君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事，來日綺窗前，寒梅著花未？——王維
　　 每一個遠(yuǎn)游赤子的心里，都擁有這樣一方魂?duì)繅艨M的故土。春風(fēng)得意時想到它，落魄失意時念起它。老家門前的兩棵櫻和成片的百合花已經(jīng)深深扎根于雪凌文字老師的心田，牽遠(yuǎn)綿綿無盡的情思，撩撥起剪不斷理還亂的鄉(xiāng)愁。
　　 捧讀江山絕品佳作《門前的櫻桃和百合》，我的腦海呈現(xiàn)出一方彌散著煙火氣息的鄉(xiāng)土世界。這個世界是雪凌文字老師以深邃的筆觸、詩意的情懷所描繪和展現(xiàn)的世間桃源?。在這里，作者以兩棵櫻桃樹為引線，遵循自己獨(dú)特的人生體驗(yàn)和經(jīng)歷，將寧南大地這一特殊地理與人文環(huán)境的獨(dú)特感悟與況味以文字的形式歷歷再現(xiàn)，以寧南人獨(dú)特的話語方式，表達(dá)對渾厚、樸實(shí)、雄奇、壯美的黃土高原的深情守望，抒發(fā)對這片古老大地的殷切關(guān)懷與人文憂思。
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　　 一、意韻綿長道離情別緒
　　 感人心者，莫過乎情。入心的文字總能在讀者的心中綻放成一朵花，散發(fā)出幽幽的花香。作者不愧是潑墨丹青的高手，以老家門前這塊地為畫布，以赤子的情懷，用手中的彩筆，勾勒、鋪陳，將櫻桃與百合生長在讀者的心原之上。含英咀華，品得出櫻桃酸酸甜甜的味道，賞得出百合花的清麗與芬芳。品讀文字，我從中找回了自己童年的影子，牽遠(yuǎn)了對天堂母親遙遠(yuǎn)的哀思與懷想。讀著，讀著，禁不住眼淚婆娑。
　　 正因?yàn)樽髡哂H歷滄桑歲月，再回望生命的心路歷程，才會用心靈觸摸到黃土高原的煦暖，聆聽到黃土高愿的拳拳心語，當(dāng)作者將這兩棵櫻桃樹一片百合花落成文字，那一草一木，便負(fù)載起夢牽魂縈的鄉(xiāng)愁。那兩棵櫻桃樹，那片熱浪翻滾的花海是作者以稚童初心觸摸到的最初的世界。這樹，這花，也滋養(yǎng)了作者純真無邪的靈魂。身在異鄉(xiāng)，由這樹這花所衍生的故土情結(jié)時時刻刻銘記于心，縈繞于懷。
　　 在作者的意念中，生他養(yǎng)他的寧南，地處偏遠(yuǎn)之地，自然環(huán)境惡劣，然而，那里一山一水寧靜祥和，親情鄉(xiāng)情暖意融融。這些烙有農(nóng)耕時代印痕的鄉(xiāng)土元素，滋養(yǎng)了一顆赤子之心。作者以稚童獨(dú)特的審美視角，深挖記憶的瑰寶，細(xì)品老家門前櫻桃的味道，細(xì)數(shù)櫻桃樹下百合花的妙用。在不動聲色中如數(shù)家珍般娓娓敘說，生動再現(xiàn)童年時牧羊的場面，挨家逐戶分發(fā)櫻桃的情景。這一幕幕畫面，讓游子眼前一亮，又那么不經(jīng)意直戳心靈的痛點(diǎn)。
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　　 二、濃墨重潑抒桑梓情懷
　　 散文分鏡頭推進(jìn)，將兩棵櫻桃樹，一片百合花海，鋪展成了一幅濃郁著鄉(xiāng)村煙火氣息的民俗畫，讓讀者置身于一個似曾相識的心靈伊甸園。透過櫻桃與百合從栽培到結(jié)實(shí)的過程，我們也回望了作者童年的心路軌跡，分享了母親所給予的愛教育的啟蒙，體味到常四奶奶感恩教育的熏染。正是這些近乎碎片化的微型敘事，讓我們聆聽到生命之花抽枝拔節(jié)的韻律。
　　 一篇三千七百多字的絕品散文，讓人百讀不厭。其清新樸實(shí)的行文風(fēng)格是“清水出芙蓉，天然去雕飾”的真實(shí)寫照。品讀文字，感覺自己仿佛走進(jìn)一個久違的童話世界，欲罷不能，心馳神往起這一片神奇的熱土。正因?yàn)辄S土的高原精神，隱匿、潛藏在作者的靈魂深處，所以他才會以櫻桃和百合為載體，奏出文字的音符，唱響思鄉(xiāng)念親的歌謠。作品中，作者以超脫的心態(tài)，情深意長地向我們訴說童年的軼聞趣事，再現(xiàn)童年的心靈場景、抒寫童年的生存想望，同時也寄予了作者對人生、對自然生態(tài)和諧依存的鄉(xiāng)土化的審美訴求。
　　 作者將飽含深情的文筆伸向了社會底層，以兒童獨(dú)特的眼光和悲憫的情懷透視社會灰色小人物的生活常態(tài)。作者筆下的常四奶奶孤苦伶仃，家境貧寒，靠著門口的一點(diǎn)菜地和政府的補(bǔ)貼艱難度日。政府補(bǔ)貼發(fā)到手中時，她感受到了黨和政府的關(guān)愛，她念黨恩，報鄉(xiāng)情，總會拿出一點(diǎn)錢，買來一些果糖，在村口分發(fā)給小孩子們吃。用常四奶奶的話說，“甜嘴的東西要分給大家，這才是真的甜。因?yàn)樗翘鸬叫睦锶サ??！彼哪棠痰奶枪尯⒆觽兎窒淼搅它h和國家的關(guān)懷與溫暖，也記住了黨恩和國恩。
　　 雪凌文字老師就是這么匠心獨(dú)運(yùn)，輕剪一段特殊的歲月，再現(xiàn)淳樸的鄉(xiāng)情，于平和的敘述中更是將一位稚童對人性之美的追憶與懷念潑墨成一幅畫，雋永成一首詩?！皺烟页墒旒竟?jié)，母親總是一有空閑便領(lǐng)著我，端著草帽，去仔細(xì)地摘樹桃上熟透的櫻桃……等摘滿高高的一草帽兒，便捧一大棒給我們弟兄，其余的便打發(fā)我我哥，送給同村的老人和家境不好的孩子們。”送人玫瑰，手留余香。與鄰里鄉(xiāng)親分享收獲的果實(shí)，母親把愛的種子也播灑在兒子的心里。
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　　 三、入木三分話淳樸村風(fēng)
　　 散文以七八十年代貧窮落后的黃土高原農(nóng)村生活的回憶為背景，潑墨出一幅大西北紅色老區(qū)原汁原味的生活圖景。在作者的筆下，一切場景是那么親切而真實(shí)，一切場面是那么恢弘而壯闊，其中蘊(yùn)含的村風(fēng)鄉(xiāng)情是那么淳樸而親切，父老鄉(xiāng)親的心底是那么淳樸與善良。
　　 櫻桃熟了的季節(jié)，受命給左鄰右會分發(fā)櫻桃時，“我”總會總會第一個跑進(jìn)四奶奶的破屋子，抓幾把放在她的土炕上”，一跑，一抓，一放，一連串的動作描寫，精準(zhǔn)傳神，將天真頑童分發(fā)櫻桃時雀躍歡愉的情形躍然紙端，情景相生，字里行間洋溢出了“我”對常四奶奶由衷的愛意與敬意。童心無瑕，以德報恩。這緣于他從常四奶奶那兒得到格外多的甜嘴恩惠。
　　 散文中對常四奶奶的描述，可謂是細(xì)致入微，感人至深?！八哪棠虨槿撕蜕?，村里的孩子承歡膝下，給她帶來了無邊的歡愉。當(dāng)常思奶奶從炕上悅納“我”分發(fā)給她的櫻桃，總會笑呵呵地一邊摸著我的頭，一邊捏起一個櫻桃放在嘴里，閉了眼睛仔細(xì)咂吧，“每年能吃到你家的櫻桃，才覺得這一年我又熬過來了?！?，一個“捏”字，極言常四奶奶我家饋贈給她的櫻桃的珍視，一個“熬”活畫出一位孤苦伶仃的老人與命運(yùn)抗?fàn)幎热杖缒甑钠D難。“咂巴”一詞的妙用更是讓常四奶奶從一顆櫻桃中不僅品出了季節(jié)的味道，也品出了人生苦辣酸甜。
　　 正如作者所說，“盛夏這一把櫻桃，于四奶奶而言，就是大年夜里那串鞭炮在孩子心里的份量，象征著年輪?！币活w櫻桃喻人生，這聯(lián)想是何等的真切，這其中所蘊(yùn)含的哲思又是何等的深刻！“咂巴”一詞絕非妙手偶得，確實(shí)是經(jīng)過錘煉了的語言精華，讓我們從中真切感受到一位孤苦伶仃的老人隨遇而安、樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度，感動于她知恩圖報的平民情懷。
　　 文中，作者并沒有詩意化描寫偏僻鄉(xiāng)村生活的困頓、艱辛，閉塞與貧窮，恰恰相反，而是直言“大西北黃土高原偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村很難吃上水果”這一特殊年代寧南父老鄉(xiāng)親生活的自然常態(tài)。讓讀者真切感知，艱難的歲月，鄉(xiāng)親父老與人為善、友善四鄰的傳統(tǒng)并沒有因?yàn)轲囸I而消解，知恩圖報的美德并沒有因?yàn)樯娴钠D辛而矮化，寧南人淳樸的情懷沒有因?yàn)樯畹霓讚?jù)而縮水。他從自家與鄉(xiāng)鄰分享櫻桃、共用百合入手，讓人感知大西北偏遠(yuǎn)山區(qū)父老鄉(xiāng)親的古道熱腸與人文精神，并由此開挖淳樸的民風(fēng)，發(fā)掘人性的本善。
　　 散文并不熱衷于田園牧歌式描述，或隱士式的淺吟低唱，而是用思辨的眼光審視鄉(xiāng)村的日新月異的巨變，披露當(dāng)下世人鄉(xiāng)情缺失的隱憂：“當(dāng)年視櫻桃為珍寶的孩子們，如今都做了孩子的爸爸媽媽，而現(xiàn)在的孩子，不愁吃喝，不再稀罕這一把櫻桃?！睓烟疫€是原來的櫻桃，為什么當(dāng)年被孩子們視為珍寶，卻讓當(dāng)下的孩子視而不見，任其散落一地，無人問津？“我”也曾小心翼翼地摘下來，托在掌心，亦如當(dāng)年那樣紫紅，忍不住塞入口中，卻只品得了它的酸味?！爆F(xiàn)如今為什么品不出當(dāng)年櫻桃的甜味，只感覺到了“遠(yuǎn)不及城里賣的那種大如瑪瑙的櫻桃好吃”？只因?yàn)槿缃瘛氨葯烟液贸缘乃€有很多。相比之下，母親培植出來的這些豌豆般大小的酸櫻桃，有點(diǎn)像家村丫頭甩著大辮子進(jìn)城的感覺。”形象的比喻，直擊了世人普遍的心態(tài)。并非人們的味覺出現(xiàn)了問題。當(dāng)年櫻桃的甜，不僅于在味道，更在于櫻桃中所飽含的鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親之間的情分上。不忘初心，才能品出櫻桃當(dāng)年的味道。也正因如此，如今，和兒時的伙伴一起，他們總有些忍不住感嘆：“現(xiàn)在的水果再好吃，怎么吃不出那時候你家櫻桃的味道了！”作者就是這樣，善于從尋常日子的這些細(xì)枝末節(jié)，對鄉(xiāng)風(fēng)鄉(xiāng)情進(jìn)行抽絲剝繭的體察與透析，讓筆下的櫻桃不僅彌散著泥土的氣息，也濃郁著鄉(xiāng)情的甜味。
　　 一花一木一世界，輕剪巧裁總關(guān)情。人生漫漫旅途，起點(diǎn)站是童年。每個人第一眼看見的世界幾乎能夠囊括世界的全部。正因?yàn)檫h(yuǎn)游赤子心中對故鄉(xiāng)濃化不開的愛戀，故鄉(xiāng)的一花一樹在作者筆下才會富有詩意畫意。在作者心里，老家門前那兩棵櫻桃樹分明已經(jīng)融化為童年生活的血脈，飛揚(yáng)成了生命中美麗的音符，才會讓這篇新鄉(xiāng)土散文擁有了深刻的時代意義與美學(xué)價值。在作者獨(dú)特的審美視角中，老家門前櫻桃與百合所賦予的生命與靈性，蘊(yùn)含了作者崇尚自然、崇尚本真、崇尚淳樸、崇尚天性、崇尚和諧的審美追求。
　　 黃土高原哺育了雪凌文字老師血?dú)夥絼偟纳?，也涵養(yǎng)了他筆下鮮活文字的靈性。我有理由相信，心懷對文字的敬畏，作者一定能永葆一顆不泯的童心，堅(jiān)守這份獨(dú)特的生活方式，以其對生活獨(dú)特的體察與感悟，讓鄉(xiāng)土情結(jié)催生的新鄉(xiāng)土散文在美麗的江山獨(dú)樹一幟，引領(lǐng)風(fēng)騷，亮麗成一道怡心悅情的風(fēng)景。
　　
　　 附《門前的櫻桃和百合》江山鏈接：http://ibmit.cn/article-900972.html