夏天到了，每天都晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光灑在皮膚上，讓人感到火辣辣地疼，就在這樣一個(gè)夏天里，發(fā)生了一件令我委屈的事。
　　 一天，我上完課外興趣班，一只腳剛走進(jìn)家里，就突然想起來(lái)，我的水杯忘在班里了。我趕緊往回走，我剛走到門口，一位男老師就突然叫住了我，說(shuō):“站住，是不是你把校長(zhǎng)的水杯偷走了?難怪最近校長(zhǎng)的水杯總是會(huì)被偷。你叫什么名字，為什么要偷水杯!”叫住我的這位老師是教弟弟的黃老師，不容我解釋。
　　 我被這一連串的問(wèn)題給問(wèn)懵了，雖然他沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，但我還是有點(diǎn)委屈，我下意識(shí)的喊了一句:“我沒(méi)有?！?br />　　 “那你來(lái)這里干什么?”我一時(shí)沒(méi)想起來(lái)我來(lái)這里要干什么，他繼續(xù)逼問(wèn)，“如果你不承認(rèn)那我就叫你家長(zhǎng)過(guò)來(lái)了?！?br />　　 “完了，要被叫家長(zhǎng)了，算了，還是先承認(rèn)吧?！蔽倚睦锇蛋迪氲?，于是，我心一橫，說(shuō):“是我做的。”
　　 “那你把水杯藏哪了?”我哪知道水杯藏哪了呀，又不是我偷的呀。黃老師見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話，緊皺的眉頭竟然慢慢展開了，“知錯(cuò)就改就是好孩子，走吧。”于是，我到了班里，匆匆拿了水杯趕回家了。
　　 晚上，我把這件事一五一十地講給了媽媽聽，媽媽聽了，便說(shuō):“你沒(méi)偷，就不用跟老師說(shuō)呀，我們也不知道校長(zhǎng)的水杯長(zhǎng)什么樣，也賠不了。”我低著頭，沒(méi)有作聲。昨天上課的時(shí)候，我提心掉膽地看著教室門口，生怕校長(zhǎng)來(lái)找我，但我的擔(dān)心是多余的，一件事也沒(méi)有發(fā)生，我想:也許老師是忘了吧。
　　 就這樣，這件事告一段落了。這件事也許在大人眼里看似一件平常的小事，在我的心中卻是一件“驚天動(dòng)地”的事。
　　 作者：人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)307班，2014年2月9日出生
　　

【編者按】“我”進(jìn)教室拿水杯，被黃老師誤以為“我”偷了校長(zhǎng)的杯子，結(jié)果被逼承認(rèn)，心里很不痛快，好在這件事最終不了了之。習(xí)作語(yǔ)言生動(dòng)流暢，情節(jié)曲折，描寫細(xì)致，情感真摯自然，主題鮮明，表明在一個(gè)大人看來(lái)是一件小事，但在孩子的內(nèi)心世界里那是一件大事。意在告誡一些家長(zhǎng)或教育工作者在沒(méi)有充分證據(jù)的情況下不要胡亂猜測(cè)結(jié)果。【編輯：一文獨(dú)秀】