“明天過(guò)星期天！”我站在教室門(mén)口宣布說(shuō)。
　　 教室里沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，反而空氣又沉悶了許多。我們畢業(yè)班學(xué)生一個(gè)月才休息2天。
　　 周六下午放學(xué)鈴響了，學(xué)生沒(méi)有一點(diǎn)離校的樣子，都知道更莊嚴(yán)的時(shí)刻還在后頭呢。
　　 教室外該來(lái)的老師都來(lái)了，每人手里都有送給學(xué)生的“禮物”。
　　 政治老師是個(gè)40開(kāi)外的女老師，她快人快語(yǔ)，大嗓門(mén)，聲調(diào)很高。師生都管她叫“大將軍”。在畢業(yè)班她也最厲害、最權(quán)威，連校長(zhǎng)都讓她三分。誰(shuí)的作業(yè)可以等等做，就她的你決不可能耽擱。招架不好，她會(huì)揪著你的耳朵說(shuō)：“中考差一分就幾千塊，你家開(kāi)銀行啊，不聽(tīng)話就給你耳朵穿個(gè)繩子？”今天她穿了棗紅的羊毛大褂，更顯得威風(fēng)凜凜。她慢步的走上講臺(tái)：“今天我不發(fā)試卷了。”
　　 “嘩嘩”教室掌聲雷動(dòng)，歡呼一片，驚得外邊的老師們都引頸觀看。
　　 “你看看你們哪有一點(diǎn)畢業(yè)班學(xué)生的味?。《际悄銈儼嘀魅伟涯銈儜T的！她故意掃一眼我，顯然連我一起批了。學(xué)生們都看著我笑。她也張著大嘴哈哈笑了起來(lái)。
　　 “哎，各位，”她雙手一抱拳，做個(gè)江湖俠客的架勢(shì)。
　　 “說(shuō)歸說(shuō)，笑歸笑，《建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義》一節(jié)的同步練習(xí)，能力檢測(cè)試題，周一可得給我有個(gè)交代，不然我可不管你王二哥貴姓?！苯淌覂?nèi)外一片笑聲。
　　 “那里有四張?jiān)嚲砟?！”一個(gè)女生翻書(shū)看了一眼說(shuō)。
　　 大將軍根本不回答她的問(wèn)題，大大咧咧的走了。
　　 英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)了。
　　 “課代表發(fā)試卷！每人4張，周一我的早讀交！”說(shuō)的斬釘截鐵。她是個(gè)年輕漂亮的女教師，帶副眼睛，剛從鄉(xiāng)下調(diào)來(lái)，上個(gè)月考試年級(jí)22個(gè)班，11個(gè)教師總評(píng)第10名，離末位僅一步之遙了。我一直怕她泄氣，時(shí)間給英語(yǔ)多吃了不少偏飯。再說(shuō)這年頭，外國(guó)語(yǔ)本來(lái)就比中國(guó)語(yǔ)吃香的多。這門(mén)課誰(shuí)敢怠慢??！孩子們都勉強(qiáng)笑著接了試卷。
　　 第三個(gè)是數(shù)學(xué)老師，他是個(gè)中年男教師，挺著大肚子。講課說(shuō)話都很幽默：“是不是給我老人家來(lái)一陣掌聲啊，看樣子不歡迎我呀，要不，那我可就手下不留情嘍！”
　　 “老師發(fā)發(fā)善心吧！”后排的一個(gè)調(diào)皮鬼咧著大嘴做著鬼臉說(shuō)。
　　 “你們還怨聲載道呢？你們兩班206位寫(xiě)的試卷，我一個(gè)人批改，我不知道坐那出氣勻呼??？上次咱班數(shù)學(xué)第一名，這次考試我只要第一不要第二！這是咱們學(xué)校對(duì)外口號(hào)，也是我們班的口號(hào)。我原來(lái)要印5張呢，想到你們一個(gè)月才過(guò)兩天星期天，好好清閑清閑才印了三張。還不說(shuō)聲謝謝啊？”他不緊不慢的半笑不笑的說(shuō)著。
　　 “老師，現(xiàn)在上級(jí)不是要提倡減負(fù)嗎？”
　　 “減負(fù)！上到初三還不知道減負(fù)等于加正嗎？笨！笨的夠吃不？”他挺著肚子笑嘻嘻的走了。同學(xué)們笑了，笑的好無(wú)奈。
　　 物理和化學(xué)老師一起進(jìn)來(lái)的。他們是老搭檔了，理化總好印成一張卷。我站在一邊沒(méi)有反應(yīng)，反正老師都要講講各科的重要性，別急，聽(tīng)老師怎么說(shuō)吧。
　　 “發(fā)吧！反正累死也做不完?！焙笈诺哪猩洁煺f(shuō)。
　　 亭亭玉立的化學(xué)老師，說(shuō)話做事帶有斬釘截鐵的勁，看到學(xué)生的表情顯然不太滿意說(shuō)：“你們認(rèn)為這是小六門(mén)不重要是嗎？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)學(xué)好數(shù)、理、化，走遍天下都不怕嗎？現(xiàn)在考大學(xué)理科路子比文科寬的多，你們腦子里還沒(méi)起化學(xué)變化？現(xiàn)在還執(zhí)迷不悟！早該給你們加點(diǎn)催化劑了！”
　　 “就兩張?jiān)嚲恚欢?，《電功和電功率》一?jié)非常重要，周一上午第三節(jié)我的課，一個(gè)也不能少！”不善言語(yǔ)的物理老師，最后來(lái)個(gè)補(bǔ)充也說(shuō)的干脆利落，看來(lái)決不容許拖欠的。他邊說(shuō)邊在教室里走了一圈，同樣也顯示顯示他的威嚴(yán)。各科課代表像走馬燈一樣在班里忙呼著，忙呼著。
　　 “今年中招考?xì)v史，我看你們的試卷發(fā)的不少了，我就發(fā)兩張吧。”歷史老師人和聲音一起走進(jìn)教室。他高且瘦，學(xué)生管他叫“排骨隊(duì)司令”，叼著煙卷氣度不凡。他語(yǔ)言生動(dòng)形象，什么話從他的嘴里出來(lái)就別有一番趣味。他的歷史故事常常使學(xué)生神魂顛倒。孩子們一看歷史課都?xì)g呼。你說(shuō)他如此深得學(xué)生的愛(ài)戴，他布置的作業(yè)，誰(shuí)不從靈魂深處都想給他完成哪？哎……就是太多了啊！
　　 最后，語(yǔ)文老師兼班主任的我，步履沉重地走上講臺(tái)。
　　 這幾年我在蘇、魯、豫、皖中學(xué)語(yǔ)文年會(huì)上，聽(tīng)過(guò)魏書(shū)生、于漪、錢(qián)夢(mèng)龍等國(guó)家級(jí)名師的課，聽(tīng)過(guò)他們的報(bào)告，見(jiàn)識(shí)了教育界的大品牌新思想，我的驚喜不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，覺(jué)得他們的教學(xué)理念就像一盞明燈，讓我眼前一片光明。我把自己的實(shí)踐寫(xiě)一篇《提高教學(xué)效率、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)》的論文，在四省中學(xué)語(yǔ)文論文集上發(fā)表了，看著那本鉛字文集133頁(yè)我的名字，真是熱血沸騰。于是“向45分鐘要質(zhì)量”成了我主攻目標(biāo)。為了給學(xué)生找捷徑，我花費(fèi)大量時(shí)間，尋求一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單好記的方法。我把語(yǔ)文課分成三大塊，死記硬背的找規(guī)律，一個(gè)人一個(gè)人的過(guò)關(guān)，我把現(xiàn)代文閱讀三種文體編成三套公式，讓學(xué)生掌握題型技巧。作文教學(xué)我創(chuàng)造一套完整教學(xué)方法，寫(xiě)成一篇《作文教學(xué)講與評(píng)》，作為我參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文，受到南陽(yáng)師范學(xué)院王振彥教授的推崇，為我專門(mén)舉行一場(chǎng)論文答辯。我回答了老師和學(xué)員幾十個(gè)問(wèn)題，收到極好的效果。用我的話說(shuō)，就是把語(yǔ)文這個(gè)汪洋大海的知識(shí)點(diǎn)，都聚集在一個(gè)小島上，讓每個(gè)學(xué)生都有能力攻占這個(gè)小島，讓我們的中考成績(jī)步步上臺(tái)階。
　　 那天，我也是拿著試卷進(jìn)教室的，孩子們眼巴巴地看著我手中的試卷，“難道語(yǔ)文也來(lái)湊熱鬧？”我知道他們心里嘀咕的啥。
　　 “同學(xué)們，別怕，我不是給你們留作業(yè)的?！?br />　　 “嘩……嘩”掌聲和歡呼聲差一點(diǎn)撐破教室。
　　 看到滿桌的試巻，我搖頭苦笑，臉上的表情十分復(fù)雜。
　　 “我手里的試卷是語(yǔ)文教研組印的四張?jiān)嚲?，其他班都發(fā)了，我準(zhǔn)備到下周有時(shí)間再讓你們做。我是想給你們說(shuō)幾句話，你們辛辛苦苦一個(gè)月了，回家換洗衣服，看到你們手里的這么多試卷，真不知道說(shuō)什么好，真難為同學(xué)們了！”
　　 我走下講臺(tái)，來(lái)到學(xué)生們中間深情地說(shuō)“同學(xué)們不是我唱高調(diào)，你們?cè)撝赖?，將?lái)的世界就是科學(xué)的世界，國(guó)家要強(qiáng)大，民族要強(qiáng)大，自己要強(qiáng)大，都要掌握科學(xué)。大而言之，為國(guó)家為民族；小而言之，也為自己將來(lái)在茫茫人海中有立足之地，現(xiàn)在你們身上肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)、家庭的希望，世界大環(huán)境所致，誰(shuí)也沒(méi)能力改變?！?br />　　 “同學(xué)們！師生還是多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)埋怨吧！老師們沒(méi)日沒(méi)夜、嘔心瀝血、不名不利，就圖你們有個(gè)好成績(jī)，對(duì)得起自己的良心，對(duì)得起你們的家長(zhǎng)。你們應(yīng)該向老師們致敬，不過(guò)要知道老師也有老師的難，末位是要淘汰的呀！盡力吧，孩子們！盡力就是最好，就把克服困難當(dāng)成一種享受吧！”
　　 我只覺(jué)得喉嚨硬硬的，孩子們認(rèn)真整理著試卷，誰(shuí)也不再說(shuō)話。
　　 放學(xué)了，我看著他們肩上背著沉沉的書(shū)包，手里抱著沉沉的試卷，一群群疲憊的背影晃動(dòng)在街燈閃爍的大街上。我心里沉沉的！
　　 回家吧！明天過(guò)星期天嘍！