【編者按】又一次編寫風(fēng)瀟瀟老師的詩歌，首先遙祝老師秋安，那么多余的客套話不多說，下面來看詩歌《前世有風(fēng)》，根據(jù)摘要可以知道，這是游玩之后寫下的詩歌，記金湖旅游區(qū)。這是詩歌的背景。那么我們來看詩歌吧，詩歌一共分為四小節(jié)，是按照游玩順序來寫的，記錄所思所想。有和堯?qū)︼嬀茣r復(fù)唱的蓮花詩，也有面對江山找回遺失之物的驚喜，可以中氣十足的說，這些都是我的。也跨過長廊，看陌生人走遠，只要能唱出“日出而作，日落而西”那就是朋友的豪邁之感。這是前兩小節(jié)的描寫，著重的是自己心理的描寫，真正的陷入此情此景，并不是拍照，然后說我來打卡了。旅游而言是要有所思有所悟有所感的。那么下面看后面兩節(jié)，第三節(jié)是對風(fēng)景細致刻畫的描寫。第四小節(jié)，是正節(jié)帶著禪意的，但是語言卻沒有落入俗套，很有余音繞梁之音?？傮w來看，這組詩，語言很優(yōu)美，有景物刻畫有心理描寫，更有古風(fēng)歌詞的韻味，是非常喜歡的一組詩歌。跟隨自然去旅行，跟隨風(fēng)景凈化心靈?！纠嘶ㄔ娬Z編輯：葉詩韻】【江山編輯部·精品推薦201909230011】