分內(nèi)之事
　　
　　 一
　　
　　 文虹幾經(jīng)周折，終于在1990年8月初從縣里調(diào)到市里，進(jìn)了中原冶金子弟學(xué)校，一所九年一貫制的企業(yè)子弟學(xué)校，擔(dān)任初中二年級(jí)的語(yǔ)文兼班主任。
　　 總算一件大事落地了。
　　 師大畢業(yè)后，她分配到他們縣里的石原鄉(xiāng)中學(xué)。改革開(kāi)放后，隨著農(nóng)村人口的減少，石原鄉(xiāng)中學(xué)經(jīng)過(guò)合并，就剩下這一所中學(xué)了。她沒(méi)有什么遠(yuǎn)大的理想，就想做一個(gè)稱(chēng)職的善良的優(yōu)秀的中小學(xué)教師，然后，結(jié)婚生子、相夫教子。生活的軌跡似乎也正按照她的想法，一個(gè)一個(gè)的如約而至。1988年大學(xué)畢業(yè)，1989年結(jié)婚，丈夫是鄉(xiāng)里的一個(gè)辦事員，關(guān)鍵是公公是鄉(xiāng)黨委書(shū)記，這個(gè)在當(dāng)?shù)厥橇瞬黄鸬摹?br />　　 然而，如意之事不常有，不如意事常八九。一個(gè)健壯如牛的小伙子，不知怎么，喝酒之后，身體不適，竟撒手人寰了。
　　 克夫，這個(gè)罪名，不僅是男方的親戚朋友抱怨著新媳婦文虹，就是女方的七大姑八大姨也私下這樣議論，甚至文虹自己這個(gè)受過(guò)高等教育的知識(shí)分子也心底里懷疑自己是否命里克夫！
　　 最偉大最真誠(chéng)最無(wú)私的莫過(guò)母愛(ài)！母親對(duì)文虹說(shuō)，還是離開(kāi)這里吧！
　　 就這樣，大學(xué)的張老師聯(lián)系了文虹的師兄，中原冶金子弟學(xué)校的校長(zhǎng)韓偉民，沒(méi)有費(fèi)多少力氣，如愿離開(kāi)了故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，到了中原市。
　　 文虹來(lái)到陌生的地方，內(nèi)心還沒(méi)有從喪夫的陰影中走出來(lái)。但是，在別人看來(lái)，這個(gè)只有26歲的年輕少婦，只是個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，尤其是她儀態(tài)大方，衣著得體，皮膚白皙，五官端正，既有年輕姑娘的朝氣蓬勃，又有少婦特有的沉穩(wěn)持重，加上教師職業(yè)的熏陶，使他立刻成了學(xué)校甚至附近許多人關(guān)注的對(duì)象，就像一塊雕刻的恰當(dāng)?shù)挠袷屓舜瓜巡灰选?br />　　 別人無(wú)論是介紹對(duì)象，還是獻(xiàn)花追求，文虹都沒(méi)有接招。她甚至想，就這樣自己生活，和學(xué)生一起唱歌跳舞，一起成長(zhǎng)，享受桃李滿(mǎn)天下的快樂(lè)，讓生活更單純，更無(wú)牽無(wú)掛，更自得其樂(lè)。
　　 她下定了決心，不管生活多么坎坷不定，自己一定專(zhuān)研教學(xué)，做好自己的分內(nèi)之事，無(wú)私地培養(yǎng)學(xué)生，享受桃李滿(mǎn)天下的快樂(lè)。當(dāng)然，于個(gè)人講，面對(duì)生活的不幸，這也是轉(zhuǎn)移注意力的一種好辦法。
　　 這是和學(xué)生見(jiàn)面的第一節(jié)課。
　　 文虹穿一件碎花的連衣裙，留五四齊耳短發(fā)，雖然打扮樸素，在八十年代，還是挺靚麗動(dòng)人的。男女同學(xué)都開(kāi)始投來(lái)特有的注視。
　　 在她背對(duì)著學(xué)生書(shū)寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候，調(diào)皮搗蛋的男生魏崢拿小鏡子照射文虹的后背，光圈不時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)，有些學(xué)生開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。
　　 當(dāng)光圈一閃一閃落到黑板上的時(shí)候，文虹感覺(jué)到了。她開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)頭腦，對(duì)這個(gè)小的惡作劇該怎么處理呢？
　　 從提高課堂效率的角度和事件的輕重程度考慮，她沒(méi)有發(fā)作，平靜的如同什么都沒(méi)有發(fā)生一樣。只是淡淡地說(shuō)了一句：“同學(xué)們抓緊時(shí)間讀一遍課文，體會(huì)一下文章的美感。”
　　 魏崢?lè)炊鴽](méi)局了。
　　 文虹在下面轉(zhuǎn)的時(shí)候，根據(jù)角度，窗戶(hù)的位置，已經(jīng)猜出了大概的對(duì)象——魏崢。她走到魏崢的跟前，看到了鉛筆盒中的小鏡子，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，指了一下魏崢練習(xí)本上寫(xiě)的生字中錯(cuò)誤的地方。
　　 魏崢惶恐地看看美麗的老師，然后，小心地改正過(guò)來(lái)。
　　 文虹看看這個(gè)男生，平頭，黑臉膛，衣服不甚整潔，厚重的單眼皮，濃重的眉毛，臉上緊繃的肌肉的線(xiàn)條似乎不很順暢，一臉嚴(yán)肅的神情，讓她判斷這是個(gè)家庭條件一般，性格直爽的人。而練習(xí)本上歪斜的字體，反映出他成績(jī)絕對(duì)不好。
　　 文虹心想，越是家庭條件不好的學(xué)生，越需要老師的愛(ài)，越需要老師給與更多的關(guān)心和教育。
　　
　　 二
　　
　　 下課了。文虹剛剛走進(jìn)辦公室，小學(xué)部三年級(jí)的班主任李老師就過(guò)來(lái)了。
　　 “你是剛來(lái)的文老師吧？你們班的魏崢搶小學(xué)生的錢(qián)，你看看怎么管一下。”
　　 “好的李老師，我馬上問(wèn)問(wèn)情況?！?br />　　 “這小子上小學(xué)的時(shí)候就不聽(tīng)話(huà)，家里家長(zhǎng)也不配合，將來(lái)一定沒(méi)有好下場(chǎng)?！崩罾蠋煔鈶嵉卣f(shuō)。
　　 “李老師，這是我的分內(nèi)之事，一定好好處理。問(wèn)清楚情況，一會(huì)兒去你辦公室說(shuō)。”文虹和藹的溫馨的語(yǔ)言，像一股春風(fēng)。
　　 文虹剛來(lái)，不知道深淺，沒(méi)有多說(shuō)。但是，剛才課堂上的情況，讓她感覺(jué)，這個(gè)魏崢該是個(gè)問(wèn)題生。
　　 文虹趕緊把魏崢叫到辦公室，問(wèn)明情況。
　　 “你搶人家小學(xué)生錢(qián)了？”
　　 “是?！?br />　　 “為什么搶人家的錢(qián)？你知道不，這是犯罪行為。嚴(yán)重了，會(huì)判刑的?！?br />　　 “克錢(qián)，還問(wèn)為什么？”
　　 “還問(wèn)為什么？”文虹聽(tīng)到這樣無(wú)理取鬧的話(huà)，腦子嗡的一聲，這個(gè)學(xué)生不是一般的調(diào)皮搗蛋了，這樣的邏輯說(shuō)明，他的是非觀價(jià)值觀出了問(wèn)題。他已經(jīng)不按照正常的思維邏輯看待和處理問(wèn)題了。
　　 文虹強(qiáng)壓怒火，告訴自己：“千萬(wàn)別激動(dòng)。這是個(gè)問(wèn)題孩子。救人一命，勝造七級(jí)浮屠。教育好一個(gè)學(xué)生，就是救人一命！”
　　 “搶小孩的錢(qián)，對(duì)嗎？搶了人家多少錢(qián)？”
　　 “不多。就8塊?！?br />　　 “把錢(qián)還給人家。賠禮道歉。寫(xiě)一份檢查給我。能做到嗎？”
　　 “錢(qián)，就剩下6塊了?！?br />　　 文虹看著眼前這個(gè)比自己還高，但還有些稚嫩，又調(diào)皮的不知好壞的學(xué)生。想想剛才老師說(shuō)的魏崢的家庭條件。無(wú)奈地說(shuō)：“這兩塊錢(qián)，老師給你墊上。你表現(xiàn)好，我就不告訴家長(zhǎng)了。你要好好改正，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，寫(xiě)深刻的檢查?！?br />　　 孩子們雖然還小，但誰(shuí)好誰(shuí)壞，心里還是有桿秤的。
　　 魏崢看著眼前漂亮的老師，不住的點(diǎn)頭。他接過(guò)老師的兩塊錢(qián)，深深地鞠了個(gè)躬，朝小學(xué)部走去。
　　
　　 三
　　
　　 大概過(guò)了半月的時(shí)間。
　　 一個(gè)周一的早晨，文虹剛剛走進(jìn)學(xué)校，校長(zhǎng)就喊她，說(shuō)派出所有電話(huà)打到學(xué)校了，讓她到校長(zhǎng)室接電話(huà)。
　　 文虹有些吃驚。派出所她沒(méi)有熟人，更不可能有涉案的情況??？
　　 “您是文老師吧？我是派出所干警蕭冰，你的學(xué)生偷自行車(chē)，在交易廳被發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在已經(jīng)抓到派出所了。他說(shuō)家里沒(méi)有親屬，讓聯(lián)系他的老師解決。麻煩您來(lái)派出所一趟吧！”
　　 這是文虹有生以來(lái)第一次和派出所打交道，第一次走進(jìn)派出所的大門(mén)。那時(shí)候，還興見(jiàn)面遞煙，她雖然不抽煙，還是自己買(mǎi)了一盒石林煙，來(lái)到了派出所。
　　 見(jiàn)到魏崢，看到那輛破舊的自行車(chē)，文虹不知道從哪里來(lái)的勁頭，她舉起手，扇了魏崢一個(gè)嘴巴！那是她平生第一次打人！
　　 蕭冰趕緊攔住，看著手還在顫抖的文虹，帶著欣賞的眼光，莞爾一笑，說(shuō)：“文老師沒(méi)有打過(guò)人吧！不用你動(dòng)手了，昨晚我們教訓(xùn)他了?！?br />　　 文虹沒(méi)有回答蕭冰。氣憤地說(shuō)：“為什么偷人家自行車(chē)？”
　　 “沒(méi)有偷。我看樓道里扔著這破車(chē)子，就想買(mǎi)了。我還欠老師兩塊錢(qián)呢？”魏崢沒(méi)有一點(diǎn)委屈的樣子，害怕的樣子，他平靜的超過(guò)在場(chǎng)的所有大人。
　　 “誰(shuí)讓你還錢(qián)了？”文虹說(shuō)著，也是有氣無(wú)力了。她明白，這顯然不是傳統(tǒng)意義的偷盜，當(dāng)然，作為派出所，只能定義為偷盜。但是，這個(gè)學(xué)生卻是為了還自己的兩塊錢(qián)！天真，又不懂事理，這是讓人又氣又笑又無(wú)奈的事情。
　　 在派出所辦公室里，文虹和蕭冰交換了意見(jiàn)。她說(shuō)是學(xué)校教育不夠，這個(gè)孩子家里單親，沒(méi)有人管教，還請(qǐng)警察多多融通、理解。保證回學(xué)校加強(qiáng)教育。
　　 看著眼前漂亮的美女老師，蕭冰這時(shí)候的心思早已經(jīng)不再魏崢偷自行車(chē)上了。他簡(jiǎn)直感謝這個(gè)偷自行車(chē)的學(xué)生，讓天上掉下個(gè)林妹妹。文虹簡(jiǎn)直就是他心目中女神的化身，他心中的女神是柯云路小說(shuō)《新星》中的林虹，當(dāng)然，個(gè)人的理想偶像就是縣委書(shū)記李向南。這個(gè)文虹和小說(shuō)中的林虹無(wú)論氣質(zhì)相貌，還是身份內(nèi)涵，都如出一轍。
　　 他接過(guò)文虹的石林煙，笑著說(shuō)：“文老師，是個(gè)好老師??！”然后，有點(diǎn)玩世不恭地說(shuō)：“我沒(méi)有收過(guò)當(dāng)事人的禮品，這盒煙，文老師的煙，還真想抽，抽煙的抽！這個(gè)魏崢遇到您，是修了八輩子的德。我們要結(jié)案，老師留給聯(lián)系方式吧！還要通知他的家長(zhǎng)，得罰款50元，我們有我們的程序?！?br />　　 當(dāng)兩個(gè)人對(duì)面坐在那里的時(shí)候，文虹才看到眼前的小警察是個(gè)干練且一表人才的年輕人，加上職業(yè)，特別是服裝的裝扮，更顯出威武和剛毅。在那一剎那，文虹喪夫以來(lái)的灰暗的心里，突然升騰起那種久違的愛(ài)情的渴望。她眼睛溫柔地看著蕭冰，微笑著說(shuō)：“教育學(xué)生是我的分內(nèi)之事，我作為班主任老師，沒(méi)有做好工作。我想，不要通知家長(zhǎng)了。這個(gè)孩子家庭情況特殊。50元錢(qián)我給你。今天我得把學(xué)生帶走。謝謝了！”
　　 蕭冰看著一對(duì)師生離開(kāi)派出所，望著文虹美麗的背影，悵然若失。
　　 經(jīng)過(guò)派出所這件事，魏崢徹底醒悟了。面對(duì)女神級(jí)的班主任老師，魏崢感受到了女性的魅力，母愛(ài)的溫暖，正義的召喚。他從內(nèi)心深處徹底轉(zhuǎn)變了！
　　 “你基礎(chǔ)差，不要?dú)怵H，要堅(jiān)持，立長(zhǎng)志！初中的知識(shí)沒(méi)有多少，只要好好學(xué)習(xí)，一定能跟上來(lái)！”文虹鼓勵(lì)魏崢。她多么希望從自己手上轉(zhuǎn)變一個(gè)差生，多么擔(dān)心一個(gè)即將轉(zhuǎn)變的孩子再次滑向人生的深淵。她經(jīng)常向?qū)W生誦讀艾青的那句詩(shī)：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候！
　　 “老師，這給a2上面的小2是什么意思？”魏崢有些囁嚅地問(wèn)文虹。
　　 “你有決心好好學(xué)習(xí)嗎？”文虹沒(méi)有回答他的數(shù)學(xué)問(wèn)題，而是答非所問(wèn)的說(shuō)。
　　 “老師放心?！蔽簫樚鸷裱燮?，表情嚴(yán)肅地望著俊俏的老師，堅(jiān)定地說(shuō)。
　　 “這是a的平方。數(shù)學(xué)方面的問(wèn)題，你問(wèn)唐老師，我們幾個(gè)老師開(kāi)會(huì)溝通了，老師不會(huì)笑話(huà)你的。反而希望你勤學(xué)好問(wèn)，期望你取得好成績(jī)！你要有信心。”
　　 魏崢的轉(zhuǎn)變，成了學(xué)校的典型。在之后漫長(zhǎng)的教學(xué)生涯中，這個(gè)案例被經(jīng)常提及。
　　
　　 四
　　
　　 文虹在收獲教學(xué)工作的成績(jī)的同時(shí)，收獲了更加令人欣喜的愛(ài)情。
　　 蕭冰通過(guò)所長(zhǎng)，聯(lián)系到校長(zhǎng)韓偉民，兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)紅娘介紹對(duì)象。當(dāng)文虹說(shuō)自己短婚而信心不足的時(shí)候，韓校長(zhǎng)說(shuō)對(duì)方不在乎，就想找個(gè)老師。韓校長(zhǎng)沒(méi)有說(shuō)出他們見(jiàn)過(guò)面的事情，只是含糊地說(shuō)，所長(zhǎng)說(shuō)了，小伙子是他們的出色的警察，約定了見(jiàn)面的時(shí)間，還是見(jiàn)一面。有意思，你們就繼續(xù)相處，不同意，也沒(méi)有關(guān)系。
　　 后來(lái)的事情就不用說(shuō)了。文虹因自己短婚而人家不嫌棄而感動(dòng)不已，蕭冰因找到夢(mèng)中女神而激動(dòng)有加，兩個(gè)人互相傾慕，心向往之，很快定下了親事。文虹從喪夫的陰影中走了出來(lái)，正是眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處！
　　 兩年之后，中考結(jié)束的時(shí)候，文虹和蕭冰走進(jìn)了婚姻的殿堂。魏崢考試完，給老師買(mǎi)了一瓶老白干酒，算是給老師的結(jié)婚禮物。文虹和蕭冰笑著收下了，他們知道，這個(gè)不倫不類(lèi)的禮物，飽含著這個(gè)學(xué)生內(nèi)心的感激。他們也感覺(jué)，這個(gè)問(wèn)題學(xué)生給他們帶來(lái)了好的運(yùn)氣。他們已經(jīng)把這個(gè)小自己十來(lái)歲的學(xué)生當(dāng)成孩子或者親人對(duì)待了。
　　 “老師，我報(bào)考什么好？”
　　 “別報(bào)高中了，還要上好幾年。你父親也沒(méi)有精力管你。我看，就報(bào)師范，報(bào)我們市的第二師范，那個(gè)在縣里，估計(jì)分?jǐn)?shù)低一些。出來(lái)還分配工作，和我一樣。你看呢？”文虹對(duì)魏崢說(shuō)，又看看自己的丈夫。
　　 “這個(gè)你是內(nèi)行?！笔挶f(shuō)。
　　 “一路走來(lái)，真的太謝謝老師了！”魏崢由衷地說(shuō)。
　　 如文虹所料，魏崢以高于分?jǐn)?shù)線(xiàn)2分的成績(jī)，考入中原市第二師范學(xué)校普師專(zhuān)業(yè)。
　　 三年后，他分配到自己母校旁邊的山南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教。當(dāng)然，他的學(xué)校屬于區(qū)屬學(xué)校，而文虹的學(xué)校仍然歸企業(yè)管理。
　　 2004年，企業(yè)學(xué)校歸社會(huì)。中原冶金子弟學(xué)校與山南區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校合并。文虹和自己的學(xué)生魏崢成了一個(gè)學(xué)校的同事。他們的故事，經(jīng)常被學(xué)校作為差生轉(zhuǎn)化的典型案例研究、學(xué)習(xí)、證偽。兩個(gè)人的關(guān)系更不用說(shuō)，工作上互相支持，生活中，有些力氣活，都由魏崢處理。
　　 隨著改革開(kāi)放的深入，國(guó)家形勢(shì)發(fā)展日新月異，人們的工作條件、生活條件變化令人眼花繚亂，自己都不敢想象。
　　
　　 五
　　
　　 文虹不僅在工作上一張一弛，而且生活上更是井井有條，她不追風(fēng)，不盲從，有自己的主見(jiàn)。
　　 有一次，韓偉民考慮提拔她當(dāng)教導(dǎo)主任，民意測(cè)驗(yàn)竟然全票。但是，文虹說(shuō)，自己不適宜做管理工作，她的理想就是做一名普通的老師。這個(gè)決定雖然出乎韓偉民的意料，甚至不是他的愿望。但，在他內(nèi)心深處，還是挺敬佩這個(gè)小師妹的。
　　 老師們說(shuō)文虹聰明。人家?guī)熜之?dāng)校長(zhǎng)，自己老公當(dāng)所長(zhǎng)，不需要這些，同時(shí)，人家配合領(lǐng)導(dǎo)工作，什么榮譽(yù)都有。這才是自己找到了準(zhǔn)確的位置，扮演了最合適的角色。
　　 在家庭生活方面，文虹更是有超出常人的定力和原則。丈夫擔(dān)任所長(zhǎng)，她從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽约旱娜饲槭拦收疫^(guò)麻煩。甚至丈夫和女同事的交往，她從來(lái)不過(guò)問(wèn)，而是留下各自的空間。這種大度，讓蕭冰不止一次地說(shuō)：“像小說(shuō)中的林虹，表里都像。”
　　 教育孩子的工作大部分由她承擔(dān)。但是，兒子成長(zhǎng)過(guò)程離不開(kāi)父親，所以，她就瞅著蕭冰空閑，讓他帶兒子玩，讓兒子到派出所找叔叔阿姨玩，這樣，對(duì)培養(yǎng)兒子的陽(yáng)剛之氣大有裨益。