【萌芽】我明白了(記敘文)
一次偶然的機(jī)會(huì),我與媽媽來(lái)到藝園學(xué)習(xí)插花。藝園里,琳瑯滿目的花兒數(shù)不勝數(shù),美的真像婀娜多姿的小姑娘。它們有的伸長(zhǎng)脖子,抬頭挺胸,一副驕傲的樣子;有的害羞的低下了頭,小臉蛋紅的像蘋(píng)果;有的像彎彎的眉毛下,眨巴著水靈靈的眼睛似的,跟你撒著嬌。
一片陽(yáng)光灑下,每朵花都泛溢出或白、或粉、或紅、或紫……的光暈,令人留連忘返,深深地陶醉在其中。
走進(jìn)教室,年近而立之年的老師,悠閑的哼著歌并準(zhǔn)備著教材?;▍仓校菫鹾诎l(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),隨著微風(fēng)蕩漾,明眸善睞的雙眼,如同雙瞳堿水般清澈動(dòng)人,臉龐好比朝霞映雪。纖細(xì)的身材,配上秀麗的長(zhǎng)裙,盡顯優(yōu)雅。老師看到我們微微一笑,指著桌上的花贊嘆道:“你們看,這些花多美麗呀!”
在教我們插花、識(shí)花的基本理論知識(shí)過(guò)程,我們開(kāi)始挑戰(zhàn)插花。制作一個(gè)以康乃馨為主的扇形花籃,以半塊花泥為地基,以扇骨的樣式插12支康乃馨。但是,在這兒我遇到了瓶頸,12支康乃馨的重量超出了我的想象,而花泥卻很小。要是插得太深,橫面、豎面、斜面的康乃馨會(huì)相交而導(dǎo)致花呢碎裂,可若插的太淺又會(huì)傾斜。一次次的失敗,使我原本平靜的心變得浮躁起來(lái)。
老師似乎發(fā)現(xiàn)了我心情的變化,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“千萬(wàn)不要急躁,沒(méi)關(guān)系的。插花本就是修身養(yǎng)性的,在這快節(jié)奏生活的城市中,能享受下平靜與安寧的藝術(shù),你的作品就是你心境的體現(xiàn)?!?
我往桌上一瞧,看見(jiàn)的不是亭亭玉立的荷花,不是婀娜多姿的菊花,而是一株藍(lán)色五瓣葉片的花。我好奇的問(wèn):“這不就是一朵極為尋常的花嗎?”
“它叫勿忘我,雖看著普通,但仔細(xì)看你就覺(jué)得她小巧秀麗。對(duì)我而言,每一個(gè)生命都是美麗的存在,他們?cè)诰`放出最美的一刻前,都會(huì)遭遇風(fēng)吹雨打,甚至嚴(yán)寒冰雪。所以,每朵花都是獨(dú)立美好的個(gè)體,都別具藝才。有時(shí)候越是不起眼的存在,才是最神奇最特別的奇跡哦!”老師的每一句言語(yǔ),每一個(gè)動(dòng)作,我都能深深體會(huì)到了她對(duì)于花的熱愛(ài)。
在老師的鼓勵(lì)下,我的心漸漸平靜下來(lái),繼續(xù)插花。兩次插康乃馨,我盡力調(diào)整角度,使之不會(huì)相交,并注意其他花與康乃馨之間的間隔。在老師的指導(dǎo)與幫助下,一個(gè)像模像樣的花籃終于誕生了!
這次的學(xué)習(xí),讓我實(shí)踐了插花,也明白了如何來(lái)插花。其實(shí)每朵花,每條枝,每片葉,仿佛都在重新演繹天地間的悲歡,人間的離合。花是一首詩(shī),那么葉就是一闋詞,分出無(wú)數(shù)枝干的枝梢呢,就像情感在心頭上的點(diǎn)點(diǎn)水紋,歡歡洋溢開(kāi)來(lái)。更重要的讓我明白了,無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí),都需要一顆平靜的心,感謝生活的美好。
我明白了。
2023年4月20日
上海市青浦區(qū)毓秀學(xué)校八(5)班:吳詩(shī)怡