萌芽宋沐曦的文集《沐曦稚語》終于刊印成書了。這是小作者的喜事，也是萌芽的喜事，更是江山的喜事。一本文集既為小作者在萌芽一年的成長畫上了一個可圈可點的句號，也成了小作者在萌芽用腳尋夢的新起點。欣然地捧讀書卷，輕嗅字香，滿心滿懷都是欣喜與感動。
　　 一花一世界，一葉一菩提。當花兒積蓄了力量，絲絲吐出花蕊；當葉兒鼓足了勇氣，慢慢舒展腰肢，那一刻，俯身聆聽《沐曦稚語》，我分明聽到童子面花綻放的旋律。沐浴朝曦，大乳山下黃海之濱的女孩，恬靜又不失活潑，乖巧又有點小調(diào)皮，自信又有一絲小執(zhí)拗。興趣廣泛，慧心慧眼，善于細心捕捉生活中的點點滴滴，用稚童的心和溫暖的絮語記錄身邊的每一個精彩的瞬間。一本文集烙印下小沐曦在萌芽一年的成長足跡，也點亮童年的美好回憶。這是父母送給你的十歲生日最珍貴的禮物。
　　 清楚地記得，2018年的8月12日，你就像一顆蒲公英的種子，帶著你的夢想飛啊飛，飛到了江山萌芽田園。我想，跟萌芽眾多的孩子一樣，你也是為尋夢而至，為圓夢而來。江山給了你一片自由飛翔的天空；萌芽給了你一方示展才情的舞臺。你用你的自信與堅守點星了江山的星空，蓬勃了萌芽田園的春意。
　　 不知不覺，你來萌芽已經(jīng)一年了。春去秋來，一顆夢想的種子已經(jīng)在江山萌芽這方沃土上生根、發(fā)芽、揚花、吐穗、抽枝、拔節(jié)，結(jié)出了一枚枚誘人的果實：在萌芽共發(fā)文38篇，其中社團推薦9篇，精品推薦25篇，絕品推薦5篇。順理成章地成為萌芽的第一位絕品宗師。而今，你已經(jīng)成了江山的一顆耀眼童星，在江山的星空熠熠生輝，朗照著萌芽田園，也照亮了你追夢、尋夢的歷程。
　　 依然記得，隨著你的第一篇習作《令人后悔的一件事》在萌芽欄目發(fā)表，一顆夢想的種子破土萌生，亮麗成一抹生命的新綠。你用不足五百字的篇幅把考試失利后糾結(jié)的心情以及你對錯題原因的深刻剖析如話家常般展現(xiàn)在讀者面前。文字中所傳達的那種不甘人后、勇于自責的精神讓眾多小讀者從中深受教益。我有幸成了這篇美文的第一位讀者，成為你生花妙筆下文字的有緣人。
　　
　　 二
　　 喜歡你的文字。沒有套路，沒有框框，手隨心走，無拘無束，隨性隨意。你筆下的文字是清澈的，不染雜塵。這源于你純凈的內(nèi)心，涓涓流淌成清麗的歌謠，如詩的畫卷，雋永成生命的律動。
　　 《為自己喝彩》以鏡頭回放的形式生動再現(xiàn)了四歲的你為破格參加威海市少兒鋼琴比賽所做的拼搏與努力。全文以鏡頭回放的形式，在一波三折中生動再現(xiàn)你全身心準備參賽的過程，層層推進情節(jié)，深化主旨。讓人追隨你的心路軌跡，體驗了你追求成功的愉悅體驗，分享你取得驕人成績的歡愉。你的一聲喝彩唱響了萌芽，也唱響了江山，榮獲江山絕品美文，初來萌芽，年僅九歲的你就體驗到了手可摘星辰的歡愉。
　　 《球球，我又想你了》——一篇情真意切的文字將你對小兔球球的思念之情溢于言表，抒寫出你與動物之間的友好與親密，表達了你對生命的敬畏與尊重。你用傾注真情的文字表達了對遠在天國的球球深切的思念與緬懷。
　　 《一次難忘的家訪》從你數(shù)學單元測試失利切入，引出了數(shù)學老師家訪的意愿，道出了你對老師家訪本能的抵觸。娓娓的敘述中，老師來訪前的忐忑不安、老師來訪時的溫馨場景、老師家訪后的感念與感動如同電影的慢鏡頭，歷歷在目，感人至深。欲揚先抑的寫作手法，讓一位心中有愛、教學有方的數(shù)學老師形象躍然紙端。
　　 《不想說“再見》以鏡頭回放的形式生動再現(xiàn)數(shù)學老師退休前執(zhí)教的最后一節(jié)數(shù)學課的情景，字字蘊含學生對老師依依惜別的真情摯意，句句流淌著出老師對學生、對從教生涯的留戀與不舍。景中有情，情中有境，情景交融，成就了一篇師愛生、生愛師的美文悠悠心曲。
　　 《熱心腸的我》以第三人稱的獨特視角繪聲繪色講述了你一個雨中讓傘的故事，鮮活了一位風趣幽默、陽光可愛、助人為樂的傻丫頭的形象。典型的環(huán)境描寫渲染了氣氛，生動的外貌描寫和人物對話鮮活了人物，巧妙的構(gòu)思助推了波瀾，文末媽媽心疼的贊美深化了主題。
　　 《果果的田園生活》里，一方小小的池塘，盛滿了你童年的歡樂；小小的菜園，孕育著你童年的幸福。你視之為童年的樂土，用靈性的文字筑就了心中的伊甸園！用稚童初筆描繪你眼中藍藍的天，清清的水，綠綠的草，香香的花兒。讓蜂兒在你雀躍的童心上美美地鬧著，讓大大小小的蝴蝶、蜻蜒在你心尖上翩翩舞蹈。走走爺爺家的小菜園，你萌生出欲與大白菜比比誰最美的欲望與沖動。在你清新的文筆下，連泥土都散發(fā)著濃濃的香味。你把讀者帶進了一個原汁原味的童話世界。你將這份散發(fā)著泥土氣息的田園生活絢爛了你童年的時光，也煨暖了稚童初筆下文字的靈性，讓人從中拈揀起彌足珍貴的童真與童趣。
　　 緣淺情深，龜客臨門，想不到剛剛半年，安吉爾就因病離你而去，你以《別了，安吉爾》為題，用飽含真情的文字生動再現(xiàn)了安爾吉臨終前你與它相處的那一段時間，字里行間飽含了你對安吉爾痛心疾首的留戀與不舍。
　　 好一篇《都是倉鼠惹的禍》！鼠客臨門，你不忘以活潑、清新、風趣、幽默的文字記錄下你與小倉鼠之間初次相識的緣分，生動再現(xiàn)了這兩個小東西毀壞媽媽郁金香的情景，回放了你獨出心裁撒下一場郁金香花雨的場面，讓人忍俊不禁。
　　 感謝你的文字，讓我們及時分享你《家有喜事》喜悅。倉鼠果凍升級為媽媽，你家又添新員，你以妙趣橫生的文筆敘寫了果凍當媽媽的體驗，也分享了你陪同小倉鼠們一起成長的幸福時光，富有生活氣息的文字讓人心生歡喜。
　　 《貓鼠一家親》一文慢話細說，娓娓講述了倉鼠因醋海泛波引發(fā)的一場貓鼠之間的對壘與較量。場景再現(xiàn)，如微電影的一幕幕慢鏡頭，繪聲繪色，生靈活現(xiàn)，扣人心弦。結(jié)尾以貓鼠一家親的結(jié)局完美收官，揭示了人與動物之間，動物與動物之間從沖突到磨合，從磨合到和諧共處的主題。
　　 幻想小說《啾啾和嘰嘰歷險記》以啾啾和嘰嘰云朵山有趣之旅和尋親路上的所見所聞為主線，引出了一連串真切感人的故事：啾啾與杜小云于云朵山相逢冰釋前嫌；杜小云遇險，眾鳥齊心協(xié)力援手相救；燕子呆瓜愛傷，好朋友悉心相助。你憑借奇妙的想象，讓大故事里套小故事，環(huán)環(huán)緊扣，在一波三折中把故事情節(jié)一步步推向了高潮。字里行間透射出你關(guān)于自然、社會與人類的深層思考。
　　 《小兔子找媽媽》以小兔子排除萬難找媽媽為明線，以動物世界動物們的愛心助人為暗線，雙線并行，將故事情節(jié)在一波三折中徐徐推進，生動再現(xiàn)小兔子找媽媽途中所際遇的重重難關(guān)和幕幕驚險。
　　 《流星心語》的故事從主人公若莉絲的十二歲生日開始，在你不緊不慢的娓娓言說中，一夜之間孤兒院院長的驚人變化讓人匪夷所思，若莉絲的身世之謎讓人疑竇重生，生命藍水晶的故事正徐徐展開，一個個似曾相識的人物也陸續(xù)登場，正是迭起的懸念，巧設(shè)的伏筆將輕靈筆尖下的故事情節(jié)從一個高潮推向了一個高潮。在環(huán)環(huán)緊扣的層層推進中揭示了真誠、善良與友愛的主題。
　　
　　 三
　　 不論是敘事寫人的散文還是奇妙幻想的小說，都可見你聰慧的天資、活躍的思維、敏銳的視角、認真寫作的態(tài)度、豐富的想象力和積極向上的清神品質(zhì)。
　　 有父母、師長的一路陪伴，你且歌且行，以筆為犁，訴說對父母、老師的感恩，細話對大自然的深情，抒寫對生活的熱愛，暢敘對生命的禮遇。從媽媽的嘮叨里體味慈母的春暉，從校長的問候中觸摸師愛的煦暖。從暖暖的毛衣里感念奶奶的愛意；《八音盒的故事》承載著你對爸爸的感恩，《懂事弟弟不懂事》訴說著你對表弟的憐愛；《美麗的河濱公園》溢滿了你對家鄉(xiāng)的贊美。五岳泰山讓你樂不思蜀，樓下的小花園，雀躍著你童年的歡愉。你小小的心靈里傾注的全都是滿滿的愛??！你愛親朋，愛爸媽，愛動物，愛自然。
　　 文集成書，既是你階段性成長的一次小結(jié)。也承載著你的父母、師長對你寄予的殷殷希冀。一聽說你的萌芽文集要成書，江山文學網(wǎng)的趙興華董事長、航程心語總編、鴻漸于陵副總編、紛飛的雪老師、自由飛花老師、煙花那么涼老師都紛紛為你送上了深情的寄語。
　　 萌芽，是江山的未來，我們愿用愛心和雙手托舉著江山明天的希望：“現(xiàn)在是把書打開后再合上的時候了。人的天分是種子，勤奮是空氣、水和陽光。缺少了勤奮，天分便會泯滅，勤奮才是成功最確定的要素，我們希望宋沐曦同學能充分理解這句話，走出自己精彩紛呈的人生。”這是鴻漸于陵老師在寄語里對你的鞭策與鼓勵。他的肺腑之語道出了江山長輩共同的心聲。
　　 新起點，新征程，紛飛的雪阿姨為你點亮了前行的明燈：“目下，你無須過問文字技巧，只要你清澈地讀，感動地寫，明亮地感受這個世界，并深深體悟成長的美好與堅強。你足以成為一個優(yōu)秀的舵手，看淡塵世的心靈褶皺，矯情蹩腳的裝腔作勢，以及蒙蔽心靈的利害之心，從而主宰自己、調(diào)整自己、管理自己，讓自己的靈魂永遠翱翔在一碧如洗的天海之間?！?br />　　 打開書卷是滿心的歡喜，合上書卷是砥礪前行的足音。十歲的生日里，你讓我們欣喜地聆聽到了《沐曦稚語》。我們相信，明年的今天，回望你365天的成長心路，你回報給我們的定然是一個新的驚喜！
　　 一顆文學之星，在晨曦里閃光，小作者給我們創(chuàng)作了心靈之文，寫出了孩子的心聲，聆聽著，就是與美同在，呢喃之聲，閃著柔光柔性；聲聲呼喊，我們可以聽到芽兒破土的聲響。美，需要我們共享，推介給你。
　　
　　 附：《沐曦稚語》文集網(wǎng)址：http://ibmit.cn/index.php/space/myspace?uid=85760&lm=1&zlm=0&pn=2 />