【流年】夕照無(wú)限姿態(tài)(散文)
一個(gè)臺(tái)坎,四十厘米高、二十厘米寬,四歲的孫兒輕易過(guò)去,卻困住我的老媽媽。當(dāng)然,也怪我沒(méi)有在意識(shí)里預(yù)設(shè)老媽媽過(guò)不去。
老媽媽相當(dāng)謹(jǐn)慎。試了不同的方式。先是坐在臺(tái)坎上,雙腿抬在上面,再磨轉(zhuǎn)身,把自己挪過(guò)來(lái)。很明智的做法。正稱贊老媽媽,卻見(jiàn)她又挪了回去。我問(wèn)“為什么”,老媽媽答“不好站起來(lái)”。就……也就只需要蹲住、站起來(lái)呀。我盯一眼那小小的臺(tái)坎,感覺(jué)有點(diǎn)匪夷所思,但馬上告訴她“我可以抱住你、幫助你站起來(lái)”。老媽媽一口回絕,說(shuō)那樣使不上勁,“我自己慢慢地”。便見(jiàn)老媽媽“慢慢地”,翻轉(zhuǎn)身、跪上臺(tái)坎、抓住面前一根斜柱。整個(gè)過(guò)程,我弓身在她面前,幾次相助都被厲聲制止。就在我以為抓住斜柱的老媽媽這回肯定沒(méi)問(wèn)題時(shí),她卻在傾身起立時(shí),側(cè)翻在地上。
準(zhǔn)確說(shuō),是老媽媽翻滾在地,兩三秒的過(guò)程里,完全喪失身體的支撐力。我吃驚不小,忙轉(zhuǎn)到她身后,不由分說(shuō)雙手抻住她腋下,一用力,老媽媽站了起來(lái)。再看老媽媽,大半個(gè)身子沾滿塵土,雙手乃至臉上都灰撲撲的。為老媽媽撣著塵土,心里不由泛酸——“真沒(méi)想到你能被這么小小一個(gè)臺(tái)坎絆住”,趕緊嚴(yán)正相告:“以后凡是有臺(tái)階的地方,必須避過(guò),你這個(gè)年紀(jì)的人可摔不得!”孫兒跑前跑后,說(shuō):“我也可以幫奶奶抱祖祖?!睂O兒正是把什么都當(dāng)作玩耍的年紀(jì),什么事只樂(lè)得高興。老媽媽卻緊抿雙唇,半晌吐出句“我還有啥子用”,便徑自離開(kāi)。
老媽媽是在嫌我沒(méi)幫上她嗎?望著她執(zhí)拗前沖的背影,我有些氣惱:如果早點(diǎn)讓我抱著幫一把,也不至于摔呀。你不知道老人最怕摔嘛!老媽媽充耳不聞。正午的陽(yáng)光,把她的影子縮在她的腳邊。一對(duì)縮小的老人家不管不顧地向前“沖”,走出最快速度。老媽媽所謂的最快速度不過(guò)是雙腳拖磨在地上,挪得稍快一點(diǎn)。忽然念頭一閃,我接受到了老媽媽執(zhí)拗的那個(gè)點(diǎn)——小小一個(gè)臺(tái)坎都應(yīng)付不來(lái),我真沒(méi)用!原來(lái)她是在生自己的氣。再則,就是心疼我,怕我因?yàn)楸W了腰身。因?yàn)槠饺绽飵退侠砩?,她總是跟我說(shuō):“你也是當(dāng)奶奶的人了,也沒(méi)得啥子氣力了?!迸?,在老媽媽眼里,女兒也老了呢!可不是嘛,如果我氣力再大一點(diǎn),直接把老媽媽抱過(guò)去不就免了一摔嘛。我也跟自己置起氣來(lái)。孫兒跑過(guò)來(lái)拉住我的手,搖:“奶奶奶奶,你看祖祖跑了!”忙定神望去。好嘛,老媽媽已挪在另一條岔道上。忙邊喊邊跑過(guò)去拉住她。老媽媽一臉茫然:我回家呀。我吃驚不小,口氣不由緊張起來(lái):以后你不能再一個(gè)人去不熟悉的地方,免得找不回家。
不過(guò)幾百米的路,走得那叫一個(gè)波瀾。
老媽媽真的老了?恍眼卻還是老媽媽從前的樣貌。
六七十年代,博湖,天高地遠(yuǎn)。連隊(duì)最盛時(shí)也只百十號(hào)人。老媽媽(哦不,那時(shí)候是趙老師)帶著連隊(duì)小學(xué)大大小小十幾個(gè)學(xué)生,除了上課,便夏天去河道捕魚(yú)、冬天上冰灘割葦子。三四十歲的趙老師,短發(fā)颯颯、說(shuō)話辦事利落,儼然連隊(duì)的一個(gè)風(fēng)向標(biāo)、“萬(wàn)人迷”——有文化有膽識(shí),趙老師可真行!可不是嘛,至今我也還常常念及“趙老師”帶給我的童年陰影。那時(shí),連隊(duì)還點(diǎn)煤油燈,趙老師時(shí)常頭頂滿天星光、腳踏黑黢黢大地,在深夜去河道,或下網(wǎng)或起魚(yú)。只她孤身一人哦!每每這樣的時(shí)刻,原本睡著的我,不知怎么就倏地驚醒,聽(tīng)著關(guān)門的聲響、遠(yuǎn)去的腳步,咬緊被角、瑟瑟發(fā)抖——萬(wàn)一,萬(wàn)一媽媽被老妖怪抓走怎么辦!連隊(duì)里流傳最廣的故事,主角永遠(yuǎn)是老妖怪。我無(wú)端地害怕老妖怪,但媽媽不怕。媽媽的腳步無(wú)論遠(yuǎn)近,都噔噔的,仿佛可以碾碎一切。
即便趙老師退了休,我也并沒(méi)有覺(jué)得“老”這個(gè)字眼跟她有什么關(guān)聯(lián)。照看孫子上學(xué)、算彩票炒股票、操作平板瀏覽新聞聽(tīng)歌曲……媽媽什么時(shí)候都是年輕的。但某一天,媽媽的年輕溜走了。
害怕天黑。一到晚上便早早關(guān)了門窗,將自己封在屋里,不但自己不出門,還對(duì)我們一個(gè)勁地叨念:那么晚了,不要出去,危險(xiǎn)。老媽媽到底在擔(dān)心什么?其實(shí)我也知道她并沒(méi)有什么特定指向,只是習(xí)慣性地害怕生疏與暗色。不覺(jué)惆悵:難道,老媽媽也長(zhǎng)小了回去,也如我小時(shí)候一樣,害怕出沒(méi)在暗夜里的老妖怪、害怕或自己或家人被老妖怪擄走?我笑問(wèn)老媽媽還認(rèn)不認(rèn)識(shí)當(dāng)年勇敢的趙老師。老媽媽笑笑,照舊害怕。唉,估計(jì)老媽媽已然忘了自己曾經(jīng)半夜三更出門的事。我開(kāi)始相信真有“老小孩”一說(shuō)。
“老小老小,越老越小?!卑耸邭q的老媽媽,剛剛走過(guò)的路,返程就能走岔;因?yàn)橛浿獛退藬€個(gè)空瓶,大清早就喝飲料。跟她講飲料比空瓶貴得多,節(jié)儉一生的老媽媽也笑話自己算不過(guò)賬,卻到了次日,該怎樣還怎樣……不是每次都有耐心面對(duì)老媽媽的“老小”:你到底怎么回事,這么簡(jiǎn)單的事情也拎不清爽。老媽媽還能比我四歲的孫兒更拎不清爽事理?可見(jiàn),只是我習(xí)慣了“媽媽”在心中的定式——口頭上,接受老媽媽的“老小”,心理上,卻不自覺(jué)地認(rèn)定老媽媽一路走來(lái)閱歷深厚,什么不懂、怎么可能“不能”?
但老媽媽確實(shí)慢慢地就不懂了、不能了,引我也望見(jiàn)自己慢慢地不懂了、不能了。
有點(diǎn)恐慌。半生都在打拼職場(chǎng)、打理家事,即便退休,也樂(lè)得做自己喜歡的事情。感覺(jué)“老”是件與自己無(wú)關(guān)的事,可怎么忽然就被老媽媽認(rèn)為老得抱不動(dòng)她了呢?從前敏捷的趙老師能老,你,怎么就永遠(yuǎn)年輕?不合理呀。于是,在“合理”里,我一不留神就望見(jiàn)自己變成“慢慢老去”的老媽媽,也如她一樣,從無(wú)所不能,到百般無(wú)用,從不可或缺,到不被需要,而……生氣貽盡。
看清了老去之路徑,原想,自己是該頹然、消沉,卻此一刻激發(fā)出另一種邏輯:老并不可怕,可怕的是在老降臨的過(guò)程里,自己為自己預(yù)設(shè)了無(wú)用無(wú)為、老無(wú)所為。幼不學(xué),老何為?孫兒背誦的《三字經(jīng)》原來(lái)是用給奶奶覺(jué)悟的!不由呵呵一笑,果斷放下前段時(shí)間重入職場(chǎng)的沉冗事務(wù),重歸樂(lè)土:帶教孫兒、料理家務(wù)、陪伴老媽媽,再得空寫(xiě)點(diǎn)什么……夕照無(wú)限,你預(yù)設(shè)它如何,它就將會(huì)如何?!吧膬r(jià)值就在于你能夠鎮(zhèn)靜而又激動(dòng)地欣賞(生命)過(guò)程的美麗與悲壯”。再讀史鐵生,忽如知天命般開(kāi)悟——我們已然欣賞了年輕的自己,老去的美麗與悲壯,請(qǐng)鎮(zhèn)靜而又激動(dòng)地,慢慢、漫漫——欣賞。
問(wèn)好司藥老師,祝福您和老媽媽!
哲思般隱意藏在文字里,細(xì)細(xì)品,一種意味緩緩升騰,有啟示,讓人回味和思考。這并非一種無(wú)奈,而是一種對(duì)生命的正是和面對(duì)。
——我評(píng)論里有一錯(cuò)字。
一個(gè)小臺(tái)坎,也可以難倒曾經(jīng)天不怕,地不怕的巾幗女兒,不熟悉的場(chǎng)景與夜,也會(huì)讓老小害怕,剛走過(guò)的路,卻找不到回家的方向……飽滿的青春,也有飽滿的夕陽(yáng)無(wú)限好。
向不服老的趙老師問(wèn)好,向筆下捉情的藥姐姐問(wèn)好。