采風路聆聽
　　 風和日麗的4月25日，剛從“倒春寒”走出，這是天空作美，把晴朗好天氣為采風準備，為我們創(chuàng)作優(yōu)美的作品夯實基礎。我隨作協(xié)采風隊從廣安出發(fā)赴廣安區(qū)恒升鎮(zhèn)代龍村開展采風活動。
　　 步入采風村，映入眼簾的是一位中等身材，五官清秀戴眼鏡的年青人，身穿一套青色針織衫，一雙青色運動鞋。從他的外觀揣摩，給我的第一印象，這位領路人既像知識分子，又像一位新型的職業(yè)農(nóng)民，充滿智慧、帥氣、篤定與虔誠的表情。
　　 采風隊一行跟著他的步伐走過古老的代龍橋，目睹了在建廣恒二期工程的橋梁，步入代龍發(fā)電站，來到代龍河畔，進入花椒基地。耳濡目染了代龍村的景象，感受到濃郁的鄉(xiāng)土芳香味。展望全村，郁郁蔥蔥，幾乎都被綠蔭覆蓋；細觀地里，胡豆葉已經(jīng)干枯，豆夾變成了黑色，盼望耕耘人收回家把它們剝離后入庫；地里飽滿的麥穗在微風中擺動，傳遞出豐收的喜訊；嫩綠的玉米苗拔地而起，就像初生的嬰兒那么喜人；四季豆還沒長出藤條，每窩四季豆旁已經(jīng)準備好了供它攀附的小竹竿；有的農(nóng)民正在犁耕水田，做好插秧準備；花椒基地的花椒樹，一串串幼嫩的“小青果”附在每棵花椒樹的枝條上，“小青果”實際上就是花椒的花，也是花椒，待到6月份就成了“正果”。
　　 采風路上，仔細聆聽帥氣的年青人手用半導體傳聲器嫻熟地介紹代龍村的情況。三年的發(fā)展目標是“修建一個院壩、開發(fā)一塊田地、扮靚一片村莊、發(fā)展一個產(chǎn)業(yè)、建強一個陣地、興建代龍河濱江路、打造旅游景區(qū)”，著力將代龍村建設成為美麗、宜居、富裕的產(chǎn)業(yè)興隆示范村。
　　 產(chǎn)業(yè)興全村興，產(chǎn)業(yè)是群眾致富增收的基石。為促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展，切實增加群眾收入，結合本村實際，打破農(nóng)戶靠出租土地收租的模式，創(chuàng)新實施“公司+農(nóng)戶+村集體”和“三三四”分配模式。今年新發(fā)展花椒產(chǎn)業(yè)800余畝，使昔日雜草叢生的荒坡地被為今朝花椒樹成片的產(chǎn)業(yè)基地。待到花椒進入豐產(chǎn)期，農(nóng)戶收入由原來180元/畝的租金增至3000元/畝的分紅，增漲16倍；村集體經(jīng)濟從無到有，年收入將達到150余萬元，實現(xiàn)村集體經(jīng)濟和農(nóng)戶收入“雙增長”，這樣的收入在不發(fā)達內地實為罕見。
　　 為了切實讓村民增收，村兩委積極鼓勵、介紹閑賦在家的村民到花椒基地務工，人均工資每天達80元，每年可達5000元以上，切實實現(xiàn)群眾致富增收。為了不斷壯大產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模，實現(xiàn)多元發(fā)展，村引進種植業(yè)，已與種植藥材大戶蔣祖元達成初步合作協(xié)議，在花椒生長“間歇期”套種大豆和中藥材，進一步增加了村集體收入和群眾務工收入。通過此舉措，使農(nóng)民不出門就能賺錢，村集體也有收入。集體有了錢就能實現(xiàn)“五個一的建設目標。
　　
　　 探秘引路人
　　 經(jīng)仔細采訪才知道，為采風隊引路是35歲的年青人劉盛平，他是本科學歷，畢業(yè)于樂山師范學院體育教育專業(yè)，出生于宜賓市江安縣迎安鎮(zhèn)三品村雙橋子組。從小家庭貧寒，父母均為地道的農(nóng)民，6歲時開始學做飯，因年級小還沒有“灶頭”高就墊板凳學做。其中有一次父母在地里做農(nóng)活，讓他做中午飯，做法是“紅苕kong飯”。由于才開始學做飯不知其做法，就把米放在下面紅苕放在上面，等父母干活回來發(fā)現(xiàn)飯都胡了然而紅苕還是生的，被挨了頓打。此次是他永遠都不能忘懷的印記。事后，家長還指責他沒得出息，當時傷透了心，哭了老半天。
　　 在他8歲那年，父母生了妹妹，屬于超生二胎，被罰款5000余元。為還清家里借的債務，2000年家里承包了10余田種稻谷。當時家里窮無錢買打谷機，讀初中的他就和父母一起打“手半桶”，為防止手指打穿，專門買手套戴著打谷，最終打穿5雙手套后把手指也磨穿。因當年豐收，共打了一萬余斤稻谷，當時年齡和力氣小不能挑谷，母親割稻谷、他只負責打、父親挑谷，一共打了半個多月才打完。在最后一天還剩兩挑稻谷面積時，他手又被磨穿，剛握住稻谷就出血，最后還是堅持打完，當打完最后一個“握把子”時他一屁股坐在水田里面就不想起來，當時就哭了，并對父母親大聲發(fā)誓“我以后一定要好好讀書，走出農(nóng)村，再也不打谷子了”。
　　 到了學校，發(fā)狠讀書成了他離開農(nóng)村的必備要件。后來，遇到班主任陳安樹老師安排他組織同學必須兩周換一次黑板報，“逼”他在練習書法上奠定了基礎?？忌细咧?，班主任謝靈武老師是中國書法家協(xié)會會員，看他有學習書法之心就細心教導他，把他這個山野練習書法的學生引上從字帖入手堅持練習的正確道路，每周檢查練習成果。由于家庭貧窮，父親為給他賺學費外出打工，他仍然堅持每個暑假回家與其他村民一起包田打稻谷。一個假期能夠掙幾百元錢，可以解決一點生活費。父母當時對他要求很低，只需要他考個師范之類的學院畢業(yè)后當老師，有個鐵飯碗，脫離農(nóng)民的苦日子。
　　 18歲那年考進阿壩師專，堅持勤工助學以減少家里負擔，因本人愛好書法，在大學經(jīng)常參加社團活動，積極參與學生干部競選，20歲那年專升本到樂山師范學院讀本科，在學習知識的同時仍然堅持練習書法。在23歲從阿壩師專實習回來后舉辦了樂山師院體育系首個個人書法展，得到學院和國家教育部專家的肯定，6月畢業(yè)時以考取男生第一名成績成功留在樂山師院任教。
　　 28歲那年，因妻子在廣安市前鋒區(qū)代市鎮(zhèn)長五小學任教，兒子已2歲多了，為解決夫妻長期兩地分居，在商調不能的情況下辭去樂山師院教師職務，重新參加廣安市教師公招考試，以考取第一名的成績考到代市小學任小學體育教師，次年又考調到廣安區(qū)北倉路小學。期間在廣安區(qū)教育局上掛鍛煉，29歲那年參加廣安區(qū)紀委遴選考試，以并列第一名的成績考取廣安區(qū)紀委工作。
　　 兩年前的6月，廣安區(qū)紀委監(jiān)委選派到省定貧困村恒升鎮(zhèn)代龍村擔任第一書記。他的人生又迎來了精準扶貧幫扶工作的大考，從小到大做夢都想離開的農(nóng)村，組織上又安排他回到農(nóng)村工作，這是人生的一次洗禮，近兩年的“第一書記”酸甜苦辣鍛煉了他，促使他成長、進步，他人生的路上找到為農(nóng)民群眾精準扶貧鋪路，在精準扶貧路上讓智慧升華。
　　
　　 拓展扶貧路
　　 劉盛平自任職以來，懷著熟知農(nóng)民需求，對農(nóng)民群眾濃厚情誼，力所能及帶領他們走上富裕之路的初心，充分運用出征前學到如何當村第一書記的理論知識，大膽用到實踐中運用。他與代龍村支委、村委班子成員心貼心，緊緊圍繞農(nóng)村工作大局，堅持從“雙薄弱村”整治入手，通過抓班子帶隊伍，興產(chǎn)業(yè)促發(fā)展，迅速掀起農(nóng)村改革發(fā)展熱潮，讓貧困村變?yōu)閺V安區(qū)名列前茅的富裕村。
　　 他通過深入調研發(fā)現(xiàn)，貧困村防止返貧的關鍵是要發(fā)展符合當?shù)貙嶋H情況的致富增收產(chǎn)業(yè)，解決內生動力不足的問題。結合村情，與村組干部一同集思廣益、群策群力，以突出班子建設、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民生保障“三個突出”落實幫扶工作，切實推進產(chǎn)業(yè)發(fā)展，帶動群眾致富增收，探索出一條符合代龍村實際的扶貧工作新路子。
　　 干部作風硬，班子戰(zhàn)斗力才強。干工作必須要有堅定的政治素質，過硬的工作作風，才能抓好班子帶好隊伍，凝聚發(fā)展活力。作為第一書記的他，始終堅持以身作則，率先垂范，處處沖鋒在前，謀劃在先。通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，引導村“兩委”干部在工作中堅持高標桿定位，高標準落實。帶領兩委積極完善和健全管理制度，規(guī)范開好“三會一課”，重新制定村級班子議事規(guī)則、決策程序，建立健全村務公開，確立民主決策，加強班子團結，增強了組織戰(zhàn)斗力。同時借助開展“兩轉一提一抓活動”、“不忘初心、牢記使命”主題教育、“紅色星期五”主題黨日活動等多種學習形式，掀起了全村黨員干部積極學習農(nóng)村科技，謀劃發(fā)展出路的新思潮。
　　 期間他還專門組織村干部和合作社到渠縣新市鎮(zhèn)五通村桃花山特色種植基地等先進村參觀學習，多種形式的學習和交流開闊了村“兩委”班子成員的視野，激發(fā)了村干部工作熱情，錘煉村干部扎實苦干的工作作風。
　　 盛平書記始終保持著謙虛謹慎的工作作風，用實際行動在代龍村踐行著初心和使命，全力以赴做好幫扶工作，力求為代龍村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來新的生機，成功融合了外出務工農(nóng)民要股份、當?shù)剞r(nóng)民要每年的土地租金的矛盾。在花椒沒投產(chǎn)前，將花椒地套種的收入支付農(nóng)民群眾的土地租金，投產(chǎn)后，按股份分紅，讓農(nóng)民群眾得到更可觀的收入，走出一條適合代龍村發(fā)展的特色扶貧之路。堵住了返貧的退路，讓代龍村全體村民在全面建設小康社會的道路上走得更加堅定、踏實。
　　 采風時發(fā)現(xiàn)，擴建的800余畝花椒產(chǎn)業(yè)基地，一期工程320畝已完成土地調型和花椒樹苗的栽種，花椒樹在慢慢成長，套種的大豆開始發(fā)芽。
　　 劉盛平對近兩年第一書記的經(jīng)歷，做了在精準扶貧路智慧升華的經(jīng)典總結：欲問秋果何所累，自是春風雨瀟瀟。