭南市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)任天澤

【編者按】這是一篇很有趣味的小散文，書成了小作者最好的朋友，如同黛玉所言：“我一生與詩書做了閨中伴，與筆墨結(jié)成骨肉親?！迸c詩書為伴的人生是充實(shí)的，是清醒的，是智慧的，當(dāng)然一定也是幸福的！這篇散文分別寫了讀書帶給作者的喜、樂、悲、幸，其中“讀書之悲”寫的最為俏皮，“讀書之幸”也寫出了讀書于“我”的不尋常的意義，這兩個(gè)部分我認(rèn)為最佳。美中不足的是“讀書之喜”，“讀書之樂”兩個(gè)部分不夠具體，寫的有些寬泛了，如果能具體舉點(diǎn)例子說明從書中獲得了什么，書中誰俠肝義膽，誰又有情有義等等，內(nèi)容就會(huì)更豐富充實(shí)。值得表揚(yáng)的是，七年級(jí)的小同學(xué)敢于把文言化用在作文里，這也是一種創(chuàng)意的表達(dá)。希望你繼續(xù)熱愛讀書，從書中獲取更多的能量！【編輯：青山流云】