【荷塘】孩子是未來的希望(隨筆) ——五一屏山寫生游集錦
今年“五一”勞動(dòng)節(jié)小長(zhǎng)假,我有幸陪同外孫跟隨安慶市拙墨堂頂尖畫室的劉老師組織的畫室學(xué)生們的“五一屏山寫生游”。讓我又一次的回到了自己青少年時(shí)期的志趣童年,再一次讓我回憶起當(dāng)年我當(dāng)老師時(shí)帶著孩子們踏青春游的快樂時(shí)光。是的,回到大自然的懷抱是何等的真實(shí)和快慰,讓自己再年輕一把是穿行在時(shí)空隧道里的幻想奇葩!
五一清晨,天氣格外晴朗,幾片白云掛在蔚藍(lán)的天空上,看上去便是一幅“天之藍(lán)”的繪畫。我背上輕便的旅行包,穿行在大湖的林蔭道上,經(jīng)過四十分鐘的步行路來到黃梅戲藝術(shù)中心旁邊的停車場(chǎng),按照事先預(yù)約的恒風(fēng)旅游的5078的車號(hào),很快就找到了旅游車,外孫已經(jīng)先期到達(dá),在和他媽媽簡(jiǎn)單告別之后,等齊了人員,就愉快上路了。
5078號(hào)車順利駛上安慶長(zhǎng)江大橋,寬闊的大江江面在窗外瞬間消失在人們的視線里,行程不久,取而代之的是皖贛高速線上的數(shù)座隧道,小朋友們好奇在車內(nèi)嬉戲,在這個(gè)畫室里來學(xué)習(xí)繪畫的不少還是小學(xué)中高年級(jí)的學(xué)生,他們是在家長(zhǎng)的陪護(hù)下參加這次屏山寫生活動(dòng)的,孩子們滿臉散發(fā)的稚氣和奇特的好奇心,是展示未來的最好畫卷。經(jīng)過近三個(gè)小時(shí)的車程到達(dá)目的地——黟縣屏山村。
屏山村位于黃山市黟縣縣城東北約4公里屏風(fēng)山與吉陽山交界的山麓腳下。與西遞、宏村毗鄰,離黃山只有一小時(shí)的車程,也屬于典型的江南水鄉(xiāng)村落。村里一條吉陽溪九曲十彎,穿村而過,溪水兩岸都是青石鋪路,石磅有石級(jí)可下,時(shí)不時(shí)的飛來村婦洗衣被的扳錘聲,溪水中央還常有鴨子潛水覓食,賤得水花飛濺;一色青磚灰瓦的民居,飄檐翹角的祠堂老屋和前店后坊的商鋪相映成輝,夾岸而建;溪水上十余座各具特色的石橋橫跨兩岸,構(gòu)成典型的江南水鄉(xiāng)“小橋流水人家”的特有風(fēng)韻。
據(jù)資料和當(dāng)?shù)厝说恼f道,屏山取名村北的屏風(fēng)山,而屏風(fēng)山有來自清朝詩人清朝詩人余逢辰的詩句:“青山列畫屏,雨余翠欲滴。秋葉更春花,紛披似錦織。”意思是說那屏風(fēng)山就像是一年四季風(fēng)景秀麗的錦屏,雨后滴翠格外迷人,即使到了秋天,那也會(huì)像春天一樣美景如織,襯托著這建有無數(shù)徽派古民居的村落別具一格。
屏風(fēng)山屬于黃山的一座支脈,西與石鼓山風(fēng)來嶺相連,通往西遞,東與弓家?guī)X相連,通往黟北宏村;向北有奇異山峰困睡尖,恰如側(cè)首欲睡的老人。迤南為三姑山,三峰并峙,相傳為三位仙女演化,正如明代詩人舒祥在《三峰削玉》中寫道:“卓卓三峰落碧天,夜深常見斗星連。春風(fēng)長(zhǎng)養(yǎng)瓊崖筍,夏雨沽濡玉井蓮?!卑讶蒙降木拔锩鑼懙牧芾熘帘M。屏山村有四百多戶人口一千三百多,百分之七十是舒姓人家。從屏山村舒氏宗祠一副楹聯(lián)中得知:“源溯廬江,舒國(guó)舒城尋舊派;秀鐘徽嶺,長(zhǎng)齡長(zhǎng)演盡同根?!笨梢詳喽ň嘟褚磺б话俣嗄甑奶拼┠晔娴螺洖槠涫甲?,是從廬江遷徙而來。
這次來屏山寫生游,是本市拙墨堂頂尖畫室的劉老師組織的,我只知道外孫在跟劉老師學(xué)繪畫,并不熟悉他,然而三天下來,劉老師榮光換發(fā)的發(fā)型,平易近人的言談舉止,和藹可親的輕言漫語,精耕細(xì)作的繪畫風(fēng)格,嚴(yán)格要求的教學(xué)風(fēng)范,都給我留下深刻的印象。一到屏山“徽墅田居客?!瘪v地,劉老師就在客棧老板徐一鳴夫婦的幫助下,迅速把住宿安頓下來,接著午飯,劉老師安排外孫陪同去村子里踩點(diǎn),畫室殷老師帶領(lǐng)畫畫的孩子們,隨后到現(xiàn)場(chǎng)。
另一部分由客棧老板帶領(lǐng)十幾位家長(zhǎng)參觀屏山村,秩序井然、各取所需。我們十幾位家長(zhǎng)在在導(dǎo)游的指引下沿著吉陽溪水兩岸,或穿街而過,或入室參觀。有慶堂、慶余堂、敦仁堂、舒氏宗祠以及三姑廟等,都是明清時(shí)期遺留下來的徽派建筑,古民居,和西遞宏村的格式樣式相差無幾。當(dāng)時(shí)我走近一位年老夫人問道:“老人家,怎么家里沒人呀?”老人回答說:“孩子們都出去打工了,留下都是老弱病殘者,每年春節(jié)回來熱鬧幾天,其余時(shí)間見到的都是前來參觀的人群了?!?br />
參觀完屏山村,我們來到孩子們繪畫的場(chǎng)所。暮春初夏的季節(jié)里,日照開始強(qiáng)烈,我走近外孫,看到孩子一頭汗水,可是還在那兒聚精會(huì)神地繪畫,涂抹水粉色彩,審視景物角度,構(gòu)思畫面設(shè)計(jì),我沒忍心打擾他。我還看到更多的小朋友在素描,用鋼筆繪畫,有的還用水墨炭筆作畫,應(yīng)有盡有,夕陽的余暉把古色古鄉(xiāng)屏山裝點(diǎn)得格外漂亮。
這里是全國(guó)各地學(xué)子、藝人來寫生繪畫的天堂,據(jù)介紹每到旅游旺季,小小的屏山村就有二十多家學(xué)生“寫生基地”,當(dāng)?shù)厝藶閹熒鷤儼才诺目头慷甲〉脻M滿的,成千上萬人擁擠在這個(gè)小山村自然就顯得異常熱鬧,已經(jīng)深夜十點(diǎn)了這小山村依然燈火通明,吃夜宵的人還是熙熙攘攘,也許這里是城鄉(xiāng)交流的最佳場(chǎng)所,我聽到一位東北老鄉(xiāng)正在對(duì)話:“沒想到你們東北哈爾濱人能前來看安徽農(nóng)村?!薄皠e看這安徽農(nóng)村,這夜市倒也比哈爾濱城郊遜色呀!”我心里暗想這時(shí)代變了,農(nóng)民不種土地,搞起特色旅游來,賺城里人的錢財(cái)是剛剛的。
孩子是未來的希望,作為寫生游,實(shí)地寫生當(dāng)然是青少年繪畫的主題。劉老師抓住了這個(gè)契機(jī),肩負(fù)著家長(zhǎng)們的重托,在培養(yǎng)孩子們的繪畫技藝上下功夫,在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)上加強(qiáng)力度,5月1日晚飯后孩子們把自己的作業(yè)集中到飯廳,劉老師來個(gè)現(xiàn)場(chǎng)集中講評(píng),效果極佳;2號(hào)晚上劉老師又帶孩子們現(xiàn)場(chǎng)去瓷器店繪陶,感受繪畫藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)生活切入點(diǎn)的無窮魅力,孩子們各取所需將自己的初級(jí)作品上陶燒制寄回家,讓孩子們大開眼界,學(xué)習(xí)繪畫的積極性就會(huì)更加高漲;3號(hào)上午劉老師依然帶著孩子們踩點(diǎn)繪畫,這種一絲不茍的追求,不讓孩子們野外走神的釘子精神深得家長(zhǎng)們的好評(píng),個(gè)別小的孩子們也想出去游玩,但是大多數(shù)都愿意跟做老師去繪畫,這就是一種精神和力量,催人奮進(jìn)、鼓舞鞭策。
我作為陪伴的孩子的家長(zhǎng),感慨的是:“只有辛勤耕耘才會(huì)有收獲,一份辛勞一分收獲。”在這里我謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給為培養(yǎng)下一代而辛勤耕耘的掘墨堂頂尖畫室的劉老師,獻(xiàn)給參加此次五一屏山寫生游的各位學(xué)子們以及他們的家長(zhǎng)!就在5月2日正值劉老師生日,我在這里送上遲到的賀禮,祝福劉老師生日快樂,萬事順意!