溫馨的家園，健康的父母，美好的童年，帶給我們無窮的懷念?？傁Ｍ@樣的日子沒有盡頭，變化和傷痛永遠沒有?？墒?，天不遂人愿。正處于少年時期的麗思和麗基，生活在紐約貧民區(qū)，父母都酗酒、吸毒、有艾滋病，母親還患有精神分裂癥。為照顧母親，姐妹倆不能上學，經(jīng)常挨餓，回家還要遭受母親的打罵，在這樣的環(huán)境中生存，讓人感到無望、頹廢、窒息。
　　 母親被強制戒毒之后，父親也喪失了生活的動力和勇氣，整天酗酒、吸毒。由于缺少管教，社區(qū)把麗思送到了教養(yǎng)院（瘋?cè)嗽海?，那里的孩子大多愛捉弄人，報復人，有反社會傾向。麗思在那里呆了很久，深受其害。當外公同意麗思到他家里居住時，麗思的媽媽已經(jīng)神情恍惚，衰微不堪了。毒品、酒精和精神分裂把媽媽折磨得不成人形。但麗思知道：媽媽不是不想成為一個好母親，只是無力給予了。由于麗思、姐姐麗基和媽媽都在外公家居?。ǜ赣H在收容所居?。?，外公不堪重負，罵她們一家是“垃圾”。她們在外公家茍延殘喘，艱難度日。因為有了監(jiān)護人，可以上學，麗思有了一絲喘息。她認識了好朋友克里斯。相同的遭遇讓兩個女孩互相關(guān)愛，并建立了深厚的友誼。一次，為收留克里斯在家居住，麗思與外公發(fā)生激烈沖突，一氣之下，麗思跑了出來，和克里斯在外流浪。她們偷東西、乞討、睡公園，過著居無定所、忍饑挨餓的生活。幾個月后，媽媽去世了。麗思伏在媽媽的棺材（木板搭成的盒子）上，久久不愿離去。她在想：人死去，東西腐爛，所有的東西都沒有價值了。媽媽一直活在心中，而自己卻沒有地方可以去了。她在思考：外公家不能去，教養(yǎng)院不能去，在外流浪也不行，一定有一個地方適合自己去。她需要一個機會，讓她從糟糕的環(huán)境中爬出來。就在那一刻，她明白了，她得做出選擇。她可以為自己尋找各種借口對生活低頭，也可以迫使自己更好地生活。于是，她對好友說：“伊娃（克里斯），我不想變成傻子，我想去學校?！?br />　　 艱難曲折中，麗思終于為自己爭取到一個公立學校的名額。沒有生活費，她靠打零工度日；沒有地方睡，她就在學校的地板上過夜。她珍惜每一寸光陰，如饑似渴地學習，用兩年的時間完成了三年的高中課程，最終，以優(yōu)異的成績考取了哈佛大學，并拿到了獎學金。
　　 麗思在影片中說：“我把所有的安全感都拋在腦后，沒有后路。我必須竭盡所能的工作，看能帶來什么?！?br />　　 麗思糟糕的生存環(huán)境讓觀者痛心，不屈不撓挑戰(zhàn)困境的勇氣令觀者動容。她命運多舛，困頓迷茫中不忘尋找出路，艱難抉擇后堅持努力拼搏，這個女孩身上涌動著一種積極向上的動力和張力，她苦苦地為自己尋找一線生機，終于，她用努力和奮斗叩開了哈佛大學的門，求得“云開見日月”。她身上具有的奮斗的精神，以及對現(xiàn)實環(huán)境清醒的認識和思考，讓我們自愧不如。我在慨嘆，她小小的身軀里，竟蘊藉著這么大的力量，如傲雪的紅梅燦然開放，如破土的種子力挺千鈞。對比麗思，想想自己，安逸的生活環(huán)境，小富即安的思想，泯滅了身上奮斗的因子和火花；整日抱怨、頹廢，精神萎靡不振。生活沒有目標和方向，孩子懶散疏離，整個人和家的狀態(tài)缺乏一種向生力。
　　 這個女孩在孤獨絕望的境遇里還能獨立思考，艱難跋涉的路上不考慮能不能行，她孤注一擲，沒有后路；她一無所有，無畏無懼。正是這種超然和獨立，讓這個女孩卓立于人群中，具有王者的勇氣！生活之“逼”，逼出了勇氣，逼出了選擇，逼出了動力，逼出了哈佛路上的揮荊斬棘和所向披靡。而我們，卻在生活的轉(zhuǎn)角處，為自己設(shè)置了太多的“退路”，因此，“漠然于眾人”矣！
　　 當然，我們大多數(shù)人做不了“麗思”，成不了哈佛女孩。因為同一件事發(fā)生在不同的人身上，會產(chǎn)生不同的裂變和結(jié)果——自身素質(zhì)不一是很重要的因素。但在這里，我們只討論環(huán)境與人的關(guān)系。當遇到困難或糟糕的境遇時，壓迫感、緊迫感沒有在多數(shù)人的身上催生出積極向上的動力，而是向下沉積在多數(shù)人的心里，形成無形的枷鎖，捆綁勃勃生機和向外探索的張力，少部分人甚至會一蹶不振，痛苦萎靡。看來，人與人還真是不一樣。自發(fā)力只會從不屈不撓的那些人心底升起，這些人是生活的勇者，是改寫命運的踐行者，是思考和選擇路上的清醒者。
　　 是的，沒有人能解決你的問題，除了你自己。