張馳是一所中等大學(xué)的大學(xué)生。歷經(jīng)了煉獄一般的三年，終于考上了這所排名比較靠前的大學(xué)。他也曾在高考后加入了撕書的大軍，看著雪片一樣的碎紙飄散在空中而又紛紛落地，覺得幾年地獄一般的壓抑和苦悶瞬間被釋放了，精神頓時松懈下來。
　　 入了大學(xué)后，他的精神也沒能再緊張起來。談個女朋友，打打游戲，玩樂至上。準備輕松過幾年等著畢業(yè)吧！混混沌沌地讀完大一，期末考試掛了三科。
　　 張馳坐在書桌前，想靜下心來好好補補課，可那些課題總是游離在大腦之外，始終進不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，看書上那些密密麻麻的字，就覺得困意來襲眼皮打架?？纯词矣言谑帐皶?，就說：“你小聲一點吧！我趴一會兒。”
　　 仿佛才剛合上眼，室友過來推醒他：“小馳，校園后的東北角新開了一家很大的書店，你要不要去看看？”張馳疑惑道：“書店？”想起本學(xué)校的圖書館只去過一次，溜達一圈就出來了?，F(xiàn)在邀他去校外的圖書館，沒興趣！
　　 室友不由分說，拖著他就往外走。拐到校園后的東北角，果然有一座普通的木頭房子，看起來跟校外的書店一般大小，小小的門口透出黃亮的燈光，他問：“什么時候開的書店啊！前天這里還是一片樹林的！”沒人回答，這才發(fā)現(xiàn)室友不知什么時候走了。
　　 走近前，門額上寫著“人生書屋”的店名。小小的室內(nèi)是一個原木搭的高高的方桌臺。臺子后有個人低著頭。張馳說了聲：“你好！”低著的頭抬了起來，是個七八十歲的老人，看起來很精瘦，體態(tài)雖老，眼睛里卻透出年輕人才有的神采光亮。他朝張馳點點頭，也說一聲“你好！”
　　 張馳愣了一下，這什么書店？雇傭這么大年紀的老頭做管理員！張馳有些訕訕的說：“哦，我來看看?！崩先四闷鹱郎先贾南灎T，說：“跟我來！”張馳心想，這么小的書店還用人帶路？老人馱了背，腰彎得比較厲害，他舉著蠟燭走的很慢，走了十幾步的漆黑的路，轉(zhuǎn)彎，一條長長的走廊出現(xiàn)在眼前。
　　 走廊兩旁是高高的書架，整齊排列著一本本的書，封面朝外。每一本書都發(fā)著微量的光芒，走廊被映照得光亮。
　　 張馳十分詫異地道：“為什么這些書會發(fā)光??？”
　　 老人慢悠悠的走著，說：“你沒聽說過一句話嗎？‘一本好的書會照亮人前進的道路’！”
　　 張馳仔細看去，每一本書的封面寫了人的名字。
　　 錢學(xué)森，竺可楨，李四光，詹天佑，華羅庚，祖沖之，李時珍……
　　 走出長廊，眼前忽豁然開朗，這里像是一座雄偉壯觀的宮殿，殿頂?shù)难b飾如星空蒼穹，四周不見棟梁窗欞，只見文山書海。與普通書店的陳列不同，所有的書不是書脊朝外，而是封面朝外，整齊地羅列四壁，不見一寸空隙。張馳震撼到了，他從未見過如此浩瀚的書館。
　　 張馳很奇怪：“為什么所有的書名都是人的名字？
　　 老人說：“一本書就是一個人，世界上每一個人都有一本書在這里，他們畢生的經(jīng)歷就是書的內(nèi)容?！睆堮Y說：“我也有書在這里嗎？”老人點點頭。
　　 張馳指著上面一圈說：“也擺在這里嗎？”老人搖頭，指著一個幽深的角落說：“在那里面。”
　　 張馳說：“這么大的書屋您怎么管理得過來？您怎么擺放的？”老人往另一處的臺階走，老人說：“人生書屋不需要管理員，你的人生是你的事，別人怎么管得了？”
　　 老人踏上階梯，階梯也是書架，一層層的階梯也擺排著書籍，書架上排列著許多書，一本本上寫著名字：阿基米德、哥白尼、伽利略、牛頓、法拉第、居里夫人、愛因斯坦……
　　 張馳說：“這應(yīng)該是‘書是人類進步的階梯’對吧！”老人點頭。
　　 張馳跟著老人走上階梯，眼前又是一座浩瀚的書海宮殿。張馳說：“老爺爺，我想看看我自己的書，可以嗎？”老人點點頭，舉著蠟燭帶著他走過一段漆黑的長廊，又穿過一座書海宮殿，七拐八拐的來到一處黑暗的角落，老人用蠟燭照亮地上，張馳看見地上有一堆亂丟在地上的書，蹲下來翻找，
　　 終于找到寫有張馳兩個字的書本，不由感嘆：“我的書都落地上了！”老人說：“一本書里有的只是懶散，頹廢，你會看這樣的書嗎？”張馳不語，翻開看看，只有開頭幾十頁有文字，后面全是白紙。老人說：“你的書我看過，前半部是很精彩的，只是后來頹廢了，就從書架上掉下來了。你的書不過才剛開始寫，后面那么多空白，就好好寫吧！”
　　 張馳說：“我的書還能放到書架上嗎？”老人說：“人生書籍是自己寫的，擺的位置是顯著還是角落是自己的事?！?br />　　 張馳起身，說：“老爺爺，書屋會一直在嗎？我希望我下次來的時候我的書在書架上！”
　　 老人說：“人生書屋的存在，你說有就有，無就無，可以處處不在，也可以無處不在，一切都在你的認知里！”張馳鞠了個躬，說：“謝謝您！”
　　 出了書店，張馳覺得右手越來越發(fā)麻，脖子老歪一邊疼，抬手去摸脖子，“咚”的一聲，臉磕在桌子上，醒了，張馳還有些迷迷糊糊，看見室友已經(jīng)把書柜收拾好了，問：“我一直在這里睡嗎？”
　　 室友將疊得整整齊齊的一摞書抱起來，一邊說：“在??！你就趴桌上睡，我在這里收拾書籍，你哪也沒去?！?br />　　 小馳還是有些暈乎乎的，忽然看見桌上有份表格，一看，是一份學(xué)習(xí)計劃，拿起來仔細看了看，哦！是剛開學(xué)時寫下的詳細的學(xué)習(xí)計劃，還記得寫的時候熱血沸騰，過不久就丟腦后了，后來連計劃表都弄丟了。
　　 小馳問：“我的學(xué)習(xí)計劃表是誰放這的？”
　　 室友說：“我收拾柜子里的舊書掉出來的，看到是你寫的，就擱你桌子上了?！?br />　　 小馳又一次仔細的看完學(xué)習(xí)計劃表，拿起筆，在最后一格鄭重寫下一行字：人生的書籍是自己寫的，一定要努力寫好！