【神舟】識得童趣可育孫(隨筆)
臨近花甲,我有一個非常明顯的變化,就是越接近退休,越有工閑時間,越想多讀點文章。當然幫助孩子帶孫女,那肯定是必須的!
幾天前,先生問我最喜歡閱讀什么樣的文章?我說散文、小說都在看,只要寫得有趣味,我都喜歡!
先生突然又問了一個很奇葩的問題:“小屁孩的文章,你喜歡看嗎?”我立馬瞪大眼睛反問他:“什么?小屁孩的文章?小屁孩哪有什么文章?是不是說的小學低年級作文?。坎豢床豢?,哪有啥意思?。俊?br />
“不然不然!孩童文章,不可小覷!雖寥寥數(shù)語,但亦有奇思妙想,偶有神來之筆,那個表達效果,就是成人作家,也未必能及?”
“小孩子寫的片言只語,能有這樣的魅力?”我不解地插問道。
“只要想看,一定會有趣味!再說,我們當祖輩比較晚,幫兒子兒媳帶孫女,不光會帶,而且會教。要想育好孩童,必須走進童心,還能找回自己的童趣,我們就可事半功倍,達到累并快樂著的多重效果!”
說到帶孫女,我就更加來勁了:“您說的挺有道理,可我怎么去找童趣???”
先生說:“我看至少有兩條:第一,在與孫女和其他小孩相處時,最好能蹲下身子,祖孫平視,細心觀察,用心互動,靜心解讀,面對面獲得童趣;第二,經(jīng)常品讀一些富有童趣的小屁孩文章,我們就像年輕五十歲,就能有重回天真爛漫、純潔無邪、無比美妙的童年感覺!”
當我問哪里才能看到小屁孩文章時,先生立刻到他書房拿來一個大大的筆記本,告訴我這是他近二年用心收集的一千多篇(條)“童趣文選”。
那天我正巧休假,隨后我就欣賞了起來。先生的話一點不虛,看得我一會“哇塞!”,直起了我的老腰;一會“啊呀!”情不自禁地拍案叫絕;一會“哈哈哈!”笑得我前仰后合……
可能是“忍無可忍”了,先生從書房走過來,給我做了一個優(yōu)雅的暫停手勢:“請?zhí)曇糨p一點,再輕一點,慢慢看,細細品,如能寫點讀后感,就不需要這樣一驚一乍嘍!”
近兩天,我一有空就看小屁孩文選。哎喲喲,我就像掉進了童話世界。言為心聲,童言無忌,妙不可言!如您不信,在此我先分享童文幾則,并附本人點滴讀后感受。
我先生有注:除極少錯別字和標點符號略有改動外,其余均為八至十歲兒童原澤原味的作品。
童文題一:《無題》
正文如下:
咦!媽媽的呼嚕聲怎停了呢?是不是豬被殺啦?
老師評語:哈哈哈……
老師在作文上畫了個大大的紅勾,還打了個100分!
本人感受:此小孩或在農(nóng)村長大,其母或者太胖,或是太辛勞了……媽媽的“呼?!甭曂A?,小作者就想到“豬”被殺了,實在讓人捧腹!
童文題二:《溫馨提示》
正文如下:
從今天開始,氣溫會持續(xù)下降。
如果你怕冷,那你就站到墻角吧,因為那里有90度;如果你還怕冷,那你就上網(wǎng)吧,因為那里有百度;如果你還感覺冷,那你就自轉(zhuǎn)一圈,那樣你就有了360度;如果還冷,那你只好回到床上去了,因為夢里可以尋他千百度……
老師評語:天才!我算是服了!
本人感受:這位小孩知識面挺寬,見多識廣,關(guān)鍵是小家伙把好多知識點,能夠巧妙地連到了一起。
看到這里,我突然想起三十多年前聽到的一個笑話,可惜源自大人,在此不妨來一個“節(jié)外生枝”:
我有一親戚,是個赤腳醫(yī)生。有一天,她在家正準備出診,突然來了一位本村婦女,火急火燎地說:“請先生趕緊到我家?guī)蛡€忙,我的小孩,現(xiàn)在渾身滾燙!”
醫(yī)生問:“大概有多少度?”
村婦答:“乖乖!恐怕有百十度呢!”在笑聲中,醫(yī)生到村婦家治了孩子的病。
兩天后,醫(yī)生又見到了這個村婦,便問:“現(xiàn)在你家小孩怎樣?體溫還高嗎?”
村婦高興地答道:“謝謝先生!我孩子的病全好啦!現(xiàn)在體溫……恐怕一度也沒有了!”
呵呵!那時農(nóng)村文盲很多,科盲就更多了。如果這位小朋友聽了這個小故事,我想也一定會笑翻。
童文題三:《過年》
正文如下:
有人突然發(fā)現(xiàn),過年就是一群傻老娘們,還有一群傻老爺們,天天上街買這買那,然后整天洗洗刷刷,收拾房間,打掃衛(wèi)生,忙里忙外……
年過完了,一個字:累,二個字:破費,三個字:活遭罪,四個字:又老一歲!
老師評語:你長大后,能當干部!
本人感受:這個孩子善于觀察,善于聆聽,善于發(fā)現(xiàn),善于思考,善于總結(jié),確實是當官的材料,值得家長和老師重點培養(yǎng)!
童文題四:《媽媽真嚇人》
正文如下:
以前,媽媽洗臉只是用清水隨便洗洗,然后抹點面霜。今天,我看見媽媽洗完臉后,還在臉上貼了張白紙。我一看嚇了一跳:“媽媽,你怎么像個魔鬼了?”媽媽說:“這是面膜?!?br />
這名字好奇怪,我想了很久,終于想明白了。它貼在面孔上,人看起來就像個魔鬼,所以這東西就叫面魔了。
老師評語:觀察真細。下次我也不敢隨便貼了!
本人感受:這位小家伙聯(lián)想能力了得,能把看到、聽到和想到的東西,巧妙地聯(lián)系在一起,幽默感極強。當然愛美的媽媽,最好在晚上不要再嚇著孩子了!
童文題五:《經(jīng)濟內(nèi)循環(huán)》
正文如下:
一美女因為疫情生意困難,于是把房子賣掉了,買房子的是一位男士,經(jīng)過討價還價,終于成交了。
交往之后,兩人后來竟然好上了,領(lǐng)了結(jié)婚證。女子竊喜,房子賣掉了,錢也到手了,房子還是我住著,還白撿了一個老公伺候自己。
男士也高興,沒想到買個房子,還送一老婆,而且錢還在家里,原來這就是經(jīng)濟內(nèi)循環(huán)啊!
老師評語:都沒吃虧,算你狠!
本人感受:這個孩子,想象力很豐富,有小說家的天賦異稟,還能注意大人關(guān)注的大事,引導得好,此生前途不可限量!
童文題六:《神對聯(lián)》
正文如下:
上聯(lián):泰山華山火焰山,我的作業(yè)堆成山;
中聯(lián):社會開會董事會,題目一道都不會;
下聯(lián):手掌鼓掌仙人掌,最怕老師請家長!
老師評語:天才!
本人感受:此生學習成績可能不怎么好,但做對聯(lián)的文學功底很扎實,可以重點鼓勵,強化引導。
童文題六:《眼睛》
正文如下:
我的眼睛很大很大,裝得下高山,裝得下大海,裝得下藍天,裝得下整個世界;
我的眼睛很小很小,遇到有心事時,就連兩行淚,也都裝不下!
老師評語:神童!自愧不如?;盍艘淮蟀涯昙o,道理都懂,可就是寫不出。
本人感受:讀了這首詩,就像見到一個成熟的小詩人一般,連老師都覺得自愧弗如。不過,我還想要問問小詩人,你的心量到底如何?
童文題七:《二十年后的我》
正文如下:
今天的天氣不錯,我和老婆帶著我們一對可愛的兒女環(huán)游世界。突然,路上沖出一個渾身惡臭,滿臉污穢,無家可歸的老太太。天??!她竟然是我二十年前的語文老師!
老師評語:這個星期你就站著上課吧!
本人感受:這個小男孩,是個聰明幽默的小頑皮,眼界夠大,膽子夠肥,竟敢如此戲弄老師!不能敬重老師,肯定不行。但這位女老師,如果是位大肚量的好老師,應首先問一下自己,在教學中,在對待學生方面,是否有什么明顯不妥,而不是先想如何公開懲罰學生,如果與家長溝通,私下里與孩子好好談談,能讓孩子真正知道自己錯了,說不定還能整出個人材來也未嘗不可!
童文題八:《父母那些事兒》
正文如下:
父母那些事,我最記得的,就是打!做作業(yè)慢了,打!吃飯慢了,打!晚上遲點睡覺了,打!不和朋友玩,打!考試沒考好,打!休息太久了,打!因為什么事,和朋友吵了起來,打!……
被打的時候,要是敢防守,那就中大獎了——打得更狂。
犯錯時我被打,有時是男子單打,有時是女子單打,他們火氣都大時,那我就更要中大獎了——男女混合雙打!哎!不說了,說多了,那全都是淚啊……
老師評語:深表同情!你是鐵打的!你爸媽是打鐵的!
本人感受:家暴,是家庭教育一個很大的痛點。不過這小子心理抗壓能力好像是蠻強的,不然他的語言,不會如此詼諧!
老師的評語,寫得也很幽默,如果能與家長和學生,分別來一次有效溝通,曉之以理,動之以情,教之以法,說不定還能辦成一個大好事!
童文題九:《我的理想》
正文如下:
長大了,我的理想是搶銀行,然后把錢分給窮苦老百姓?。ㄍ辏?br />
老師評語:老師沒留字,只打了個0分。
本人感受:對于這樣的孩子,我不贊同老師這個省事無事的做法,這哪是打個0分就完事的事?如果我是老師或家長,我會首先肯定孩子關(guān)心窮人、追求公平、心有大愛的精神可嘉,但在新時代里,我們一定要認真學習,靠真正的本事和本領(lǐng),將來長大了,就能掙得合理合法的錢財,再去接濟貧苦百姓,那才是正道!
……
我們都知道:家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。孩子是家長的影子。父母是原件,兒女是復印件,孫輩是復印件的復印件。
看了先生給我的小學生習作文選,我是浮想聯(lián)翩!孩子的教育,我想無論是家還是國,都是頂大的事。過去我們想生二胎,但不可以生;現(xiàn)在是可生二胎,但我們子女反而是普遍不愿意生。其中一個重要原因,就在于孩子的教育問題,始終沒能得到很好地解決。
兒女們工作都很忙,壓力都很大,兒女又是我們這代人最疼愛的人。我們這一代,可能就是忙碌命的一代。如果我們能多學點家庭教育的基本知識,多讀點小屁孩文選,多走進孫輩的童心,我們就能做到累并快樂著,就能更好地盡到我們祖輩應有的慈愛之道……
(2021年5月12日)
天山社長編按精準,孫夫子留墨雅評,如為野文陡添了雙翼。成人之美者,真君子也!學習!致敬!