8月23日，應(yīng)新媒體協(xié)會會友張永良邀請，回我的老家去采訪我們黃廟小學(xué)小升初全鎮(zhèn)第一名的學(xué)生侯樂。
　　
　　 1.傳統(tǒng)優(yōu)秀底蘊(yùn)深厚的學(xué)校
　　
　　 路上張老師對我說，全鎮(zhèn)小升初考試，不僅僅侯樂位居第一名，還有第二名、并列第三名也是黃廟小學(xué)六年級的學(xué)生。我有些激動，不禁由眼前的成績想起了一些黃廟小學(xué)的令人驕傲的往事。
　　 黃廟小學(xué)前身為小學(xué)初中一貫制的黃廟學(xué)校，在上個世紀(jì)70年代末80年代初就已負(fù)盛名，一個不是在政府駐地，僅僅是當(dāng)時馬嶺崗公社非常偏遠(yuǎn)的黃廟大隊地面上的學(xué)校，不僅出了一個考取菏澤一中第一名的中考狀元，而且連續(xù)幾年都是僅僅一個初中畢業(yè)班，考取中專及菏澤一中人數(shù)卻位居馬嶺崗公社及其相鄰的南北兩個公社之首。一時間連周邊公社即將初中畢業(yè)的學(xué)生，都千方百計托關(guān)系到這個學(xué)校學(xué)習(xí)。
　　 我是80年代在那里上的小學(xué)和初中。我的小女兒和兒子也是在那里上的小學(xué)，特別是兩個孩子的成績、習(xí)慣、品質(zhì)在小學(xué)都非常好，我一直心存感激。
　　
　　 2.恬靜但學(xué)習(xí)氛圍濃厚的農(nóng)家小院
　　
　　 思緒間，不知不覺，已經(jīng)到了侯樂的家門口。這是位于七里河畔的羅頭侯后街中間位置、南鄰大街的農(nóng)家小院。我們的到來引起幾聲犬吠，打破了小院的寧靜。正房前的兩棵掛滿碩果的果樹，好像就是小園一家人幸福充實，希望滿滿的訴說。
　　 我們一行走進(jìn)正房（堂屋），映入眼簾的就是張貼滿滿的獎狀。盡管貼滿了墻壁，仍有兩沓厚厚的證書和獎狀掛在了墻角，我情不自禁的拿下一沓，放在小方桌（平常吃飯的飯桌）上翻閱起來。侯樂的媽媽說，張貼在墻上的是侯樂的姐姐的獎狀。侯樂的姐姐在一中，目前是高三。姐姐帶了好頭，妹妹勁頭更足，侯樂一路走來，收獲更多。不僅僅是文化課成績，寫作、硬筆書法、詩朗誦、體育運(yùn)動等比賽，多次在魯西新區(qū)（高新區(qū)）獲獎。
　　
　　 3.拼搏奮進(jìn)的努力來自樸實無華的引領(lǐng)
　　
　　 簡單停留片刻，采訪開始，由張永良老師提出幾個侯樂學(xué)習(xí)生活方面的問題，侯樂及其媽媽、以及侯樂的伙伴回答。
　　 在問到侯樂取得如此驕人的成績有何感想時，侯樂說：“首先要感謝老師們，如果沒有老師對我的培養(yǎng)，就不會有我今天的成就；其次，要感謝我的家長，是他們在我挑燈夜讀時給予我陪伴和鼓勵；最后，要感謝我自己，在艱苦中的每一份毅力和堅持，都將會開出絢爛的花朵。”
　　 在問到面對新學(xué)期即將開始，對自己有什么要求或者有什么新的打算時，侯樂又說：“我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。在新學(xué)期里，我有一個新的目標(biāo)……不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動……這就是要不懈努力！付出一份努力才會換取一份收獲?！?br />　　 面對孩子取得的優(yōu)秀成績，侯樂的媽媽，一位非常樸實的農(nóng)家婦女說：“首先要感謝小學(xué)的老師對孩子的認(rèn)真培養(yǎng)，在家要求孩子獨(dú)立完成作業(yè)，平常多讀一些課外書，養(yǎng)成自律的習(xí)慣，要早睡早起，不要熬夜，多做一些戶外運(yùn)動，孩子要養(yǎng)成多鍛煉的好習(xí)慣，德智體美勞全面發(fā)現(xiàn)，孩子的路是單程的，家長要用心地去陪伴她，用心地去交流溝通。我希望我的孩子長大以后成為國家的棟梁之材。”
　　 朱雨欣是侯樂的好同學(xué)，成績也非常優(yōu)秀，在問到侯樂給她的印象時，她說：“侯樂同學(xué)活潑可愛，聰穎好學(xué)，在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)得很沉穩(wěn)，沉穩(wěn)也是老師對她的一致評價。勤奮好學(xué)給她帶來了優(yōu)異的成績，她從容地面對這一切，她也在假期中增加課外閱讀量，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，她也常常與他人溝通交流和積極參加集體活動，在未來的學(xué)習(xí)中，我相信她一定會更加努力綻放出絢麗的光彩?！?br />　　
　　 4.勤奮踏實的孩子出自于真抓實干的老師
　　
　　 在張永良老師問到侯樂的班主任邢慧燕老師對侯樂的印象時，邢慧燕老師說：“侯樂同學(xué)是一位樸實的孩子，她腳踏實地、勤奮好學(xué)，講究學(xué)習(xí)方法，遇到不懂問題，總能做到多問、多思考、多練習(xí)。課堂上，專心致志，思維很活躍，總是能大膽舉手，勇敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)。課下她樂于助人，文明有禮，與同學(xué)們和睦相處。學(xué)校有活動的時候，她也是能夠第一時間參與，做出出色的表現(xiàn)。一分耕耘一分收獲，優(yōu)異成績的背后，有著不懈的努力。希望侯樂同學(xué)再接再厲，朝著自己的理想努力奮斗?！?br />　　 通過與邢老師的交談，筆者了解到邢老師雖然年輕，但非常務(wù)實。她經(jīng)常對學(xué)生說：“很多該你們做好的事，努力做好了才值得表揚(yáng)。學(xué)校日常也好，家務(wù)也罷，是你的本分事務(wù)，你做好了雖然不一定得到表揚(yáng)，你不做我知道后一定會批評?！?br />　　 這與很多功利心強(qiáng)的老師不同。很多功利心強(qiáng)的老師，為了制造形勢一片大好的假象，天天跟著家長要孩子家務(wù)勞動、助人為樂、尊重師長類的照片，而不管學(xué)生是否真的去做。結(jié)果造成學(xué)生只要不表揚(yáng)，連樣子也懶得做的現(xiàn)象，造成了尊重師長的圖片視頻一大堆，卻理直氣壯、爭先恐后爭搶老師專用窗口、專用水管、甚至專用衛(wèi)生間的現(xiàn)象。
　　
　　 最后離開時，看了看侯樂，我又深情地回望著這所學(xué)校，雖然已時過將近四十年，不是我當(dāng)初所上的校址校容校貌，但也留下了我的熱情和希望。我相信這篇沃土定能夠培養(yǎng)出更多、更出類拔萃的人才！