【山河】情殤(小說)
情殤(小說)
夕照峰影
一
興起同學(xué)聚會(huì)這股風(fēng),也就是最近五六年的事。
原來一屆或者一個(gè)班里,總有熱心人,先聯(lián)系班長(zhǎng),如班長(zhǎng)也熱衷于此,那么,一拍即合。第一步,先分頭找人,互相之間縱向橫向聯(lián)系。一般都先聯(lián)系混得出類拔萃的政府官員或企業(yè)經(jīng)營(yíng)佼佼者,因?yàn)檫@需要資金的支撐。先成立籌備小組,拉贊助。兵馬未動(dòng),糧秣先行么。聯(lián)系到八九不離十了,便定聚會(huì)日期。所謂聚會(huì),并不是大家聚起來嗟一頓走人,這里面講究多著呢。根據(jù)籌措的資金,量入為出。一般是先訂賓館飯店,根據(jù)外地同學(xué)人員多少訂房,聯(lián)系印制人手一冊(cè)的通訊錄,訂制紀(jì)念品,大多都是訂制印字的水杯居多。租借舞臺(tái),音響。當(dāng)?shù)赜新糜尉包c(diǎn)的,還要包幾輛大巴,拉到景點(diǎn)耍耍。最后一項(xiàng)是拍大合影,然后人手一張合影照。同時(shí),籌備組會(huì)根據(jù)原來同學(xué)在校時(shí)的文藝特長(zhǎng),總會(huì)提前叮囑某人到時(shí)出什么節(jié)目,而且,一般定下來的是很難推得掉的。照例,酒過三巡,氣氛漸濃。性格開朗,且不怯場(chǎng)的同學(xué),嘴里說著“獻(xiàn)丑了”客套話,一邊迫不及待地拿過話筒拍了拍,咳嗽一聲,便興致十足一展歌喉。主持人巴不得五個(gè)話筒不夠用才開心呢。不停地說著“重在參與,重在參與”,鼓動(dòng)大家不冷場(chǎng)。
話說公元某年某月某日,紅星中學(xué)七二屆高中畢業(yè)班同學(xué)在縣城“星河灣大酒店”隆重聚會(huì)。在敬過老師酒和其他桌子同學(xué)酒后,喬曉山應(yīng)約登臺(tái)。
喬曉山,六八年隨父母從南京下放到蘇北某地。七二年高中畢業(yè),畢業(yè)后,留在農(nóng)村做了代課老師,直至七八年才返城。
在他走向舞臺(tái)時(shí),桌上有人喊:“喬曉山,加油!”喬曉山笑吟吟,禮貌地向那聲音發(fā)出方向揮著手,一躍上了臺(tái)。
只見他朝音響師點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨即,大屏幕上映出:“秋高氣爽,江南水鄉(xiāng),朝陽中,岸柳,稻海,一派平和氣象?!薄蹲鎳?guó)的好山河寸土不讓》前奏音樂高亢,明亮。隨著節(jié)奏,喬曉山一個(gè)轉(zhuǎn)身亮相,“朝霞映在陽澄湖上——”,還是當(dāng)年那氣場(chǎng),聲音宏亮,余音震蕩。
“嘩”,掌聲響起,宴會(huì)廳里,掀起第一波高潮。一曲終了,他站在舞臺(tái)中央,恭敬地抱拳,向大家躬一躬身,快步離場(chǎng)。
主持人季海軍剛說謝謝獻(xiàn)歌,要報(bào)下一個(gè)節(jié)目?!爸嵌罚嵌??!迸_(tái)下一條聲地嚷著。
本來,“智斗”是作為壓場(chǎng)戲,留在最后。同時(shí),季海軍本人還要飾刁德一角色。他還想再撐會(huì),仍按節(jié)目單進(jìn)行,但已由不得他做主了。
“智斗,智斗?!蓖瑢W(xué)們大有不依不饒之勢(shì),主持人見此氣氛,也只好順?biāo)浦?。他詼諧地大聲宣布:“應(yīng)廣大革命同學(xué)的強(qiáng)烈要求,下一個(gè)節(jié)目:智斗?!?br />
因?yàn)楣?jié)目臨時(shí)調(diào)整,坐在一張桌上的周慧敏和李琪,各自連忙拉扯整理了一下衣襟,一前一后朝舞臺(tái)走去。
其實(shí),同學(xué)們要將此節(jié)目提前,醉翁之意不在酒,在乎想將喬曉山和周慧敏的節(jié)目湊一塊兒。因那時(shí)喬曉山和周慧敏的關(guān)系,只要是這一屆的同學(xué),套句流行過的詞:你懂的。
由于李琪人矮體碩腰粗,大腹便便,四十厘米的臺(tái)階,周慧敏一腳跨上了,他蹭了兩次,無奈地?fù)u了搖頭,準(zhǔn)備走邊口臺(tái)階上。這時(shí)周慧敏轉(zhuǎn)身,上前搭把手,他才氣喘噓噓地蹭上了臺(tái)。
“大貓,雄起。胡司令,雄起。”同學(xué)們肆虐地起哄著。學(xué)生時(shí)候,李琪綽號(hào)叫“大熊貓”,為順口,叫著叫著就省了個(gè)字,直接叫“大貓”。幾十年過去,現(xiàn)在看他走路樣子,還真像個(gè)大熊貓了。不過,看他體態(tài)臃腫,動(dòng)作遲緩,笨拙,可他口不笨拙。上臺(tái)后,忙里偷閑,不忘和臺(tái)下同學(xué)觀眾互動(dòng)一下,熱絡(luò)氣氛。
只聽他對(duì)著臺(tái)下說:
“我尊敬的老師,革命的同學(xué)們,親愛的兄弟姐妹們,你們還記得當(dāng)年本帥哥和喬曉山演《智取威虎山》時(shí),對(duì)黑話的那場(chǎng)戲么?”
經(jīng)他一提醒,像火星子點(diǎn)著噴著燃?xì)獾臓t灶頭,“轟”地一聲,整個(gè)宴會(huì)廳爆發(fā)出震動(dòng)耳膜的笑聲。
原來,臨畢業(yè)那學(xué)期,學(xué)校里參加縣文教系統(tǒng)樣板戲會(huì)演。李琪飾座山雕,喬曉山飾楊子榮,周慧敏飾小常寶。由于節(jié)目能榮幸選上參加縣匯演,學(xué)校犒勞劇組,加了紅燒肉。李琪大快朵頤,吃壞了肚子。連吃幾次藥,臨上場(chǎng),還趕了趟茅房。肚里有心思,上臺(tái)難免走了神。演到楊子榮進(jìn)山門時(shí),兩人對(duì)黑話:
“天王蓋地虎,”
“寶塔鎮(zhèn)河妖?!?br />
“臉紅什么?”
“精神煥發(fā)?!?br />
“怎么又黃啦?”
“防冷涂的蠟。”
演到此,一切順利。哪知此時(shí),李琪可能肚子里又要作怪,一急,竟然忘詞了。神差鬼使的又重復(fù)了句:
“怎么又黃啦?”
喬曉山一聽,大事不好,這小子犯病了。瞬間愣了一秒,若按劇本臺(tái)詞答,肯定不合榫。他隨機(jī)立斷,雙手往臉上夸張地抹了抹,大聲答道:
“又涂了一層蠟?!?br />
臺(tái)下一陣哄笑,繼而掌聲一片。
在那個(gè)年代,樣板戲臺(tái)詞,一般人都耳熟能詳。而且,視樣板戲?yàn)椤疤鞐l”,篡改樣板戲是犯天下大忌,上綱上線,是政治問題。觀眾先為飾座山雕演員串詞著急,但隨即被楊子榮救場(chǎng)的動(dòng)作和機(jī)智回答折服,所以,鼓掌是發(fā)自內(nèi)心的贊賞。好在李琪這大活寶此時(shí)真魂歸竅,接著的演出,順利流暢,劇場(chǎng)效果很好。
演出結(jié)束后,作為紀(jì)念,每個(gè)參演同學(xué),一人一支鋼筆,一本匯演紀(jì)念筆記本。臨回學(xué)校前,瞅個(gè)機(jī)會(huì),周慧敏問喬曉山:
“你怎么敢篡改樣板戲?”
“唉,不投著榫,萬一他再掉鏈子,演砸了,雖說責(zé)任不在我,但損失是我們學(xué)校的。再說,假如追究到李琪頭上,那樣問題就大了?!?br />
聽了喬曉山的話,周慧敏被面前這個(gè)“下放戶”同學(xué)的俠義心腸,深深地打動(dòng)了。少女的心像觸了電,倏然一酥。如果說,以前對(duì)喬曉山有好感,是看他人聰明幽默,單純活潑,是一直把他定位為弟弟。因?yàn)閱虝陨剿麄兗也怕鋺暨@里,處境艱難,她爸媽同情他們。由于是緊鄰就便,生活上零頭碎腦事,能幫上多少幫多少。所以兩家像親戚一樣,往來走動(dòng),無拘無束。曉山媽和慧敏媽說過幾次,要認(rèn)慧敏為干女兒。為此,曉山媽還送給慧敏一只玉墜,說是她老喬家祖?zhèn)?。?dāng)然,因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境原因,只是兩家大人小孩有數(shù),外人并不知情。因此,曉山插班到高中班讀書,她也一直以姐姐身份處之,可以說是親戚關(guān)系,并未入心。而今天,她的心,因?yàn)閱虝陨降纳屏寂c俠義,被徹底的撬起而怦然跳動(dòng)。她似不經(jīng)意地瞥了喬曉山一眼,此時(shí),正好喬曉山也望著周慧敏,慧敏臉一紅,嘴角上翹,抬起右臂,習(xí)慣性地將食指橫在鼻梁上,腰肢微微扭了扭,赧然一笑。她心虛地以為剛才的一閃念,已被曉山洞察,所以,瞬即匆匆轉(zhuǎn)身。
喬曉山望著翩若驚鴻離去的慧敏,木然呆在那。是啊,同齡的男孩女孩,一般是女孩“開化”早,何況慧敏比曉山還大兩歲,更早熟二分。曉山也一直把慧敏作姐姐待。因?yàn)樵诩依?,他最小,上面有兩姐姐寵著,現(xiàn)在,大姐二姐去內(nèi)蒙了,先不說他媽認(rèn)慧敏為干女兒,他也有意無意間的潛意識(shí)里認(rèn)慧敏為三姐。剛才的對(duì)話以及慧敏的局促,他哪知此時(shí),這位幾年來漂亮熱情大方的三姐姐,內(nèi)心中的所思所想已開始換位。對(duì)于剛才慧敏的眼神,語言,體態(tài),隱隱感到有異于常,因此愣在那發(fā)呆。
“人家早走遠(yuǎn)啦,這下不要再涂一層蠟了,還沒數(shù)?發(fā)哪門子呆?”
李琪也大曉山二歲,男女之間的男歡女愛又比曉山多知曉一二。說這話時(shí),他拍了下喬曉山的肩,喬曉山一個(gè)激靈,嚇得不輕,扭頭朝李琪訕訕一笑。
“救命之恩,容當(dāng)后報(bào)?!?br />
李琪雙手抱拳,感激剛才舞臺(tái)上那救場(chǎng)之情,順勢(shì)化解了這眼前尷尬。
對(duì)黑話這段這笑話傳到學(xué)校,傳到班級(jí),當(dāng)時(shí),可用轟動(dòng)效應(yīng)一詞來形容。
在同學(xué)們的肆虐善意哄笑中,他們?nèi)寺砸粶?zhǔn)備,“智斗”好戲開場(chǎng)。
周慧敏,出生地即是現(xiàn)在的居住地。但填個(gè)人簡(jiǎn)歷表,在籍貫欄里,從來都填的是南通啟海。她高挑的身材,白晰的膚色,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,一雙烏黑的眼晴,若盈盈秋水。嘴角上翹,一笑,碎米齒潔白如玉,兩頰顯出淺淺的酒窩。嘻笑或害羞時(shí),有個(gè)習(xí)慣動(dòng)作,下意識(shí)地將右手食指橫在鼻梁上,以遮掩口鼻,更顯得嬌態(tài)可人。
在蘇北鹽阜地區(qū),人口結(jié)構(gòu)基本上由“本地人”和“海門人”組成。當(dāng)然,以本地人為絕對(duì)主體。
我們這地方的海門人,如果溯源的話,在18世紀(jì)末19世紀(jì)初的光緒年間,由新科狀元張謇,搞實(shí)業(yè)救國(guó),興辦紗廠。因其故里人多地少,遂動(dòng)員家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親,來蘇北海涂開墾植棉,為紗廠提供棉花原料。
這些海門人,勤勞能吃苦,抱團(tuán)心強(qiáng),精于謀劃。也難怪,當(dāng)年離鄉(xiāng)背井,攜家?guī)Э?,到人生地不熟的外鄉(xiāng)謀生,為防被本地人欺生,互相幫襯,更是一家有事,即家家有事。古話:“親不親,故鄉(xiāng)人么”。外出辦事,只要憑口音,會(huì)兩肋插刀地幫你。在男婚女嫁上亦是如此,其實(shí),這就包含著生活習(xí)俗認(rèn)同這層關(guān)系。
這些啟海人會(huì)種田,幾分自留田,被他們種到極致。他們的飯桌上,常年從來不缺菜蔬。而本地人種田屬粗放型,每年總有一段時(shí)日接不上茬。春天收魚季,就到海船上挑點(diǎn)腌魚鹵回來,下鍋熬熬盛起來,沒菜時(shí)舀半碗,拍倆蒜瓣,滴倆滴菜油,是大多人家的保留菜譜。
二
七十年代初,那時(shí),學(xué)校里高中生,年齡大多在二十幾歲。男女同學(xué),幾年相處,總有些人,大面上不顯山露水,但互相還是會(huì)暗生情愫。即使沒有紙條傳情,手體接觸,甚至平時(shí)互相間連少有的語言交流,都中規(guī)中矩。但一顰一笑間,意在不言中。
周慧敏就是這其中的有些人。特別是臨近畢業(yè)的那場(chǎng)演出,周慧敏被喬曉山那善良俠義之舉深深打動(dòng)了,少女心中那臺(tái)感情天平,已慢慢從親情向愛情傾斜。平常有意無意間,目光都會(huì)跟著喬曉山影子轉(zhuǎn)。
喬曉山家插隊(duì)在興陽大隊(duì),和周慧敏家隔河相鄰,一橋相連。曉山上面還有兩姐姐,已早他們一月,“上山下鄉(xiāng)”到內(nèi)蒙古了。他們家才到農(nóng)村時(shí),在那年代,喬家屬內(nèi)部控制戶,沒少受多少奚落和白眼?;勖舻陌謰?,為人善良,也可能出于對(duì)弱勢(shì)外來戶的同情,一年四季,周家家境雖不寬裕,但四季菜蔬上,鏟兩萵筍,割把韭菜什么的,不時(shí)救急。喬家不會(huì)種地,春種秋收,他家?guī)追肿粤籼锘钣?jì),基本上都讓慧敏家給代勞了。
早在他倆讀書時(shí),一塊上學(xué),一塊放學(xué)。隨著時(shí)間流逝,喬家政治上寬松了些,經(jīng)濟(jì)上也已不似從前。買了輛單車,給喬曉山上學(xué)。家到學(xué)校,畢竟六七里地。開始時(shí),周慧敏還搭順車,過不久,生產(chǎn)隊(duì)里就有人開起了兩個(gè)學(xué)生的玩笑。是啊,那個(gè)年代,兩青年男女同行,還會(huì)令人側(cè)目,何況坐一輛單車。每當(dāng)此時(shí),周祥便正色否決。周祥說:
“我就聽不慣你們本地人和人說話,你儂你儂的,啥嘛泥膿,還腫膿呢?!?br />
可能喬曉山出于對(duì)長(zhǎng)輩的尊重,入鄉(xiāng)隨俗,學(xué)上了這與長(zhǎng)輩打招呼的口語??伤悓W(xué)步,用錯(cuò)了地方。劉六說:
“說你是海門烏子,你還犟,你儂這詞是尊稱,哪個(gè)喊我你儂,我高興還來不及呢?!?br />
再有人問:“你們兩家不是關(guān)系挺好嗎?咋就不能好上加好呢?”
“兩碼事,兩碼事。”老周咈然。
再以后,周慧敏上學(xué)不坐喬曉山車了。
畢業(yè)后,他們?cè)谏a(chǎn)隊(duì)里,早上,學(xué)大寨旗頭升起,他們迎著晨曦出工,晚上,看著旗頭落下,踏著晚露歸巢。日復(fù)一日,周而復(fù)始。
農(nóng)忙假結(jié)束,慧敏被推薦到大隊(duì)小學(xué)代課。雖說高中生教個(gè)小學(xué)四年級(jí),應(yīng)是綽綽有余。但她仍常常夾著書和本子朝喬嘵山家跑。周祥阻止了幾次,但慧敏理由充足,不能誤人子弟。是啊,女兒現(xiàn)在是老師了,畢竟是女生拿的男勞力工酬,也就睜只眼瞇只眼了。
由于慧敏謙虛好學(xué),肯動(dòng)腦筋,她帶的班,在公社小學(xué)匯考中成績(jī)靠前,所以,在大隊(duì)小學(xué)中,雖說代課,一年下來,倒也成了骨干教師。
人往往就是勢(shì)利。在一個(gè)生產(chǎn)隊(duì)的方翠花,因丈夫劉中仁在供銷社做采購(gòu)員,家境殷實(shí)。兩口子也不知毛病出在誰身上,反正結(jié)婚好幾年,就未生下一男半女的。丹藥偏方吃了不少,求神拜佛頭也磕了不少,還是梁山軍師一一吳(無)用。沒法子,兩口子抱了一兒子,叫劉仿。抱的兒子一樣寵。這小子,雖與劉中仁八面玲瓏基因無緣,但機(jī)靈活絡(luò)倒像是嫡傳。劉仿聰明活潑,就是和念書“犯忌”,摸著書本就瞌睡。初中未畢業(yè),就沒心思念書,被劉中仁介紹在供銷社打零工。憑著家中有人吃皇糧的資本,一家人在隊(duì)里,屬于眼睛朝上瞭的那種人。那幾年,劉仿雖說年齡不大,但談的女朋友倒是不少,不過沒有一個(gè)成正果的。劉中仁婆娘方翠花,看周慧敏已做了教師,而且從小看著這小丫頭長(zhǎng)大的,知根知底。現(xiàn)在她家劉仿也老大不小了,談的女朋友都是花里胡哨的,不踏實(shí),冤枉錢也花了不少,她心里能不急么。
這天晚上,她用小手帕裏著兩包“大前門”香煙,到張大美家串門,想請(qǐng)張大美到周家去提親。
張大美是個(gè)熱心人,歡喜給人家做媒。她雖然不識(shí)字,但腦瓜子好使。在這閉塞的鄉(xiāng)下,一身兼二職。既是媒婆又是接生婆,順帶給人看看手相。先做媒婆吃喜酒,喜酒吃過吃紅蛋,一個(gè)系列沿襲,一條龍服務(wù)。她是個(gè)大煙槍,平常小旱煙袋不離嘴,偶爾開開洋葷,買包紙煙,也就是那八分的“經(jīng)濟(jì)”牌,或者一角四分的“大生產(chǎn)”牌。三角六分的“大前門”只是看過公社干部叼的?,F(xiàn)在看到面前香噴噴的“大前門”,她兩眼放光,一口應(yīng)承了下來。合不攏嘴地說:
我最近身體嚴(yán)重欠瞌睡,早晨都睡過了,匆匆趕去上班。
下午還有約好的事。趕緊先申報(bào)了。容后再說。(;一_一)
您對(duì)周慧敏傾注了一片深情,濃筆重彩地刻畫了周慧敏對(duì)情愛的無己奉獻(xiàn)與自我犧牲精神,同時(shí),在對(duì)周慧敏友愛的描寫上也令人過目不忘。同學(xué)李琪多次投資失敗,落魄潦倒,求告無門,在別人躲都不及的同迥況中,她主動(dòng)伸出援手,拿出了自己數(shù)年來的積蓄,傾力相助,并且預(yù)備著李琪投資再失敗無力償還的風(fēng)險(xiǎn),從而讓我們看到了慧敏對(duì)情愛,對(duì)友情愛的靈魂詮釋。
本文充滿了正能量,站在時(shí)代的高度,將小人物馬校長(zhǎng),副局長(zhǎng)顏建描寫得栩挧如生。在當(dāng)時(shí)讀書無用論的社會(huì)大背景下,他們無力改變大環(huán)境現(xiàn)狀,但在他們力所能及的小環(huán)境中,不忘初心,位卑未敢忘憂國(guó),冒著風(fēng)險(xiǎn),任勞任怨,做好身邊的每一件事。由于您曾做過老師,因此對(duì)馬校長(zhǎng)的描寫既在情在理,看了又讓人忍俊不禁。你看他騎著一輛處處響就是鈴不響的破車,為黨的教育事業(yè),傾心傾力,一個(gè)可親可近,又讓人同情可笑的形象,立在了讀者心中。
對(duì)于周慧敏與喬曉山青年時(shí)的刻骨銘心之戀,有情人未能終成眷屬,到了老年時(shí)的各自單身狀況,仍未成眷顧,看似不合常理。但看過李琪為他們組織的牽手自駕游后,一切釋然。愛,首先是為被愛的人著想,這才是真愛?!肚闅憽吩谶@里回首點(diǎn)題,同時(shí)也留下了未來伏筆,給人以遐想的空間。
您除了對(duì)周慧敏著意描寫外,對(duì)喬曉山也傾注了深情,在與慧敏的關(guān)系中,您沒有將喬曉山臉譜化,簡(jiǎn)單化。撕招工表,體檢前喝了半斤地瓜干酒,以致于體檢室門朝哪都不知道。他不敢違其母意,但他用行動(dòng)證明他對(duì)愛情的忠誠(chéng)。他用時(shí)間換空間的方式來與其母抗?fàn)?。直至周慧敏違心與劉仿結(jié)婚后,才戀戀不舍離開了他的初戀之地。由于作者生活在農(nóng)村,對(duì)農(nóng)村里的日常生活,田間農(nóng)事,鄰里風(fēng)情,特別是對(duì)農(nóng)村里底層的生活狀況了然于心,因此寫起農(nóng)村的生活百態(tài),如魚得水。同時(shí),您對(duì)現(xiàn)實(shí)中存在的一些丑風(fēng)陋習(xí),您個(gè)人好惡流于筆端。對(duì)小人物張大媒婆,刻畫得入木三分,看后使人覺得還真有其人。
佩服您,真能寫!?(??? ??????? ?)?