山里有座城，城在群山中，山上松林盛，山下漪水清。岢嵐南山下，有條嵐漪河，清澈的河水千年不息，潺潺流淌，宛如一條玉帶從東而來(lái)，向西而去。
　　 漪河上有座橋，橋?yàn)殇撍鳂颍瑑啥斯潭ㄔ谀?、北河岸，記不清有幾條下索，上面鋪著木板，寬度僅容兩人側(cè)身通過(guò)，兩條上索做扶手，中部掛有吊藍(lán)。由于重力作用，形成兩端高，中間低的弧形，映在河里象飛虹，懸在河岸如彎月。這座連接南北、承載通行的橋是孩子們最喜歡的地方，走在上面顫悠悠的象跳舞，人們習(xí)慣稱為軟橋。
　　 橋在河上懸，水在橋下流，家鄉(xiāng)的嵐漪河總是緩緩流淌，夏季偶遇暴雨也會(huì)洪流翻滾。一般都是清澈如鏡，日月星空映照，魚蝦蟲草畢現(xiàn)，無(wú)論背柴挑擔(dān)的行人，還是嘻戲玩耍的孩童，空中掠過(guò)的飛鳥，都映上它的版面。站在橋上，可以觀賞水草的柔曼，可以享受擊水輕濺的神采，領(lǐng)略兩岸風(fēng)光。
　　 春種夏鋤，顫悠悠的橋承載了重量，記錄了歲月。北岸的玉茭熟了，南岸的谷子彎了腰，南來(lái)北往，秋收的人們，穿梭在橋上。
　　 我們上學(xué)時(shí)正值開(kāi)門辦學(xué)時(shí)期，每到農(nóng)忙時(shí)節(jié)，總要由老師帶隊(duì)參加勞動(dòng)。傍晚收工后，一群同學(xué)簇?fù)碇鴣?lái)到橋邊，展示勇氣的大幕拉開(kāi)了，好幾個(gè)男同學(xué)上了軟橋，邊走邊晃動(dòng)，和著橋搖晃的節(jié)奏，和諧優(yōu)美，象是騰云駕霧、輕漂漂的就過(guò)去了。幾個(gè)膽小的女同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，一步三挪，到了橋心，看到流水嘩嘩，更是頭暈?zāi)垦＃~不開(kāi)步，有的手腳并用，爬行過(guò)去，有的嚇哭了，蹲下不敢動(dòng)，引的更多的同學(xué)起哄，開(kāi)始惡作劇，南北兩岸的幾個(gè)男同學(xué)，使上吃奶的勁一起搖晃，嚇唬不敢走的女同學(xué)，每當(dāng)這時(shí)，總有幾個(gè)仗義的同學(xué)出來(lái)救場(chǎng)。在一片哄笑、尖叫聲中，軟橋成了竟技場(chǎng)，軟橋成了大舞臺(tái)，上演了一場(chǎng)又一場(chǎng)的童年交響樂(lè)！
　　 樹葉由綠轉(zhuǎn)黃，飄落在如銀的河面上，月光下的弧形軟橋，完成了它的歷史使命，退出舞臺(tái)了！幾株搖搖擺擺的狗尾巴草長(zhǎng)在橋邊的縫隙中，早晨亮閃閃的露珠掛在葉片上，就象一滴滴眼淚……
　　 當(dāng)我接住一片落葉時(shí)，仿佛聽(tīng)到風(fēng)在吟誦：小橋、流水、人家，古道、西風(fēng)、瘦馬。
　　 而今，東山下、南門外、西門外架起了一座座鋼筋混凝土大橋，連接著此岸與彼岸，連接著過(guò)去與未來(lái)，也見(jiàn)證了故鄉(xiāng)的發(fā)展變遷。
　　 一座飄亮的景觀橋――濟(jì)舟橋出現(xiàn)在原來(lái)軟橋的位置。沉默的山巒未變，松濤陣陣，橋下九曲十八彎的漪河水依舊日夜不息流向遠(yuǎn)方，濟(jì)舟橋承載人們駛向未來(lái)。河是一面鏡子，橋是版面，記錄著歷史、現(xiàn)在、將來(lái)！
　　 我再次踏上舟橋時(shí)，回閃過(guò)一幅幅畫面……眼前濱河兩岸霓虹閃爍，楊柳倒映水中，一陣風(fēng)來(lái)，又有幾片樹葉落在河面，泛起漣漪，引來(lái)幾尾小魚嘻戲，光影、人影、橋影映在河里，有河就有橋，河是靈，橋是魂，路在腳下，橋在心中，橋渡人、渡史、渡心！
　　 那座退出歷史舞臺(tái)的軟橋已成為對(duì)童年的一種追憶……
　　 隨著時(shí)代的步伐，一切新的還會(huì)到來(lái)，一切舊的還會(huì)如它們逝去的方式遠(yuǎn)去……
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　　 后記：關(guān)于這座軟橋，小時(shí)候只看見(jiàn)過(guò)水文站工作人員作記錄的情景，具體修建時(shí)間及拆除概不清楚。那時(shí)兩岸通行，除此之外還在水淺河面窄的地方，擺一溜踏石，行人可以踩踏而行。送糞、拉莊稼之類的大車、平車，則可直接從淺水處涉水而過(guò)?，F(xiàn)在別說(shuō)整個(gè)岢嵐城的變化，就單看南河岸的變化也是嘆為觀止！真真是今非夕比。