又是一年秋風起，又是一茬稻米香。
　　 在鄉(xiāng)村工作了25年，熟稔鄉(xiāng)村孩子的率真與頑皮。剛剛聽到中心學校領導說：“你下半年交流到城區(qū)的申請被批準了！”此刻，我心中充滿的不是驚喜，而是游移與彷徨。我只是淡淡地說：“沒關系，人走了，心留著?！边@不是低調(diào)的托詞，而是肺腑之音。
　　 鄉(xiāng)村教師，一個令人感動的名字。也許，在這個物質社會，賦予他們的抑或是精神層面的，他們不是物質財富的創(chuàng)造者，卻用精神的力量引領這個世界。人活著，不僅僅是物質的追求，精神層面的東西，令人活著更為立體，更為尊嚴。
　　 無數(shù)次從媒體上看到鄉(xiāng)村教師，我的心為之一動，這不僅僅我是鄉(xiāng)村教師的一員，更為重要的是我在鄉(xiāng)村工作了25年，25年，彈指一揮間，25年，又是漫長而又充滿記憶的，無數(shù)個平凡的日子，鑄就一段鄉(xiāng)村教育的路。
　　 在教育城鎮(zhèn)化的今天，學生擇校熱，引發(fā)鄉(xiāng)村教師的流失，一些農(nóng)民被迫無奈，或舉債買房，或進城務工，有意無意間租賃一間房子，然后拿著租賃合同，去學校，找校長，找老師，說，我孩子想進城讀書。
　　 首先是學生的流失，然后是教師的離開，鄉(xiāng)村，學校成了空殼。一些條件不好或者條件不成熟的家庭，只好將孩子留在家門口。但是，這些家長，都同樣做著一個中國夢：明天好好掙錢，掙更多的錢，讓孩子進城讀書！
　　 鄉(xiāng)村教師，一個感動的名字。鄉(xiāng)村教師，他們質樸，面對領導，他們有太多的話要說，但是，欲言又止，堅守的背后，有更多的無奈……無奈的是自己的專長沒有用武之地，無奈的是鄉(xiāng)村孩子頑皮，自己布置的功課，沒有好好完成，他們執(zhí)著于捉螞蚱，釣龍蝦，執(zhí)著于上課時惡作?。鞘呛⒆拥奶煨园?，沒有玩耍的童年，是不完美的童年，沒有被觸摸的孩子，是不會變的智慧的）；無奈于，鄉(xiāng)村的家長不善于溝通，動不動對老師動粗，你告訴孩子作業(yè)沒有完成，他們會予以回絕，老師是吃干飯的啊？他們以為，教育那是學校的事，老師的事！我記得一位教師護送學生，半途被兩輪摩托車擦了一下，家長的第一反應，就是揍護送教師，你教師吃干飯的啊？我有一次，因為學生不遵守紀律，就想來個殺一儆百，用教棒打了一位男孩子，結果家長火急火燎趕到學校，掀翻我的辦公桌，說，你老師拿著國家錢，專門不干事，吃干飯！我不得不承認，農(nóng)民是這個時代的底層，他們有太多的無奈，太多的痛苦，壓抑的靈魂需要出口，但是他們無法仰望天空，只好對身邊的事斤斤計較！
　　 鄉(xiāng)村教師，農(nóng)村離不開你。我們工作一輩子，也可能培養(yǎng)出的大學生寥寥無幾，更多的是培養(yǎng)技能型工作者。但是，人類的文明火種從你手里接力。每當開學之時，碰到一些家長，就問：“老師，今年是不是跟班上？”這時，我心中泛起一些感動，感謝家長的厚愛與信任。說句良心話，我沒有把他們的孩子教好，并沒有培養(yǎng)出精英，培養(yǎng)出考試精英，競賽精英，賽場精英，但是，我引導他們對學習的興趣，對真善美的追求，說實話，一個小學教師，傾囊相授，也不會讓學生走得太遠，一個好的習慣，享受一輩子。我的信念是給學生一顆興趣的心，一個發(fā)現(xiàn)的心。
　　 又是一年秋風起，秋風乍起，想念你，鄉(xiāng)村教師。每當看到一些支教的老師離開鄉(xiāng)村，進了城市，每當看到班級同學轉走了，那個角落空下來了，心里有一份失落，是不是我們沒有把書教好？看到那些從農(nóng)村教育孵化器走出的新生代，告別泥濘鄉(xiāng)村小路的時候，我們是不是想一想，均衡教育還有哪些沒有做到位？
　　 也許，明天我也會走進別的學校，與熟悉的鄉(xiāng)村告別一下。聽說我想換一下環(huán)境，一位從政的老同學說，不知道你怎么想的，鄉(xiāng)村教師多自在。在他看來，當一名鄉(xiāng)村教師，多好啊，業(yè)余種種菜，釣釣魚，多么詩意的生活啊。話中有羈鳥戀舊林的意思。是的，鄉(xiāng)村教師自在，“卷簾天自闊，樹下即門前”。村民很質樸，也許今天掀了老師的辦公桌，明天就會送來新磨的菜籽油，透明的壺里黑亮的油，香味透壺而來，讓你忘了所有的屈辱與無奈，此刻，胸間蕩漾的是人世間最為美好的感動！
　　 鄉(xiāng)村教師，你的名字最有詩意，你用汗水在山崖間小路上寫詩，你用捏過粉筆的手，再去輪?頭，為自家的一畝三分地作畫。鄉(xiāng)村教師，你的學識不是最廣博的，但是你的目光確實照亮了整個村莊的天空。
　　 當然，如果有可能，你也可以走進城市，因為，那里的舞臺也應該有你一個角落。
　　 我最為欣賞一句，花開是春天的爛漫，花落是滿地的祝福。我體會到一種人文精神，感受到語言的唯美。是的，背上行囊去遠行，并不是為了拋棄家園，我們遠行，是為了更好的回歸！