說真的，我是一個喜歡被人夸獎的人，學習上哪怕有一點點兒小小的進步，我都喜歡四處顯擺。你一定會奉勸我：“盛盛啊！你的這個愛顯擺的臭毛病是不要不要的啦！”其實呀，我也是這么認為的，不過就是我的這個喜歡自我顯擺的壞毛病，卻引出了一個天大的秘密。
　　 我喜歡寫作文，喜歡用文字講述我生活中的小故事。我喜歡把我寫好的作文分享給更多人，也希望得到他們的點贊或喝彩。于是，我踏破鐵鞋，在江山文學網(wǎng)找到了我小荷才露的平臺。江山萌芽社團的老師像園丁一樣精心地為我投到萌芽社團的文章剪枝打杈，循循善誘地引領(lǐng)我一步步通向了作文登堂入室的通幽曲徑。我的一篇篇文章被評定為精品，編輯老師的欣賞與鼓勵讓我洋洋得意，于是，每摘到一枚精品紅豆，我都會樂不可支地在親朋友好友面前顯擺顯擺！
　　 一顆，兩顆，三顆…… 我已經(jīng)榮獲了33顆紅豆，這真的讓我喜不自勝，于是把自己在萌芽園地發(fā)表的三十多篇精品作文編印成冊，分享給我的親朋好友，當然不曾忘記送給我可親可敬的班主任老師，想讓他給我再做些修改潤色，那樣就可以錦上添花了。過了幾天，語文老師又把這本精品文集錦完璧歸趙啦。老師微笑著說道：“其實我們倆都是一家人，因為我也是江山文學網(wǎng)站的作者?！?br />　　 聽到老師這句話，我驚訝地睜圓了眼打量了他好一會兒，然后以一種懷疑的語氣問道：“老師，你說的是真的嗎？是不是在逗我玩呢？”
　　 “怎么？難道只能看著自己的學生一天天進步，就不讓老師也千里江山筆耕，也來個‘更上一層樓’嗎？”老師笑瞇瞇地反問我。
　　 “老師，我把自己在萌芽園地的精品作文都打印了出來，想讓你指正指正，你能不能把你在江山文學的投稿社團和網(wǎng)名也告訴我，讓我也到你的江山田園里取經(jīng)學習呢？”我眼巴巴地央求道。
　　 “徐世盛同學，眼下正是緊張的期末檢測備考階段，你還是抓緊時間復習好功課迎接大考吧，只要你考出學霸成績來，我就會送你一把走進我江山田園大門的鑰匙。”老師用右手扶了扶自己那金絲框的眼鏡，頓時把微笑的波紋放大了數(shù)倍，把對我的殷切期望借微笑傳遞到我的心中。
　　 聽到老師的諄諄教誨，我挺胸昂首立正敬禮，在老師面前立下軍令狀：“徐世盛同學保證完成任務(wù)！”
　　 老師笑吟吟地走出了教室，頭也不回地朝辦公室走去……
　　 回到辦公室后，老師又向其他老師們分享了我在江山文學網(wǎng)站獲得的一枚枚紅豆，老師們在語文老師的引領(lǐng)下，打開江山文學網(wǎng)站，走進了萌芽田園，漫步在我的那一畝三分地兒，津津有味地欣賞著我的精品美文。從此，我這個業(yè)余“小作家”也隔著門縫吹喇叭——名聲在外了。
　　 老師跟我，竟然是江山的文友！可是哪一位江山文友才是我的老師呢？我游弋于江山文的各個社團，尋覓我們老師的芳蹤，東瞧瞧！，西看看，剛從《神州文學》出來，又走進《星月詩話》；剛從《逝水流年》出來，又迫不及待地鉆進《柳暗花明》……我覺得哪個優(yōu)秀的江山作者身上都有我老師的影子，又覺得哪一個又不太像我的老師，我無數(shù)次在心靈深處呼喚：“我的老師啊，你究竟藏在哪兒？我好想快快找到你！”
　　 2022年1月6日星期四
　　 上海市青浦區(qū)豫英小學四年級徐世盛
　　 指導老師：茉莉金香
　　

【編者按】小作者開篇從自己喜歡被他人夸獎的話題切入，拋出一個天大的秘密，欲摛故縱，讓讀者急不可耐，急欲閱讀下文，探究作者所要交待的天大秘密。緊接著，小作者筆鋒一轉(zhuǎn)，娓娓敘說將打印成冊的30多篇江山精品集錦分享給老師的情景，并借老師之口，道出了他跟“我”是江山文友的秘密。前有伏筆，后有照應(yīng)，層層鋪陳，讓故事情節(jié)咫尺興波，使主旨不斷深化。篇末一句“我的老師??！你究竟藏在哪個神秘的社團中間？”，把留白留給了讀者，也給讀者留下了無盡的回味?！揪庉嫞盒幕ㄒ话辍俊窘骄庉嫴?精品推薦202201070003】