傻小其實并不傻，只是三歲的時候得了一場病，三十九度的高溫燒了十幾天，醫(yī)生都說會落下后遺癥。
　　 燒退了，傻小自此便變得呆呆的，走路也不穩(wěn)便。母親叫他時，他都是呆呆地答應著。村里便都叫他傻小。
　　 八歲時，傻小跟著同村的孩子去學校報到，老師不要他。傻小便歪著頭，流著口水呆呆地看著老師：“老師，俺要上學識字?！?br />　　 老師笑了：“孩子，你還是回去吧，上學很苦的，還要幾十元的學費花，你家里也不容易，還是幫你父母在家里干點活兒吧?！?br />　　 傻小便在教室窗口看著老師教課。從拼音字母，數(shù)學加減法慢慢地費力地往腦袋里面裝，這一裝就是一年。
　　 學生們都笑他，說傻子也會學字嗎？唯獨語文張老師不這么認為，她覺得這孩子雖說表情呆傻，行動遲緩，但是學習的勁頭不是班里的學生所能比的。
　　 有一次，學校里舉行一次學生比武大賽，各個班級選拔出來的尖子生都來到操場躍躍欲試，傻小也站在圍看的孩子們中間歪著頭，流著口水呆呆地看。
　　 前期比賽，比較順利，到了后期，老師出的腦筋急轉(zhuǎn)彎卻難住了不少學生。
　　 第一道腦筋急轉(zhuǎn)彎是：樹上十只鳥，“砰！”一槍打掉一只鳥，請問樹上還有幾只鳥？同學們回答樹上沒鳥了。
　　 老師再問：樹上十只鳥，“砰！”一槍打下一只鳥，請問還有幾只鳥？
　　 這一下學生們哄堂大笑，都說沒了。老師搖了搖頭。
　　 傻小見大家都答不上來，他擠上前流著口水呆呆地說道：“還有一只鳥。”
　　 身邊的學生有的拍著他腦袋笑他：“傻小子，你家的鳥聽到槍聲不跑啊，還有一只啥鳥??？你以為那鳥都和你一樣笨??？”
　　 監(jiān)場老師叫過他，問：“傻小，為啥還有一只鳥？”
　　 傻小歪了歪腦袋，用袖子擦了擦口水：“因為樹上的鳥聽到槍聲都飛了，但是樹下還有一只死鳥。你原來問的是樹上還有幾只鳥，那是沒了。可你第二次沒問樹上還有幾只，你問的是還有幾只鳥，那么就只有樹下一只死的了。”
　　 老師拍了拍他腦袋：“不錯，回答正確?！?br />　　 老師又問：“樹上有十只鳥，一槍打掉一只鳥，請問還有幾只鳥？”
　　 同學們都嚷著回答還有一只鳥。
　　 老師看了傻?。骸澳阒肋€有幾只嗎？”
　　 傻小高興地喊道：“還有十只鳥。”
　　 “為什么？”老師問道。
　　 傻小歪著頭吸溜一下將要流下的口水，說道：“因為這次沒有說砰一槍，證明用的氣槍，氣槍沒有聲音，鳥聽不到，所以樹上有九只鳥，地上有一只死鳥，一共還是十只鳥。”
　　 老師鼓了鼓掌：“太聰明了。說的沒錯，正是十只鳥?！?br />　　 校長讓一個老師拿過一個板凳，叫傻小也坐在前面，繼續(xù)參加下面的競賽。
　　 第二道題：十個學生參加長跑，當你追過第二名的時候，請問你是第幾名？
　　 同學們一起回答：追過了第二名自然是第一名了。
　　 傻小歪著頭，流著口水呆呆地說道：“還是第二名?！?br />　　 老師問為什么。
　　 傻小站起來說道：“追過了第二名，就是代替了第二名，又沒說追過了第一名，所以說還是第二名。”
　　 老師說道：“不錯，回答正確。”
　　 又問：操場上同學們參加賽跑，當你超越最后一名的時候，請問你是第幾名。
　　 同學們有的說還是最后一名，有的說是倒數(shù)第二名。
　　 傻小歪著腦袋想了想，回答：“不可能。”
　　 老師問為什么不可能。
　　 傻小說道：“最后一名后面就沒人了，怎么可能被追過?。克晕艺f不可能啊。”
　　 老師一笑：“不錯！最后一名是不能被超越的，你的回答正確。”
　　 這場比賽之后，傻小成了學校的風云人物，同學們也不再小看他，老師也叫他進了課室學習。
　　 （編者注：百度檢索為原創(chuàng)首發(fā)）