又是一個新學期開學了。
　　 像平時一樣，吳莎莎講完數(shù)學例題過后，就安排學生們開始做練習題。
　　 今天，吳莎莎多少有點心事。講課的時候，她朝曉玲的座位張望了好幾次。曉玲同學好像卻有意躲避著她的目光，手拖著額頭，低垂著，不敢正視黑板。
　　 若在平時，吳莎莎肯定點名批評了，不過今天吳莎莎佯裝不知。
　　 吳莎莎在課桌的過道間來來回回地踱步，親切地望著埋頭做著作業(yè)的孩子們。學生們著裝著統(tǒng)一的校服，吳莎莎無論從哪個角度望去，都覺得孩子們都是一道靚麗風景。
　　 吳莎莎又朝曉玲的位置瞅了瞅，遲疑了一下，還是朝著曉玲的方向挪動著步子。
　　 曉玲顯然聽到了吳莎莎的腳步聲，她立刻將課本用左手直立起擋住作業(yè)本，把頭埋得更低了，垂下的劉海兒遮住了臉龐。
　　 吳莎莎的耳邊又回響起教務處張老師在電話里說的話：“吳老師啊，這學期的學費上期末就該繳了，可是你班上的曉玲同學的學費還欠著，煩勞你問問她？”
　　 “拖欠學費？”吳莎莎懵了。誰不知道金中外實校是市重點中學，因為教學出類拔萃，能到這所學校就讀的孩子家庭經(jīng)濟都不錯？怎么會有拖欠學費的情況發(fā)生，真的讓人匪夷所思。
　　 佇立在曉玲的座位旁，吳莎莎覺得問孩子這個問題有些敏感，可是自己是班主任，有權(quán)利和義務過問這件事情啊。
　　 曉玲一直保持埋頭的姿勢，她握著筆的右手停頓在課桌上一動不動，對吳莎莎做出防御的動作。
　　 吳莎莎老師有些左右為難，思忖片刻，她還是伸手拍了拍曉玲的肩膀，低聲溫和地說：“曉玲同學，下課后到我辦公室來一下。”
　　 曉玲沒有抬頭，只是點了點，整個身子蜷縮起來。
　　 上午最后一節(jié)課的鈴聲響起，放學了。曉玲拖著沉重的腳步向吳莎莎的辦公室走挪去。門開著，她哆哆嗦嗦地伸長脖子往里面望了望，正和吳莎莎老師的目光相對在一起。曉玲羸弱的身子緊張地顫抖了一下。
　　 而此時，吳莎莎的目光落在了曉玲的腳上。她瞧見曉玲穿著一雙很普通的白色平板鞋，已經(jīng)發(fā)黃，有的地方已經(jīng)破線了，顯得非常陳舊。
　　 吳莎莎愣住了，之所以有這樣驚詫的反應，是因為平時她看慣了其它學生們穿的運動鞋不是喬丹就是邁克。一瞬間，吳莎莎什么都明白了。她暗暗自責，作為一個班主任，自己對學生的情況竟然了解得太少了。
　　 “曉玲同學，沒有什么事了。你先去食堂午餐吧！”吳莎莎對曉玲露出和藹的笑容。
　　 曉玲似乎如釋重負，隨著吳莎莎的話語迅速地退出了辦公室。
　　 吳莎莎打開電腦，調(diào)出了曉玲的資料。原來曉玲老家在金堂縣土橋鎮(zhèn)的農(nóng)村。還好，上面?zhèn)渥⒂屑议L的電話號碼。吳莎莎拿出手機撥打了好幾次電話，都無人卻接聽。
　　 過了一會兒，電話回撥過來，那邊傳出很嘈雜的聲音，一個男的一個勁地：“喂，喂……”
　　 吳莎莎不得不提高聲音：“您好，請問您是曉玲的家長嗎？”
　　 “喂，喂你是哪位？我在工地上太吵了，你聲音大聲點！”
　　 吳莎莎不得不扯開嗓門：“請問你是曉玲的家長嗎？是不是？你是她父親嗎？父親，曉玲的父親！”
　　 男子好像聽清楚了，似乎在電話那端一個勁地點頭：“啊，是??！關于曉玲的事情啊，你是她的老師吧？等一下，我找一個安靜點的地方給您說話！”
　　 電話那端聽得出來男子在一個勁地小跑。過一會兒，電話那邊嘈雜聲弱多了，只傳來他如牛的喘息聲。
　　 等那邊舒緩了一會兒，吳莎莎開始切入正題問：“曉玲她爸啊，這學期孩子的學費還欠著，學校在催了，您得趕緊想辦法呀！”
　　 電話那端沉默了。好一會兒，傳來男子重重的嘆息聲：“哪個做父母的不希望子女成才?。∫恢倍悸犝f金中外實校教學不錯，我就把孩子送到你們學校來了。我在建筑工地上打工，老板說好了，年前就把我?guī)兹f塊錢工錢給我，可是，老板跑路了，工錢也沒有著落了。一下子籌不起學費，我想把孩子轉(zhuǎn)回鄉(xiāng)下讀書?！?br />　　 男子停頓了一下繼續(xù)說：“那邊的學校都說好了，可她就是倔著，不聽！她說她喜歡你們學校，喜歡吳老師，你幫我勸勸她啊！我家上有七八十歲的爸媽需要照顧，老婆又常年有病，連行動都困難，一家人全靠我。找了很多人借錢，都沒有借到，現(xiàn)在根本沒有辦法交學費啊?！?br />　　 一通電話結(jié)束后，吳莎莎心情有些沉重地走出辦公室。她伸伸腰深呼吸了一口，慢慢往學校食堂的方向走去。站在食堂外透過窗戶，吳莎莎看到學生們?nèi)齼蓛蓺g快地圍坐在餐桌前有說有笑。她的目光尋找著，終于發(fā)現(xiàn)曉玲獨坐在一個偏僻的角落，埋頭默默地吃飯。
　　 在吳莎莎的記憶里，曉玲一直都不是那種活潑的人，沉默寡言，孤僻?；蛟S現(xiàn)在，吳莎莎才明白是怎么回事了。
　　 而曉玲，知道家里的情況，所以理解父親讓她轉(zhuǎn)學的決定?？墒?，她舍不得這個已經(jīng)熟悉了的學習環(huán)境，還有這里的老師和同學，這學期開學的時候，她又不由自主地背著書包回到了金中外實校。
　　 但是現(xiàn)在，曉玲為這個沖動的行為后悔死了。父親電話那端的啜泣聲至今還扎得她心疼。是啊，哪個父母不希望望子成龍，哪個家長不希望望女成鳳，自己的家庭遇到了困難，如今無法繼續(xù)在自己喜愛的學校繼續(xù)讀書了。想到這里，她的眼淚刷地流了下來。
　　 那個周末的清晨，曉玲收拾好自己的行李和書包，黯然地出了寢室，向校門口的方向走去。今天的天氣很好，陽光燦爛，普照著萬物。她佇立校門口無限依戀地回望，教學樓頂上的“志存高遠，追求卓越”四個大字在湛藍的下顯得更加遒勁多嬌。
　　 金中外實校的校園，是那么美好！可是，一切都要告別了。
　　 那一刻，曉玲的眼前模糊起來。
　　 突然，手機響起來。曉玲抹抹眼淚，伸手掏出兜里的手機，是吳莎莎老師打來的。
　　 接通電話，傳來吳莎莎老師焦急的聲音：“曉玲啊，你在哪里？我寢室沒有看到你！”
　　 曉玲哽咽著：“我在學校大門口，我要回家了。”
　　 “別走，等等我，老師有事找你，有話要對你說！”吳莎莎穩(wěn)定著曉玲的情緒。
　　 一會兒，一輛轎車緩緩駛出校門停在了曉玲面前。后門車門打開了，吳莎莎走下車，奪過了曉玲的行李和書包，拿到了旁邊的執(zhí)勤室里放下。
　　 曉玲還沒有緩過神來，駕駛室的車窗口探出一個頭來，微笑著向曉玲招手。啊，那不是唐校長嗎？
　　 “你是曉玲同學吧，上車啊！今天周末有空，我和吳老師準備去你家家訪呢！”
　　 曉玲立刻緊張起來：“唐校長，你是到我家里討學費嗎？我家交不起，我決定不在這里讀書了。”
　　 吳莎莎過來接過話：“我已經(jīng)向唐校長反映了你家困難的情況，學校領導商量決定減免你的學費！”
　　 曉玲簡直不相信自己的耳朵。
　　 唐校長嘆了口氣充滿自責：“還是我們領導有責任??！對學生家庭情況的了解不夠！”接著他提高了嗓音，話語鏗鏘有力：“我們不能讓學校里的任何學生因為讀不起離開，金中外實校的孩子絕對一個都不能少！”
　　 曉玲聞聽，淚水再次模糊了眼睛。她順從地被吳老師牽著上了車，將頭埋在吳莎莎懷里，那一刻，曉玲感覺整個心是那樣踏實而安詳。
　　 小車一路披著陽光，歡快地駛出市區(qū)，奔向曉玲家的方向。
　　
　　 后記：金中外實校減免了曉玲同學兩年的學費。老師們對曉玲進行過多次家訪。平時，吳莎莎還經(jīng)常給曉玲買吃的穿的，曉玲同學學習刻苦努力，后來以優(yōu)異成績考入了金堂中學火箭班就讀。雖然曉玲畢業(yè)走出了金堂外國語實驗學校，但是師生情深，吳莎莎和曉玲一直保持著聯(lián)系。