“紅眼病”老哥本身就具備這種神乎其神的魔力，尤其是對于我來說，更是如此。每當我拿出紙筆，低頭寫關(guān)于“紅眼病”老哥的文章，總是龍飛鳳舞，信手拈來，不僅速度奇快，而且自覺事件與意境能夠達到近乎完美的契合，不致費心找平。
　　 還請大家不要把我當成是慣于揭人家短，扒人家私，掀人家丑的幸災樂禍之徒，我可沒那么下作，我只是喜歡寫實罷了。而“紅眼病”老哥之所作所為全是他自己完成的，至于諸多對他的評價，他所遭受的諸多特殊待遇，也全因他本人而起，更是熟悉他的人所為，與我毫無關(guān)系，況且我也沒有刻意杜撰他之所作所為。添油加醋、落井下石的事我可做不出來。
　　 真要說關(guān)系嘛，恐怕我的文章像是一面鏡子，不僅是放大鏡，更是顯微鏡，照人的同時也在照己。
　　 在之前的一篇關(guān)于“紅眼病”老哥的文章——《與眾不同的哲學家》中，最后有我和老李大哥之間關(guān)于“紅眼病”老哥的對話。在此，我不妨把一些事情整理出來，也算給自己一個相對滿意的交代，并從此繞過“紅眼病”老哥，畢竟我深知在以后的日子里，再難與他見面了，一來他是真的怕我找機會“練”他，二來我也是真的怕他污染了我所在的環(huán)境。
　　 關(guān)于“紅眼病”老哥從幼兒園被迫調(diào)走的事，其原因簡單到不行，他違背了看守崗位的鐵律之一。眾所周知，看守崗位的鐵律無非兩點，其一，是讓該進之人進去，不得在證明足夠的情況下對其予以刁難，加以阻撓。其二就是讓不該進之人進不去，在證明不足，又無上層領(lǐng)導允許的情況下，無論對方是誰，是什么模樣，是什么裝扮，是什么態(tài)度，都絕不容許將其放進去。顯然，“紅眼病”老哥就是把不該放進去的人放進去了。
　　 我記得清清楚楚，我在得知這個消息的時候是在晚上，當時我還在老家享受著我那一貧如洗、不思上進之所謂公子哥的愜意生活呢。白天打了一整天的麻將，贏了些錢，回到家則選擇修身養(yǎng)性，倒頭大睡，以便迎接晚上可能要參加的各種娛樂活動，靜候朋友電話相邀。
　　 就在靜候朋友電話相邀的期間，電話還真就來了，不過不是邀我去參與娛樂活動的朋友，而是遠在北京的，仍在幼兒園項目帶班的老韓這個朋友。
　　 我迷迷糊糊接聽電話，在問候兩聲之后，我便開始聆聽他之連綿不絕的苦衷、苦水，講我這一走，幼兒園項目的安保工作有多么難干。他之所謂難干我即便在睡夢中也能理解，不是工作難干，而是沒有值得信任、值得托付崗位職責的好隊員，而他作為帶班班長，自然要多加費心，多加操心，譬如中午十二點到下午兩點之間，作為班長的他本該享受著午休的待遇，卻因為擔心前崗保不齊會出現(xiàn)什么差池，既睡不得，又不免要時而來到前崗轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，不時還要囑咐看守前崗的保安幾句。
　　 怎奈“紅眼病”老哥可不是你想囑咐就能囑咐明白的，你想省心就能讓你省心的主兒，這家伙可有主見了，按東北話說，就是有老豬腰子，敢于做出自己認為對的決定和選擇。
　　 這不，就因為“紅眼病”老哥的老豬腰子，在某天中午竟然擅自做主，把一個外國人放進了幼兒園。
　　 在老韓跟我談起此事時，從手機那頭他的語氣中便不難聽出他的恨恨不已，他的怒不可遏，誠然還夾雜著濃重的無可奈何。
　　 而這個時候的我，竟也不再迷迷糊糊，而是隨口而出一句，“他是真的有病?！?br />　　 “我也知道他有病，不用你說我也知道，可你再有病也不應(yīng)該把老外放進去吧。這下可好，園長在辦公室一眼就看到在操場上來回晃悠的老外，黃色的頭發(fā)，卻白的皮膚，誰不知道是老外啊，登時就火了。你要說你放進去個人，你不認識的，跟咱們一樣黃皮膚，黑頭發(fā)也好，好歹園長問了，說是孩子家長，也能將就著應(yīng)付過去。這老外明擺著就不可能是家長，換作是你，你也敢肯定這個人不是家長。”
　　 “然后事兒就大了？”我笑問。
　　 “也就你能笑出來?！?br />　　 “廢話，我也不在那兒干了，干嘛笑不出來?！?br />　　 “可不事兒大了怎么地。園長一個電話，后勤領(lǐng)導被臭罵一頓。后勤領(lǐng)導挨了罵，我們小保安還能好得了？那給擼的，我是半天說不出一句話來?！?br />　　 “‘紅眼病’呢？”
　　 “他？人家牛逼，人家有話說。”
　　 “他說啥了？”
　　 “人家說了，新聞上都說了，中國是和諧社會，人與人之間要有最起碼的信任，對外國友人也要如此。正是因為這份信任，他就把老外放進去了?！?br />　　 聞聽此言，豈有不開懷大笑，笑淚噴出之理？我不知道別人聽了這番話作何感想，是何態(tài)度，反正我是笑得前仰后合，再無困倦之意了。
　　 “‘紅眼病’到底是‘紅眼病’，就是這么與眾不同，就是這么非比尋常?！蔽铱斠钥兜卣f。
　　 “可不嘛，這給后勤領(lǐng)導氣的，指著鼻子罵了他能有十分鐘，連粗口都順嘴溜出來了。可人家‘紅眼病’呢，還覺得自己有理呢，雖然不直接跟后勤領(lǐng)導頂嘴，可就是要不停地嘀嘀咕咕，證明自己做的沒錯?！崩享n說。
　　 “后來，后勤領(lǐng)導就給張隊打電話，讓張隊立馬換人了？”
　　 “啊，立馬換人，跟張隊都急眼了，再也不想看到‘紅眼病’了。還說‘紅眼病’要是不滾，咱們保安公司滾?！?br />　　 “那，那個老外呢？怎么辦的？”
　　 “還能咋辦，我和后勤領(lǐng)導都不會說英文，只能找一個會說英文的老師跟他談，結(jié)果你猜怎么著，人家老外是要去對面的住宅小區(qū)見朋友，以為咱這就是小區(qū)，趕巧碰上了‘紅眼病’這個傻子，聽不懂中文，也不事先跟領(lǐng)導請示，直接就讓人家進去了。”
　　 “還好，沒出什么事兒?！?br />　　 “說的不就是嗎，這老外真要是恐怖組織的人，弄死弄傷幾個，可就全完了?！?br />　　 上述即是“紅眼病”老哥被調(diào)離幼兒園項目的經(jīng)過，我雖未親身經(jīng)歷，但從與老韓的對話中我已確定事情的真實性，因為這事兒啊，別人或許干不出來，但“紅眼病”老哥一定能干出來，要不我怎么會時常調(diào)侃他是哲學家呢。
　　 我多次跟“紅眼病”老哥開涮，講一句“北京缺人才”，并在之后會附上另外一句，“連你這樣的北京都能接收，都敢接收，還有誰是北京接收不了的呢?！?br />　　 “可新聞上就是這么說的呀?！薄凹t眼病”老哥仍然如此以柔克剛地反駁我。
　　 “……”
　　 能讓我無言以對，足見“紅眼病”老哥也算是人才一枚了。