一
　　 春天來了，父親把種子撒向黃土地，種子的夢在黃土下孕育。一場春雨之后，種子抽芽，吸收土壤的養(yǎng)分，從地下探出頭來，在溫暖和煦的春光里變成青苗，在季節(jié)的變換中長成莊稼，給農(nóng)家人帶來豐收的喜悅。
　　 這貧瘠干旱的黃土高坡，面對陡坡山地，交通運輸不便，面對干旱缺水的惡劣自然條件，但父親從未嫌棄，從未抱怨，這黃土地就像他的日記本，風雨泥濘里種植春秋。懷揣種子的夢，編織豐收的希望。
　　 兒時，我以為父親播種后就不用管了。其實，不用說播種前的翻地，往地里運送肥料等辛苦勞作，各種勞神費力自不必說。而我卻單純地認為，播種后就會等待秋收。
　　 然而，播種才僅僅是第一步，此后，還將面臨施肥、除草、打藥除蟲等一連串的辛勞。有時還要補苗，從播種到收獲。父親一直在忙碌，持續(xù)地關注著莊稼的長勢，關注天氣變化，土地的墑情等等。記得有一年遇到天旱，為保障種下的玉米成活，我和父親從山腳下背水澆灌玉米青苗。
　　 父親是一位樸實的農(nóng)民，一生都在黃土地上耕耘。父親常說：“三年學個手藝人，學不好一個莊家漢。”聽到此話，兒時的我總是不以為然，撇撇嘴，心想種地這么辛苦，看著挺簡單呀，有什么可學的呢？
　　 隨著年齡的增長，學習之余和父親一起下地，盡管父親一再指導我，怎么握鋤頭，如何用勁?？墒牵粗赣H顯得輕松的動作，對我卻是個難題。給土豆苗培土時，我不小心會挖斷土豆的根苗，前面的土豆苗上的土還沒有培上，腳下的土豆青苗已被我踩倒一片。而鋤頭在父親的手里像個馴服聽話的牲靈，只見父親左邊挖一鋤頭，右邊挖一鋤頭，土豆的根苗已被松軟的黃土圍成一個小土包。
　　 我不僅笨拙且不得要領，即使是收獲時節(jié)，挖土豆的時候，一鋤頭下去，一窩的土豆全被我削成兩半，看到被切成兩半的土豆，我仿佛看見土豆的顫栗，在秋風中瑟瑟發(fā)抖：你不要過來啊！
　　 看著手心磨出的水泡，我漸漸地理解父親說的話，莊稼人的確不容易學成?？此坪唵纹揭椎膭谧?，實則是經(jīng)年累月的熟稔所致。想起給土豆壅土時，我手上學著父親的樣子，腳下是一片慌亂。父親給土豆壅土，形成圓圓的小土包，為了有像父親一樣的壅土形狀，我轉著圈地挖土，結果周圍的土豆青苗遭殃，又被我踩踏。
　　 看著被我踩踏的青苗，父親無奈地笑笑，蹲下來，輕輕扶起禾苗，用手給禾苗將周圍的黃土壅上。莊稼在父親的眼里，如同自己的孩子，倍加愛惜呵護，竭力挽救每一株青苗，不忍放棄。
　　
　　 二
　　 記得上小學三年級的時候，一次學校收學費，已記不清具體是多少學費。父母把錢給我，要交給班主任呂高勛老師，高勛老師既是語文課老師，也是班主任。結果多找給我一元錢，當時，也并不知道老師算錯了，心里沒有多想，老師給我就拿上了。一看還有余錢，我心里高興極了，想著有零花錢，可以帶著小伙伴們去校外村中的小商店“揮霍”一番了。
　　 在八零年代的大西北貧困的小山村，一元錢雖然不算多，但對于小學生的我而已，已然是一筆“大錢”。困于艱苦的條件，村中的小伙伴，上小學時大多沒有零花錢，即使有，也不過一毛錢或兩毛錢的樣子。
　　 我家境在村中還算過得去，父母勤勞苦干，村里人都稱“萬元戶”。父母有時會給我五毛錢的零花錢，我便成為小伙伴們羨慕的對象。記得當時一毛錢可以買十顆洋糖，兩小袋白瓜子，還有其它的小零食等，五毛錢的零花錢足以讓我在同學們面前得意幾天。
　　 放學回家路上，我才發(fā)覺不對勁，應該是老師算錯了。懷揣著班主任多找我的一元錢，一進家門聲音中帶著興奮：“媽，我回來了，交學費老師給我多找了一元錢！”
　　 心想白得了一元錢，父母肯定會夸獎我，興許等待我的是父母的表揚和贊美。當我走進堂屋時，父母正準備吃飯，不待我開口，父親已經(jīng)聽到我院子里的話。父親對我說：“你把老師的一元錢還回去，我給你一元錢?！闭f話間，父親伸手在上衣兜里掏出一些錢，遞給我一元錢，父親說道：“君子愛財，取之有道！”
　　 母親也說：“你爸說的是對的，你盡快把老師的一元錢還回去，不能讓老師墊錢！”聽聞此話，我便低下頭，手在衣兜里摸索著老師的那一元錢。第二天上學，依著父母的教導，我將一元錢退還給了班主任老師。
　　 “君子愛財，取之有道?！备赣H的這句話，深深地留在我孩童時代的腦海。直到后來我看《增廣賢文》時，讀到這句話。我驚訝于父親引用的這句話，簡短有力，富含哲理，卻又讓人無可拒絕，我連給自己找借口的勇氣都沒有。
　　 父親是一位樸實的農(nóng)民，由于他那個年代兄弟姐妹較多，生活條件艱苦，沒有機會上學，連自己的名字都不能寫。父親說的話，言簡意豐，我想，這或許與父親平時喜歡聽秦腔有關，秦腔橋段里很多為人處世，正直善惡，黑白美丑的故事，父親時常講給我聽。兒時，父親也帶我去看秦腔廟會大戲，然而，我卻對秦腔是沒什么興趣的，聽不懂，也看不大懂，只對戲場里的美食感興趣。
　　 父親平時沉默寡言，言語較少，我常常驚訝于父親說出的這些話，簡單凝練，而富有生活氣息，教誨于我，令人難忘。
　　
　　 三
　　 時光匆匆而逝，幾年的小學生活，還未及回味快樂與美好，我就讀的玉明中心小學，就這樣被時光拋在身后。轉眼間便又到了上中學的時節(jié)，我以全鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的成績，從鄉(xiāng)下考進縣城一中。
　　 幸?？偸嵌虝海恍覅s總是來的猝不及防。
　　 在我上小學三年級時候，母親去蘭州看病，回來的第二年便臥病在炕，此后，直到母親去世，再也沒能站起來。母親臥病在炕長達八年，長期治療用藥，家境日漸陷入艱難，從曾經(jīng)的“萬元戶”變成村上、鄉(xiāng)上照顧的困難的家庭。短短幾年時間，家庭的陷入窘境。
　　 我上中學那幾年，母親的病情不斷惡化，父親竭盡全力，四處求醫(yī)問藥，每到開學季，我的學費就成為父親的惆悵，成為負擔。考進縣一中重點中學的喜悅被家庭的貧困沖淡，在那段時間，父親咬牙堅持讓我讀書。
　　 一晃初中三年過去了，我又考上高中，面對更多的學費，面對母親日益增長的藥費。父親布滿老繭的雙手，常常坐在炕沿邊，抽著悶煙，也不說話，偶爾發(fā)出一聲嘆息。
　　 家庭這架沉重的馬車，壓的父親喘不過氣。一到月底或年底時節(jié)，村中的王醫(yī)生便會結算藥費，少則幾百，多則過千元。在九零年代，對于一個困頓的農(nóng)民家庭，母親常年臥病，無疑是沉重的負擔。
　　 初三畢業(yè)的那一年，我對父親說：“爸，我不念書了，我媽生病，我要去掙錢。”父親深深地吸了一口煙，過了一會兒說道：“娃兒，你的書念的好，我寧可累死牛，不能翻了車！”
　　 “寧可累死牛，不能翻了車！”聽到父親的這句話時，我的眼角泛過一絲濕潤，我知道，這是父親堅韌的意志和堅信知識能改變命運的決心。父親沒有上過學，生活中吃了很多苦，也受過一些委屈。
　　 父親規(guī)勸我的話，印刻在我的腦海。盡管我不知道這學期上完學，不知道下個學期還能不能有學上，但父親的話語仿佛給我注入一股力量，給我信心，支撐著我走過那段艱難的青春歲月。
　　 父親在家庭最困難時期，對我的竭力育養(yǎng)和教誨，令我終生難忘。對病母的悉心照顧，不離不棄，充滿無聲的愛，令人動容。父親的正直、堅韌，和寬厚，更是我學習的榜樣。
　　
　　 四
　　 青春歲月那段相對艱難的時光，和困頓的家庭一起走過，和父親一起走過，成為人生寶貴而難忘的記憶。
　　 時光易逝，歲月不居。人最難忘的是那些泥濘之路上的足跡。令人難以忘懷的是父親那些樸素而厚重的箴言，教誨著我，勸誡著我，朝著正直、陽光、堅韌、寬厚有愛的方向生長。
　　 大學畢業(yè)參加工作后，給父親打電話時，父親電話里說的最多的是“尊敬領導，團結同事，把工作干好，家里都好，掛了吧?！?br />　　 父親平時言語很少，時常沉默寡言，內心苦悶時或地里勞作乏累時，抽一口煙來緩解，聊以排遣心中的無法對人言說的生活的苦。
　　 “三年學個手藝人，學不好一個莊家漢?！薄熬訍圬敚≈械??！薄皩幙衫鬯琅?，不能翻了車！”“尊敬領導，團結同事，把工作干好?！备赣H的這些箴言，多少年過去了，仿佛在我腦海里已經(jīng)生了根，發(fā)了芽。
　　 父親雖然話不多，但對我說過的每一句話，我大都記得。感恩父親的養(yǎng)育和教誨，從孩童到青少年時期，每個階段，我如同父親在黃土地上精心育養(yǎng)的禾苗，給我滋養(yǎng)，給我精神的灌溉。
　　 面對生活或工作中的各種誘惑，我“固執(zhí)”地不為所動，因為我腦海里回響：“君子愛財，取之有道?！泵鎸ι罨蚬ぷ髦械睦щy時，我對自己說“再堅持一下，寧可累死牛，不能翻了車！”
　　 走過一段人生路，當我也為人父時，深深地感到父親給我的是一筆寶貴的精神財富。父親的箴言，樸素，純粹，但如黃土地一樣深沉厚重。
　　 馬爾克斯說：“生命中真正重要的不是你遭遇了什么，而是你記住了哪些事，又是如何銘記的?！备赣H的話語中映照著正直、堅韌、善良和寬厚的一抹光，充滿著深沉的父愛，這一抹光照亮我，溫暖我，激勵著我，并踐行在人生路上。
　　 父愛如山，走過那段艱難的歲月。如今在這美好的時代，感受著新時代的美好和榮光。父親的箴言，一直在我心中，無論過去，現(xiàn)在抑或將來，受益良多，作為良好家風，我會傳承給我的孩子們。父親的箴言，一股來自父親的精神力量，讓我在這些年里，在過往的人生之路上，行穩(wěn)致遠，一步一步地前行，遇見更好的自己，看到不一樣的人生風景。