我是一個(gè)多愁善感的人，或許是經(jīng)歷了人生大起大落的緣故。我亦是一個(gè)成功的男人，有一個(gè)貌美如花的女朋友，有一份令人艷羨的工作，還有兩個(gè)陪伴我度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，肝膽相照的好兄弟。
　　 在整個(gè)人生中，親人在我們心中的位置似乎是不可撼動(dòng)，他們總能在我們最困難的時(shí)候伸出援助之手，我們也仿佛永遠(yuǎn)離不開(kāi)他們。沒(méi)錯(cuò)，曾經(jīng)的我也是這么認(rèn)為的，但飽經(jīng)滄桑之后我發(fā)現(xiàn)朋友有時(shí)候?qū)δ愕膸椭烁改?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他親人。身處這個(gè)勾心斗角，人與人之間互相利用的世界本身就是我們的不幸，但他們倆就像太陽(yáng)和月亮，陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的白晝和黑夜，他們的不離不棄，讓我覺(jué)得我的青春是那么的快樂(lè)和值得銘記。
　　 他們，一個(gè)名字土里土氣，他的人也跟他的名字一樣，彰顯不出太多文化，但卻重情重義，他叫做林漢。另一個(gè)人，戴著一副眼鏡，斯文的外表與廢話連篇的口舌一點(diǎn)也不搭配，他的名字突出了他的鴻鵠之志，他叫做王洪銘。
　　 我一直覺(jué)得，我遇到他們是冥冥注定，也是上天給我的恩賜。我們?cè)谧钐煺?，最幼稚，最純潔的年紀(jì)相知相識(shí)，就像雨露初遇陽(yáng)光，是必然，也溫暖人心。我們?cè)谇啻撼砷L(zhǎng)叛逆期一起瘋鬧，就像三只羽翼逐漸豐滿，翱翔于天的鳥(niǎo)兒，肆無(wú)忌憚，無(wú)所畏懼；我們?cè)诋厴I(yè)后的日子里一起為明日奮斗拼搏，就像是一群拼盡全力向前奔跑，尋找獵物的獅豹。可以說(shuō)，我們的青春彼此離不開(kāi)彼此，我們的成功彼此離不開(kāi)彼此，就連彼此的愛(ài)情，都有對(duì)方的影子。
　　 2000年，跨世紀(jì)之年，整個(gè)人類(lèi)都在歡呼雀躍之中，我們家也迎來(lái)了一大幸事，父母在市區(qū)買(mǎi)了房，我們從農(nóng)村的家搬到了市里的小區(qū)。我就像一個(gè)鄉(xiāng)巴佬進(jìn)城，被城市的繁華，建筑物，超市，廣場(chǎng)所吸引，幼小的我心里受到了巨大的震撼，城市簡(jiǎn)直就是天堂??！我們的新家雖然不大，但里面的裝修卻讓我眼花繚亂，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)有一天會(huì)住進(jìn)這么漂亮的房子。那幾天，我的整個(gè)人，整個(gè)心情，就像是山雞變鳳凰，那么驕傲，那么激動(dòng)。
　　 我暑假在市區(qū)呆了一個(gè)多月才漸漸習(xí)慣了城里人的生活，生活就這么意想不到的改變了，我開(kāi)始期待我的新學(xué)校，聽(tīng)說(shuō)老爸是花了許多關(guān)系和錢(qián)才給我拿到了一個(gè)入學(xué)資格。9歲的我成績(jī)優(yōu)秀，在鄉(xiāng)下的那個(gè)小鎮(zhèn)上考試經(jīng)常位居班級(jí)年級(jí)第一，但當(dāng)老爸說(shuō)開(kāi)學(xué)要進(jìn)行分班考試后，我的心難免有些緊張和害怕，聽(tīng)別人說(shuō)，城里的孩子聰明得很。
　　 8月中旬，父母為了讓我在開(kāi)學(xué)后的分班考試中取得不錯(cuò)的成績(jī)，聯(lián)系了我即將入學(xué)的學(xué)校里的老師，報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我就是在那里認(rèn)識(shí)王洪銘的。補(bǔ)習(xí)第一天的早晨，我的心忐忑不安跳動(dòng)不停，我知道我將看到很多和我一樣大小的孩子，更重要的是他們可能都比我優(yōu)秀。
　　 我所在的城市是四川一個(gè)發(fā)展中等的地級(jí)市，教育不在前沿，但也不算落后。盡管如此，英語(yǔ)依然成了很多學(xué)生的心病，尤其是高中生，每天被英語(yǔ)搞得焦頭爛額，萎靡不振，英語(yǔ)仿佛就像疾病一樣摧垮了他們的意志。我的爸媽還有一些父母早有先見(jiàn)之明，讓上小學(xué)剛接觸英語(yǔ)的我們就去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
　　 那時(shí)的補(bǔ)習(xí)班不像現(xiàn)在這樣的大規(guī)模，有著某某教育機(jī)構(gòu)高大上的名字，也沒(méi)有如此優(yōu)秀的師資，大多數(shù)補(bǔ)習(xí)班都是學(xué)校里的老師為了賺些外快，隱瞞教育局在家私底下進(jìn)行的補(bǔ)習(xí)。
　　 當(dāng)我走進(jìn)老師的家門(mén)時(shí)，我的眼前一亮，只見(jiàn)十幾個(gè)和我一樣大的孩子坐在兩張大桌子上，桌子前面的墻壁上掛著一塊小黑板。老師熱情的跟我打招呼，給我搬來(lái)了一個(gè)板凳，我禮貌地道謝后坐了下來(lái)。我拿出書(shū)本和文具，旁邊的那個(gè)男孩眨巴著眼睛望著我，他的眼神就像人類(lèi)見(jiàn)到了未知的外星生物那般新奇。我難免有些不自然，心里想到：我與他們有什么不同嗎，為什么他這樣看著我？
　　 “你是哪個(gè)班的啊，我在學(xué)校沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，我們年級(jí)在這里補(bǔ)課的同學(xué)我基本上都認(rèn)識(shí)。”那個(gè)男生開(kāi)口說(shuō)道，他的語(yǔ)氣有點(diǎn)咄咄逼人，一點(diǎn)也不禮貌。
　　 “我叫王一帆，即將轉(zhuǎn)入你們學(xué)校的四年級(jí)?！蔽一卮鸬馈?br />　　 “哦，原來(lái)是這樣啊，我是四年級(jí)一班的，我叫王洪銘。”他這次放慢了語(yǔ)調(diào)，我想是讓我能夠聽(tīng)清楚他的名字。
　　 四川乃至整個(gè)使用人教版教材的學(xué)生都是三年級(jí)才開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我以前老家的鎮(zhèn)小一點(diǎn)兒也不注重小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)，導(dǎo)致我的英語(yǔ)成績(jī)也岌岌可危。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)老師指著黑板，學(xué)生們郎朗地讀著還算清晰的英語(yǔ)，臉?biāo)查g尷尬得紅了，這些我都不會(huì)啊，我第一次真實(shí)地感受到了自己與他們的差距。
　　 王洪銘看見(jiàn)了我不知所措的模樣，立馬問(wèn)道：“這些你都不會(huì)嗎？”
　　 “嗯嗯，我英語(yǔ)學(xué)得不好?！蔽也缓靡馑嫉鼗卮鸬?。
　　 英語(yǔ)老師因?yàn)槭孪染土私饬宋业臓顩r，等她教完單詞課文以后，走到了我的身邊，親切地說(shuō)道：“你別緊張，只要努力學(xué)，你也可以像他們那樣的。”
　　 我的第一天補(bǔ)課生涯就云里霧里，糊糊涂涂中度過(guò)了，我的心里也產(chǎn)生了自卑感，但老師的鼓勵(lì)又讓我覺(jué)得未來(lái)可期。盡管現(xiàn)在自己就像只丑小鴨置身于白天鵝中，但是丑小鴨也有白天鵝的基因啊，只要努力，我也會(huì)融入他們這個(gè)大家庭的。我就是這么一個(gè)人，不服輸，不甘落后，力爭(zhēng)上游，或許正是這樣的性格吸引了王洪銘，也讓我在日后的學(xué)習(xí)和工作中取得了一次又一次的成功。
　　 從補(bǔ)習(xí)班回到家后，老爸給我了一個(gè)巨大的驚喜，他不知從哪里給我買(mǎi)來(lái)了幾本兒童小說(shuō)，還有一臺(tái)磁帶復(fù)讀機(jī)。幼小的我高興地一直傻笑著，復(fù)讀機(jī)可以用來(lái)學(xué)英語(yǔ)，那些童書(shū)也是我一直日思夜想，卻在老家小鎮(zhèn)上買(mǎi)不到的東西。我的爸爸雖然在這座城市里只是默默無(wú)聞，相當(dāng)平凡的一個(gè)人，但是在我們老家的小村莊和生產(chǎn)隊(duì)上也算是個(gè)了不起的人物。他當(dāng)年高考以一分之差與大學(xué)失之交臂，從此與同鄉(xiāng)踏上了打工之路，后來(lái)因?yàn)樘?shí)肯干，受到了老板的器重和栽培，在幾年后自己也成為了一個(gè)包工頭，在這個(gè)跨世紀(jì)之年在市區(qū)買(mǎi)了房。我像其他小孩子一樣，非常佩服自己無(wú)所不能的老爸，感覺(jué)他是世界上最了不起的人。
　　 這一連幾天，我在補(bǔ)習(xí)班都全神貫注地聽(tīng)著老師講課，盡管那些單詞和句子是那么晦澀難懂。我也通過(guò)自己的觀察和補(bǔ)習(xí)班同學(xué)的告知，知道了王洪銘是一個(gè)囂張跋扈的人，靠著自己老媽是學(xué)校的老師以及自己優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)藐視眾人，恃強(qiáng)凌弱。盡管他在其他同學(xué)口中風(fēng)評(píng)很差，但我依然覺(jué)得他是一個(gè)好人，他對(duì)待我總是跟他人不一樣，他會(huì)教我不認(rèn)識(shí)的單詞，幫我做習(xí)題，不會(huì)罵我笨，也不會(huì)不耐煩，就像一個(gè)親哥哥對(duì)自己弟弟無(wú)微不至地關(guān)懷和幫助。在后來(lái)的日子里，我問(wèn)過(guò)他，為什么要對(duì)我這個(gè)剛認(rèn)識(shí)的人這么好，他說(shuō)喜歡我傻乎乎的樣子，還有跟他一樣帥氣的面孔。
　　 在老師，王洪銘，老爸三個(gè)人的幫助下我英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)，我也知道了我即將進(jìn)入的學(xué)校是全市英語(yǔ)最好的小學(xué)之一。臨近開(kāi)學(xué)前一天，新生的入學(xué)考試如約而至，我在考場(chǎng)上做題做得心應(yīng)手，就連英語(yǔ)也有了很大的自信。第二天成績(jī)揭曉的時(shí)候，我出乎意料地拿了新生入學(xué)考試第一名，在走向班級(jí)的途中，我又認(rèn)識(shí)了另一個(gè)影響我一生的兄弟，林漢。
　　 林漢也是一個(gè)話癆，仿佛天生跟誰(shuí)都自來(lái)熟，一路上拉著我不停地問(wèn)東問(wèn)西。我和林漢分到了一個(gè)班級(jí)，在到班門(mén)口的時(shí)候，我看見(jiàn)老師拿著成績(jī)單，表情先面露喜色，然后眉頭又緊皺，正常人都不能明白為什么一個(gè)人的心情會(huì)轉(zhuǎn)變的這么快點(diǎn)，更何況我這個(gè)不喑世事的小孩。后來(lái)，還是林漢告訴了我這個(gè)不解之謎，我入學(xué)考試第一名，他最后一名。
　　 我是一個(gè)天生敏感的人，哪怕別人看我一眼我都會(huì)有所反應(yīng)，我在進(jìn)入班門(mén)口的時(shí)候看見(jiàn)了熟人王洪銘的同時(shí)，他正盯著我，我們來(lái)了個(gè)四目相對(duì)，然后他轉(zhuǎn)身與同桌打鬧。老師將我與林漢的座位安排在了一起，我對(duì)此并無(wú)異議，反正這個(gè)人我也不討厭。
　　 那天，是我和王洪銘第一次遇見(jiàn)林漢，我們倆都沒(méi)想過(guò)他會(huì)與我們成為最好的朋友。他也沒(méi)想到他這個(gè)只會(huì)用武力解決問(wèn)題的大個(gè)兒會(huì)有兩個(gè)學(xué)霸兄弟，這一天，看似很普通的一天，卻是意義非凡的一天，命運(yùn)將我們仨的名字和一生聯(lián)系到了一起。
　　 我在補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候就知道王洪銘是一個(gè)學(xué)霸了，但我沒(méi)想到他在班里這么受歡迎，不論男生和女生都很愛(ài)和他一起玩。下午第一節(jié)自習(xí)課后，王洪銘走到了我的座位上說(shuō)道：“王一帆，又見(jiàn)面了，真巧啊，這位是你的朋友吧，我看你們一直在聊天?！?br />　　 “我叫林漢，從四小轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的?！绷譂h的聲音有點(diǎn)不符他的年齡，很是洪亮。
　　 “你入學(xué)考試考得怎么樣，肯定是第一吧，我看你在補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候?qū)W的那么認(rèn)真，一句廢話也不肯同別人講?！蓖鹾殂懺俅握f(shuō)道。
　　 我一直都認(rèn)為，只要有人肯跟你滔滔不絕的聊天，你們不是親人就是戀人，如果兩者都不是的話，那對(duì)方一定是極其重要的朋友。人是一個(gè)感性的動(dòng)物，只會(huì)在自己信任和喜歡的人面前毫不遮掩，就算是偶爾的撒謊，也是善意為之。這個(gè)道理是我在日后悟出來(lái)的，我、林漢、王洪銘之間就是這樣，彼此推心置腹。
　　 新學(xué)校的第一天，我很開(kāi)心，寬敞的教室，一副副陌生但是又溫馨的面孔讓我堅(jiān)信我會(huì)在這里度過(guò)一個(gè)美好的小學(xué)校園時(shí)光，最重要的是第一天就與補(bǔ)習(xí)班的王洪銘重逢，以及認(rèn)識(shí)了林漢。
　　 90年代初的孩子小時(shí)候是沒(méi)有手機(jī)電腦的，我們的回憶就是奧特曼、七龍珠、福音戰(zhàn)士、哆啦A夢(mèng)等日漫。那時(shí)候的我們純潔的就如一張白紙，天真得令許多初高中生大笑不止。我記得那時(shí)候，我和林漢總會(huì)在課外和周末聊七龍珠聊的如火如荼，就差最后一步達(dá)到了人漫合一的境界。王洪銘雖然廢話也很多，但他很少與我們聊動(dòng)漫，聊得總是一些電子游戲。王洪銘和林漢恰恰相反，一個(gè)看似成熟實(shí)則不成熟，一個(gè)童音稚嫩卻有著大孩子般的興趣愛(ài)好和興致。我呢，則被他們歸結(jié)為書(shū)蟲(chóng)，因?yàn)槲页撕退麄兞奶欤瑢W(xué)習(xí)就是看課外書(shū)。每個(gè)人在年輕時(shí)都會(huì)被至少一樣?xùn)|西所吸引，并且一直延續(xù)下去，就像20年后的我依然喜歡看書(shū)寫(xiě)字，林漢依然喜歡籃球日漫，王洪銘仍是對(duì)電玩游戲興趣斐然。
　　 進(jìn)入21世紀(jì)后，國(guó)家對(duì)教育越來(lái)越重視，從娃娃抓起的觀念開(kāi)始被提出；于是，我們小學(xué)生就被推到了風(fēng)口浪尖上，尤其是在城市，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞重視程度竟然超過(guò)了對(duì)“毛爺爺”的幻想。我和王洪銘倒是無(wú)所謂，完成作業(yè)和考試對(duì)我們來(lái)說(shuō)是輕而易舉，倒是林漢，小小年紀(jì)就因?yàn)閯诶鄱纻麩o(wú)數(shù)腦細(xì)胞。我們有時(shí)候?qū)嵲诓蝗绦目戳譂h被他爸媽和老師打罵，所以每次放學(xué)后我們都在教室一起做完作業(yè)才回家。
　　 我們?nèi)私M就是在那時(shí)候在學(xué)校四年級(jí)那層樓出名的，我們號(hào)稱(chēng)鐵三角，沒(méi)有人敢欺負(fù)我們，更沒(méi)有人敢惹我們。就這樣，我們從四年級(jí)過(guò)度到了五年級(jí)。
　　 那時(shí)，我們班是全年級(jí)學(xué)習(xí)最好的班，而我們班有兩個(gè)人又是學(xué)校不可超越的神話，那就是我和王洪銘。每次考試，我們都是年級(jí)第一二名，雖然我和王洪銘關(guān)系鐵，但是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服氣誰(shuí)，就像兩只關(guān)系再好的倔牛，在搶奪食物和霸主地位時(shí)也會(huì)一爭(zhēng)高低。我在想那時(shí)候如果沒(méi)有王洪銘這個(gè)對(duì)手的刺激和危機(jī)感，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)越來(lái)越好。
　　 就像現(xiàn)在的每個(gè)學(xué)校有風(fēng)云人物一樣，我們那時(shí)的小學(xué)也有孩子王。那是我人生的第一次打架，為朋友而打的架。一天下午，林漢氣沖沖地走進(jìn)教室，臉上還有指甲印，我和王洪銘感到很奇怪，我問(wèn)道：“你爸媽咋這么狠，打你還打臉？”
　　 “不是我爸媽打的，是六年級(jí)三班的廖鑫挖的，我不就不小心撞掉了他的可樂(lè)嗎，他竟然還打人了?！绷譂h很不服氣。
　　 “他有多高，多胖，你都干不過(guò)，不行我們仨一起上?！蓖鹾殂懻f(shuō)道。
　　 “他不高也不胖，只是仗著當(dāng)時(shí)人多。要不然，我非得打掉他一顆門(mén)牙?！绷譂h越說(shuō)越怒。
　　 六年級(jí)的學(xué)生放學(xué)一般都比我們五年級(jí)晚，下午放學(xué)后，我，王洪銘和林漢在校園外邊吃雪糕邊盯著進(jìn)出的學(xué)生，準(zhǔn)備為林漢報(bào)仇。當(dāng)我看見(jiàn)廖鑫出來(lái)的時(shí)候，心里松了一口氣，就這一個(gè)人，我單干都能撂倒他。廖鑫離我們?cè)絹?lái)越近，林漢突然之間攔住了他的去路，廖鑫發(fā)現(xiàn)左右都走不動(dòng)時(shí)，一把推向林漢。可是，一個(gè)人的他哪里是林漢的對(duì)手，很快他就被摔倒了。而我們沒(méi)想到的是周?chē)谷挥兴麄儼嗟耐瑢W(xué)看到了這一幕，紛紛上來(lái)幫忙，人太多，我們招架不住，想逃，又沒(méi)退路，所以只能拼盡全力斗個(gè)你死我活。我們仨受傷慘重，但打我們的人也不好過(guò)。要不是門(mén)衛(wèi)看見(jiàn)及時(shí)阻止，估計(jì)真得涼涼。
　　 那次打架過(guò)后，我們都被老師叫來(lái)了家長(zhǎng)，但我們之間的革命友誼又更進(jìn)一步。
　　 六年級(jí)的時(shí)候，我長(zhǎng)高了，王洪銘的聲音也由童音轉(zhuǎn)變?yōu)榱税肷倌暌?，林漢莫名其妙地喜歡上了打籃球。我們?nèi)齻€(gè)開(kāi)始幻想著初中的生活，我和王洪銘都想去市中，林漢卻愁眉苦臉，他知道以他的成績(jī)市中肯定無(wú)望。我們倆推薦他去補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)槲覀冋l(shuí)也不想離開(kāi)誰(shuí)。現(xiàn)在的文藝青年總愛(ài)說(shuō)，年少的友誼很脆弱，然而我確認(rèn)為，真正的友誼就像真正的愛(ài)情一樣堅(jiān)不可摧。