靜靜地想起她，心中明亮而暢快，那絲帶有愛(ài)心甜蜜的微笑鮮活一般，感人至深，時(shí)時(shí)讓人醒悟。這是我生命中不可或缺的一筆財(cái)富，同樣是生活中最重要的事了。
　　 她是一位值得尊重的老師，只給我上過(guò)一節(jié)課，卻留下了一生都難以忘懷的印象，空暇的時(shí)候，會(huì)憶起她的種種好處來(lái)。
　　 記得上初二的時(shí)候，她曾用雙語(yǔ)介紹過(guò)，英語(yǔ)很流利，惹人羨慕，當(dāng)時(shí)水平所限，半懂不懂，語(yǔ)音確很清晰。過(guò)了許多年，又重新記起“大姐姐”，占據(jù)了腦海，連她的名姓都忘記了，確實(shí)是一大遺憾，我想，她這位“大姐姐”的名字一定很好聽(tīng)，這曾是那伙不諳事事的毛頭小子們給她起的昵稱，以前，不允許對(duì)老師有不禮貌的行為，她可能是太年輕了，真像我們姐姐的緣故吧！
　　 正值盛夏，校園鳥語(yǔ)花香，一派祥和，那時(shí)的早讀還未上完，班長(zhǎng)說(shuō)要到四樓的電教室里去上課，大家都感意外，有的同學(xué)捺不住性子，問(wèn)來(lái)問(wèn)去也沒(méi)個(gè)頭緒。同學(xué)們議論紛紛，說(shuō)是用電教室的先進(jìn)設(shè)備演示，加強(qiáng)教師素質(zhì)，又說(shuō)是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的講課方式，脫離原先的落后傳統(tǒng)。種種的猜測(cè)都不是，只是一堂別具生面的講課，老師不是本校的，還很年輕。
　　 我們大概有四五十人，從平房走向教學(xué)樓，底下、樓上的通道時(shí)時(shí)都有年輕老師的身影，他們很緊張，不時(shí)地整理著自己的儀表，然后又拿著書本，站在鏡子前說(shuō)些什么。看得出來(lái)，是來(lái)參加選拔考試的，四中正好設(shè)了考點(diǎn)，這種考試出人意料，輪到我們班去聽(tīng)課，配合他們的工作，是幸運(yùn)的事。
　　 大家坐定，許多生面孔的老師進(jìn)來(lái)坐在了最后兩排，轉(zhuǎn)眼望去，只有幾位有高教職稱的本校的教師，很不一般的考試，難怪他們非常緊張?；蛟S決定命運(yùn)的考試大抵都如此重視，電教室的氣氛驟然升溫，窒息難耐，窗戶間偶爾飄進(jìn)丁香花的香味，又使大家振奮起來(lái)。
　　 鈴聲剛過(guò)，她從門邊健步走來(lái)，穿著一套黑色小套領(lǐng)女式西裝，頭發(fā)束在腦后，身板筆直，腳上穿著一雙帶嬋兒的布鞋，干凈利落。她剛把備課本和書本齊齊放下，微笑著，小酒窩凸現(xiàn)出來(lái)。那張年輕的娃娃臉上嵌著的兩顆珍珠，明亮而有光澤，那個(gè)微笑帶著點(diǎn)憂慮，又帶著點(diǎn)期盼。年齡約摸二十四五歲，我暗喜：“那長(zhǎng)發(fā)肯定如我姐姐一般，飛流直下”，旁邊的張蕊蹭了我一下，我立刻意識(shí)到走神了。
　　 “Good morning，teacher”，大家同時(shí)站立，一致的問(wèn)候，我興奮地提高了嗓音，宏亮大方。
　　 “Good morning，class，sit down，please!”，細(xì)細(xì)地像溪流一樣的水音傳播開來(lái)，聲如其人，滿目自信，她先鞠了一躬，抬起頭來(lái)巡視了一番，微笑從每一個(gè)幼稚的臉龐掠過(guò)，像是在感謝，看來(lái)她的憂慮緩解了，多余的擔(dān)心派不了多大用場(chǎng)，只不過(guò)是不自信而已，把人生的定位看得很重，任何事往往做起來(lái)比想得更要簡(jiǎn)單一點(diǎn)。
　　 “今天要講的是……”，然后用英語(yǔ)說(shuō)了一通，大家都側(cè)耳傾聽(tīng)，好像發(fā)現(xiàn)了什么秘密，都全神貫注，表現(xiàn)出異常的聽(tīng)話來(lái)，沒(méi)有偷懶睡覺(jué)行為的，至少對(duì)她是尊重的，我們做到了。
　　 她像是一位演奏家，每一個(gè)音符都跳得按不住的時(shí)候，千方百計(jì)地設(shè)法變成美好。她的教學(xué)藝術(shù)很聚人氣，學(xué)生看過(guò)，都會(huì)至多至少的給予她鼓勵(lì)。雖然她的任務(wù)是艱巨的，但從那一舉一動(dòng)中看出，她是一位有愛(ài)心的老師，愛(ài)心歷來(lái)都是老師創(chuàng)造靈魂，事業(yè)成功的法寶。她用心細(xì)微周到，嚴(yán)謹(jǐn)，很特別，不像其它的女教師微笑得讓人難于接受，為了強(qiáng)調(diào)話語(yǔ)柔和而陰陽(yáng)怪氣，以至于失去了本色。她絕對(duì)不是在裝勢(shì)，字正腔圓，親切的話語(yǔ)讓人很留戀。
　　 當(dāng)把我叫起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，我很沉重，讓我意想不到，我緩慢地站起身，抬起頭，想起了要說(shuō)的話。她看出了我的心思，一直都直視著我的雙眼，“一秒、二秒”過(guò)去，依舊如此，她每到我回答的問(wèn)題上，點(diǎn)著頭，好像暗含著話語(yǔ)，給我鼓勵(lì)，在她的引導(dǎo)下，我費(fèi)了很大的周折，終于答完的那一刻，她微笑了，甜甜的微笑轉(zhuǎn)瞬既逝。我的手心在冒汗，洋相不曾有，怯懦變成自信，要是在平時(shí)，其他的教師會(huì)很不耐煩地讓我把話說(shuō)完，或者突然打斷，我只知道有這么一教師曾經(jīng)默默地為我鼓勵(lì)，眼神很親切，富有愛(ài)心。以前，老師的盛氣凌人，讓我很不自信，所以總是害怕回答問(wèn)題，這次有不同的感受，為我今后的生活邁開了新的步伐，我感到幸運(yùn)極了，在她的課堂之上能受到這么好的待遇，心中甜甜的。比吃蜜還甜。
　　 教室里她的身影融合在了我們中間，拿著課本，讀起來(lái)朗朗入口，聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，有如小橋流水的輕柔，有如雪山蓋頂般的宏偉氣勢(shì)，這時(shí)讓我想起她能像英雄那樣勝出，祝酒歡歌，凱旋而歸，這種豪氣很少有，她有著海納百川的氣魄，有著執(zhí)著的心，定然會(huì)如愿的。
　　 教室內(nèi)頓時(shí)活潑開來(lái)，整整過(guò)去的三十多分鐘，貫穿著那絲動(dòng)人的極其少見(jiàn)的微笑，有時(shí)只是一下，又恢復(fù)了認(rèn)真的神氣，她好像極好相處，不至于達(dá)到僵持的程度。
　　 時(shí)間飛快，這節(jié)富有意義的英語(yǔ)課就結(jié)束了，她的使命在繼續(xù)著，而我們要經(jīng)過(guò)一道道坎，不知走向何處，我想：“天天見(jiàn)面不如只見(jiàn)一面，那么讓人回味，偶爾見(jiàn)到一個(gè)陌生人，只要笑一下，表示出友好，也是好的”。
　　 我很希望她能留下來(lái)，像大姐姐那樣去教我們，也不愿有失大雅疏離，隔閡著年輕人的心靈，禁錮著張揚(yáng)的個(gè)性。她肯定會(huì)很優(yōu)秀的，也多少帶著點(diǎn)叛逆，有時(shí)和大家說(shuō)說(shuō)笑笑，去打破沉悶的乏味的世界。年輕人應(yīng)該有他們的生活，不為教條所累，才是重要的。
　　 可是，等我畢業(yè)的時(shí)候，也再未見(jiàn)到她，那個(gè)令人尊敬的她，但愿以后再能相見(jiàn)。
　　 夢(mèng)里花落知多少！只有春風(fēng)化雨的微笑，激勵(lì)我一路前行！