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編輯推薦 【八一?恩】救助(小說(shuō))


作者:春雨陽(yáng)光 探花,22387.94 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:5122發(fā)表時(shí)間:2019-01-01 08:22:25

【八一?恩】救助(小說(shuō))
   離中考只有四十來(lái)天了,我拿著剛出來(lái)的月考成績(jī)單,對(duì)比著前兩次的情況,標(biāo)注著進(jìn)步的、下降的分?jǐn)?shù)和名次。
   “老班,你找找程程,做做他的工作,讓他努點(diǎn)力吧?!?br />   聽(tīng)到聲音,我抬起頭,站在我辦公桌邊的是一個(gè)女孩。頭發(fā)拉得直直的,柔柔的,像一片溫柔的華麗的絲綢裹在頭上,露出白凈的臉。臉上的眼珠黑黑的,盯著我,發(fā)出祈求的光。
   我把目光移到成績(jī)單上,一邊找著程程的名字,一邊說(shuō):
   “你了解程程?”
   我耳邊響著“嗯”,我沒(méi)有看女孩,但是,我相信伴隨著“嗯”的是充滿自信的點(diǎn)頭。
   “真的了解?”
   又是一聲“嗯”,我仰頭看到了那正在點(diǎn)著的頭,又看到了那凝聚著祈求光芒的黑眼珠。
   “真的還有救嗎?你看他這幾次的成績(jī)?”我的手指在幾張?jiān)驴汲煽?jī)單上像鼠標(biāo)一樣滑動(dòng)著,每張?jiān)驴汲煽?jī)都告訴我,程程完全退出了普高的競(jìng)爭(zhēng)行列。
   “有救的。我了解他,他很聰明,他七八年級(jí)的基礎(chǔ)都不差……”女孩急切而快速地說(shuō)著,生怕我不答應(yīng)她的請(qǐng)求。見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng),她又囁嚅著說(shuō):
   “你不是說(shuō)不拋棄,不放棄嗎?他就是得了絕癥,我們也得試一試,或許……如果真成功了,對(duì)他,對(duì)老師不是也有好處嗎?”
   “好處?什么好處?”我疑惑地問(wèn)道,實(shí)際上我對(duì)程程真的不抱希望,多考上一個(gè)普高少考一個(gè),對(duì)我真的沒(méi)有榮耀也沒(méi)有傷害。教書三十年了,榮辱對(duì)我已經(jīng)沒(méi)有影響力,讓我的責(zé)任心不流失的力量,是教師的良心。
   “有啊。好處可大了。程程經(jīng)過(guò)幾十天的努力真考上了高中,這不是你以后教育鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)的一個(gè)非常好的案例嗎?考上高中,程程就多了一分希望,也就贏得了改變他的更多的回旋時(shí)間……”
   我驚奇地抬起頭,看著女孩,她一直盯著我,她一定看到了我臉上的驚喜,她又努力地點(diǎn)著頭,那“嗯”的聲音也被抖動(dòng)起來(lái),像唱歌的拖音。
   “好吧,我答應(yīng)你?!痹捯徽f(shuō)出,我就懷疑起來(lái),我說(shuō)著毫無(wú)信心的話:
   “他愿意努力嗎?”
   “會(huì)的,他會(huì)的,我保證!”女孩的聲音又變得急切起來(lái),她是怕我變卦。
   “可是,他的手機(jī),他的游戲,他和老師的關(guān)系……”我沒(méi)有看女孩,我盯著成績(jī)單,慢慢地說(shuō)著,我說(shuō)的這些,女孩都清楚。
   程程已經(jīng)把手機(jī)帶進(jìn)了課堂,把課堂變成了他的游戲時(shí)間。每一科老師為了繳他的手機(jī),都和他發(fā)生了劇烈的沖突,課堂沖突的結(jié)果是,程程直接沖進(jìn)校長(zhǎng)辦公室說(shuō)老師打他,而且他還當(dāng)著老師的面打了上級(jí)教育部門主管領(lǐng)導(dǎo)的電話……
   一天中午,我剛被保安放進(jìn)學(xué)校,程程就沖到我面前:
   “老班,我要出學(xué)校?!?br />   “做什么?學(xué)校有制度……”
   “我沒(méi)有吃午飯……是你們老師把我留在教室,不讓我吃的。”
   說(shuō)完,他沖到大門邊,用力拖拉電子門。
   “保安,攔住他!”
   三個(gè)保安拉住了程程,程程嘴里罵著臟話,跑向了伙食團(tuán)方向,我回教室,上午自習(xí)。被程程一鬧騰,我的心緒亂了,我不知道他接著會(huì)做什么,我讓學(xué)生自習(xí),我在教室里游蕩。我走進(jìn)壩子里,找了一圈,沒(méi)有找到程程,我問(wèn)保安,保安說(shuō)他沒(méi)出校門。
   “會(huì)不會(huì)從另一校門出去了?”保安立即回放攝像視頻,程程沒(méi)有出學(xué)校。那跑到哪里去了?我找了伙食團(tuán)處的角角落落,沒(méi)有人;我找了幾個(gè)廁所,也沒(méi)有人。我的心揪了起來(lái),孩子們走極端的案例太多了!
   自習(xí)課下課了,我在樓上看著,希望有學(xué)生能像磁鐵一樣把程程吸出來(lái),上課鈴聲響了,我還是沒(méi)有看到那個(gè)身影。
   第一節(jié)課,我心神不寧。我在壩子里游蕩著,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了那幾間功能室開(kāi)著的門。我快步走了過(guò)去,一間屋一間屋地找。學(xué)校會(huì)議室沒(méi)有人,這可是程程們常聚會(huì)的地方;教師電子備課室也沒(méi)有人,這也是不進(jìn)課堂學(xué)生的天堂;我的心揪得更痛了。我走近了體育器材保管室,一個(gè)家伙躺在那泡沫墊子上,一邊玩手機(jī),一邊吃著零食,看著我進(jìn)來(lái),只是瞟了一眼,又繼續(xù)他的工作……這就是程程。
   所有的老師都變乖了,被程程馴服了。我這老班也束手無(wú)策,睜一眼閉一眼了,因?yàn)椴蛔屗媸謾C(jī),他就不進(jìn)教室,不進(jìn)教室,那安全就沒(méi)法保證。我唯一能做的,就是分化,要學(xué)生明白孰輕孰重,什么該做,什么不該做,什么該學(xué),什么不該學(xué),讓他們盡量不和程程鬼混。這一點(diǎn)還是很有效的,沒(méi)讓課堂亂起來(lái),最大限度地保證了要學(xué)習(xí)孩子的利益。
   想到這些往事,我苦笑著搖著頭,忘記了面前站著的女孩。
   “老師,找找他的家長(zhǎng)……”
   聽(tīng)了小女孩的建議,我又搖了搖頭,疑惑地說(shuō):
   “三年了,找家長(zhǎng)的時(shí)間多呢??墒恰蔽覜](méi)有用反問(wèn)句,避免語(yǔ)氣過(guò)于強(qiáng)硬傷了女孩。
   上課鈴聲響了,女孩一邊轉(zhuǎn)身出辦公室,一邊哀求著說(shuō):
   “老師,再試試吧!求求你!”
  
   二
   下午,我一個(gè)人在辦公室。辦公室里有六個(gè)座位,有三個(gè)教師出去培訓(xùn)了,有兩個(gè)教師上課去了。
   程程的父母都來(lái)了。父親,四十來(lái)歲,臉黝黑,布滿太陽(yáng)留下的斑痕;手也紅黑,每個(gè)指頭都像拇指粗的鋼筋;但是,走路蹣跚,因?yàn)槌坛谈赣H的腿病,才回到了老家。母親,不像四十來(lái)歲的人,比父親高半頭,身材修長(zhǎng),一頭紅黃的長(zhǎng)發(fā),時(shí)髦而精神。紅黃頭發(fā)襯出的臉,圓潤(rùn)、結(jié)實(shí)、有力,眼睛不大不小,眼珠晶亮。記得七八年級(jí)中,程程的母親在家,程程的學(xué)習(xí)不錯(cuò),行為習(xí)慣也好。自從程程的母親跟隨父親出去打工之后,程程就開(kāi)始變了。拿著父母每月打回的足夠的錢,請(qǐng)同學(xué)吃串串,吃館子;買了不錯(cuò)的手機(jī),邀約同學(xué)打網(wǎng)游,他成了一批學(xué)生的頭,成了他們的師傅,每天課間,都有五六個(gè)男生跟在他身后,威風(fēng)十足。
   我給程程的父母講述著程程的行為做法,講述著他和教師們的關(guān)系,講述著我的苦惱和無(wú)奈……他的父母早就知道這些,我今天的重復(fù)只是在復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)的目的是希望理解,不要責(zé)怪我,或者希望他們能想出好的方法。
   程程的父母都木著臉,靜靜地聽(tīng)著,沒(méi)說(shuō)一句話。我又給程程的父母念了程程的分?jǐn)?shù),比照著近三年的中考錄取分?jǐn)?shù),說(shuō)著程程考上高中的希望,說(shuō)著他現(xiàn)在的做法帶來(lái)的困難。我也給程程的父母提著建議,建議他們晚上、周末陪陪孩子,多關(guān)心程程,幫著他控制一下手機(jī)和游戲。
   “我把程程找來(lái),一起做做工作,如果他愿意,這四十來(lái)天是足夠的……”我看著程程的父親,那黝黑的臉沒(méi)有反應(yīng);我看看程程的母親,那漂亮的頭點(diǎn)了點(diǎn)。
   我來(lái)到教室窗口,上課老師幫我喊了程程,程程小跑著來(lái)到了教室外,我伸手指了指教師辦公室,程程跑著過(guò)去了,我在后面慢慢走著。他手里提著紅色的手機(jī),我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
   “啪!”一聲巨響從辦公室傳來(lái),我趕緊跑了過(guò)去。
   “進(jìn)了辦公室,還顧著手機(jī),還顧著游戲!你還是學(xué)生嗎?你還是人嗎?”
   程程的母親指著程程,怒吼著,臉漲得通紅。地板磚上躺著紅色的手機(jī),頻幕碎出了雜亂的裂痕,程程低頭看著,嘴里咕嚕著,手發(fā)著抖。
   “賠我手機(jī)——”
   程程一聲長(zhǎng)叫,撲向了他的母親,抓住了她母親的長(zhǎng)發(fā),叫著撕扯著。程程的父親呆愣了一下,猛然站起,撲了過(guò)去,程程的臉上發(fā)出了啪啪的響聲。被打懵的程程,放了母親,呆立著,我也呆立著。突然,程程撲向了他的父親。父親抱著程程的脖子,把程程摔在了地上,膝蓋跪在程程的身上,伸手扇著程程的耳光。程程的母親提起腳,踹著,踩著程程,哭喊著:
   “老子踩死你,踢死你!”
   “住手!”我喊著,一把拖開(kāi)了程程的母親,又彎腰死命抓住程程父親的手。程程的母親在我身后伸腿踢程程,踢到了我的腿肚上,我慘叫起來(lái)。聽(tīng)到我的叫聲,程程的母親收住了腳,程程父親也放松了手。
   “你們這是干什么?!”門口傳來(lái)了一個(gè)女孩的喊聲。隨著喊聲,一股力量拉開(kāi)了我,又扳倒了程程的父親。程程翻身爬起,提起腳踢向父親。女孩撲向程程的父親,程程的腳踢在了女孩的腰上,女孩痛苦地喊叫起來(lái)。
   程程收住了腳,跪在女孩身邊,抱過(guò)女孩,揉著女孩被踢的腰,哭著說(shuō):“對(duì)不起!痛不痛?”
   “程程,你這是干啥呀?”女孩看著程程的臉,程程沒(méi)有回答,揉著女孩的腰。
   “給老子起來(lái)!丟人還沒(méi)丟夠!”
   程程的父親對(duì)著程程和女孩吼道。見(jiàn)程程不理睬,程程的父親提了腳,我撲過(guò)去,抱著程程的父親,把他拖到了一邊。程程母親的皮鞋又踢在了程程身上,我聽(tīng)到了女孩的喊聲:
   “程程,快跑!快跑!”女孩推著程程,喊叫著。
   我一步邁過(guò)去,程程母親的第二腳又踢在了我剛才被踢的腿肚子上,我蹲了下去。
   程程的母親繞過(guò)我,又提起了她的皮鞋,女孩一把推開(kāi)程程,程程轉(zhuǎn)身跑出了辦公室。我一驚,趕緊起身,追了出去,喊道:
   “程程,不要跑!不要跑!”
   女孩追出來(lái),拉住我喊道:
   “老班,讓他跑,讓他跑!”
   “他跑了,我咋辦?”我的意思女孩能聽(tīng)懂,程程從學(xué)校跑出去,不回家,我是要承擔(dān)責(zé)任的,是要連累學(xué)校的。
   我要去追,女孩拉住我不放,她攔住我說(shuō):
   “老班,相信我,我了解程程!他被打傷打殘了,你高興?”
   樓下,程程和保安鬧了起來(lái),保安不放人。聽(tīng)到鬧聲,我走到欄桿旁,對(duì)保安揮揮手,程程跑出了學(xué)校的大門。
  
   三
   程程走了,辦公室安靜下來(lái)。
   我頹然坐在椅子上,程程爸媽也坐在椅子上,女孩站在我的辦公桌邊。不知道過(guò)了多久,女孩突然說(shuō):
   “老班,對(duì)不起……”
   見(jiàn)我沒(méi)有回應(yīng),女孩又說(shuō):
   “老班,你的腳痛嗎?”話里滿是歉意。
   我抬頭看看女孩,搖搖頭說(shuō):
   “沒(méi)事,你的腰咋樣?唉,把你也連累了。”
   見(jiàn)我說(shuō)話,女孩笑了,她笑著說(shuō):“沒(méi)事,我穿得厚,阿姨力氣小……”
   聽(tīng)到我和女孩的對(duì)話,程程的媽媽好像才從睡夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái),她喃喃地說(shuō):
   “我今天是咋了?咋像瘋狗一樣,亂咬人……”
   我看了看程程的媽,她的左手摸著頭,我沒(méi)有說(shuō)話。
   “老師,走,去醫(yī)院檢查一下……”程程的父親說(shuō),那張黑臉仍然沒(méi)有表情。
   “不用了,你們走吧。如果程程回家,好好溝通一下……也許今天我說(shuō)得太多了,你們聽(tīng)了見(jiàn)了就氣,都是我……”
   程程的父母起身,走出辦公室,走了幾步,程程的母親又轉(zhuǎn)身對(duì)女孩說(shuō):
   “和程程斷了,離程程遠(yuǎn)一點(diǎn)。”
   女孩低著頭,不時(shí)偷瞟我,她的臉越來(lái)越紅。
   我沒(méi)有送程程的父母,我的腿很痛。我也沒(méi)有心思去理睬程程母親留給女孩的話和女孩的紅臉,我只是擔(dān)心,擔(dān)心程程會(huì)不會(huì)回來(lái),會(huì)不會(huì)回家。他跑到哪里去了?他此刻在做什么?我蜷在椅子里,心里的擔(dān)心越來(lái)越重,越來(lái)越苦,就像腸腸肚肚都被什么東西往體外拉扯著,這些苦都變成了一種后怕,這種后怕越來(lái)越重……
   “老師,你罵我吧,罰我吧。如果不是我逼你……”聽(tīng)到聲音,我才發(fā)現(xiàn)女孩還站在身邊,我“哦”了一聲,仿佛才想起女孩說(shuō)的話,我沮喪地說(shuō):
   “你沒(méi)有錯(cuò)。你回教室吧。你要上課呢?!?br />   “還上什么課呀,這心情……唉,同學(xué)們又要取笑我們了……”
   “取笑什么?”我漫不經(jīng)心地問(wèn)道。
   “笑我和程程……”我終于注意了女孩的話,注意了她和程程的關(guān)系。
   “你喜歡程程?”
   “嗯?!迸Ⅻc(diǎn)著頭,臉又紅了,“老師不知道?”
   我笑了笑,沒(méi)有回答。我哪里不知道?有一天早晨,還不是很亮,我來(lái)到了大門外,看到了兩個(gè)人,一男一女,手牽著手,擠在同學(xué)堆中,等著開(kāi)校門。校門外的燈光中,我看到了他們,男孩女孩的個(gè)子都不高,都是瘦小一族。紅色的衣服,方格子,這不是典型的情侶裝嗎?記得當(dāng)時(shí)我對(duì)程程說(shuō):
   “含蓄一點(diǎn)嘛!老班在,總得給老班一個(gè)面子呀!”
   看來(lái),女孩忘了這個(gè)情節(jié),可我還記得。
   “你們那情侶裝誰(shuí)買的?父母不知道?”
   “程程買的?!?br />   “程程有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?”我只是隨口問(wèn)著,并不希望女孩回答,說(shuō)著話,心里的苦沒(méi)有那么重。沒(méi)等女孩回答,我又問(wèn)道:
   “程程不會(huì)離家出走吧?”
   “不會(huì)。今天這種打架,他已經(jīng)不是第一次經(jīng)歷了,他爸媽就是這樣,脾氣一來(lái),拳腳相加,過(guò)后又后悔……”
   “你對(duì)程程和他家很了解?”女孩看著我,好像要從我臉上找到我問(wèn)話的目的,她遲疑了一會(huì)說(shuō):
   “不知道算不算了解……他喜歡游戲,說(shuō)將來(lái)做網(wǎng)游直播……”
   我“哦”了一聲,女孩接著說(shuō):
   “他家已經(jīng)拆了,修安置房占了他們家,他們家要了兩套住房和兩個(gè)門面……”這個(gè)我知道,新建機(jī)場(chǎng),程程家所在的區(qū)域是政府中心所在地。
   “程程說(shuō),不用那么辛苦讀書。將來(lái)靠這兩個(gè)門面的租金就夠一家人生活了。他說(shuō),現(xiàn)在城市還沒(méi)建成,這破街上的租金已經(jīng)很高了。將來(lái)是城市,租金更高……”
   “什么?這小子是這打算?”我驚訝地仰起頭,看著女孩,“你也贊同,支持?”
   女孩先點(diǎn)頭,馬上又搖頭。
   “報(bào)告!”一聲清脆響亮的喊聲,打斷了我和女孩的對(duì)話。
   是程程回來(lái)了。我看著女孩笑了,女孩也笑了。看來(lái),對(duì)程程的了解,我真的不如這個(gè)女孩,不,是這個(gè)紅衣女孩。
   “老師,對(duì)不起!”程程也站在我面前,也低著頭,他穿的也是那件紅色方格的衣服。
   “給,老師!”程程伸出手,他手里拿著的是一瓶藥,我接過(guò)看了看,是治踢打損傷的。
   “我以為你跑了就不回來(lái)。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了,今晚回家,明天就不再回這個(gè)學(xué)校,不回你們班上了呢。”我摩挲著藥盒,看著程程和女孩,笑著說(shuō)。
   “哪里呢?我再渾也不能害老師呀!只有幾十天就畢業(yè)了……還有她在這里,她在我肯定要回來(lái)……”
   程程和女孩回教室去了,兩個(gè)家伙放肆地手牽著手,我痛苦地站起來(lái),站在門口,看著他們的背影,自言自語(yǔ)道:
   “這是兩張白紙,兩只不知道虎狼為何物的兔子,不認(rèn)識(shí)小貓的小鳥,不知道霜雪和狂風(fēng)暴雨的溫室花苗……等他們經(jīng)歷了……等他們想讀書了,可是……”
   我搖著頭,嘆著氣,回到椅子上。我看到了地上那團(tuán)紅黃的頭發(fā),我想起了程程的母親那手捂著的頭,我吸了一口涼氣,今天受傷的人太多了。我又開(kāi)始看月考成績(jī)單,只有四十來(lái)天了,四十天之后,程程和女孩……
   2018年12月31日星期一
  

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【編者按】小說(shuō)描寫一位老師在救助程程摸底考試成績(jī)滑坡過(guò)程里,老師對(duì)程程的牽掛;程程的早戀女友紅衣女孩對(duì)程程發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心;程程父母粗暴地對(duì)程程的打罵,責(zé)罰;程程逃跑后,程程的父母的態(tài)度;紅衣女孩的態(tài)度;老師的態(tài)度,反映出這個(gè)時(shí)代,教育的桎梏。做老師的為難之處。家長(zhǎng)文章樸實(shí)無(wú)華,底蘊(yùn)厚重,充滿了濃濃的真情實(shí)感,感人至深。感謝老師參賽支持八一文學(xué)首期征文活動(dòng),您的作品《救助》被列入本次征文(小說(shuō)類第013號(hào))作品,我們會(huì)及時(shí)提交到征文評(píng)審委員會(huì)。預(yù)祝您在本次征文中取得好成績(jī),祝您創(chuàng)作愉快,期待新的精彩!【編輯:極冰】

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1 樓        文友:極冰        2019-01-01 08:24:49
  春雨老師:新年好!祝您新年吉祥如意!闔府幸福!(^_^)
  
   感謝您賜稿支持八一征文!拜謝!(^_^)
  
   請(qǐng)老師得閑多賜稿八一征文!(^_^)
極冰
回復(fù)1 樓        文友:春雨陽(yáng)光        2019-01-01 16:39:42
  謝謝極冰,辛苦了!
2 樓        文友:極冰        2019-01-01 08:32:10
  老師的小說(shuō)反映出家長(zhǎng)的素質(zhì)問(wèn)題,和孩子之間簡(jiǎn)單、粗暴的溝通問(wèn)題。作為老師的良苦用心,面對(duì)教育界規(guī)定的條條框框,又左右為難的問(wèn)題。這么短篇幅的小說(shuō),表達(dá)清楚了這么多問(wèn)題,好功夫!欽佩!(^_^)
  
   老師把紅衣女孩,程程,程程的父母,文中的這個(gè)老師,幾個(gè)人物的或外在,或內(nèi)心,描寫得活靈活現(xiàn)!學(xué)習(xí)了!拜謝老師!(^_^)
極冰
3 樓        文友:閑妹        2019-01-01 11:12:26
  現(xiàn)在的應(yīng)試教育,欣賞佳作,元旦快樂(lè).
歡迎來(lái)到室雅蘭香社團(tuán),共筑輝煌。
回復(fù)3 樓        文友:春雨陽(yáng)光        2019-01-01 16:44:23
  謝謝老師,辛苦老師了。
4 樓        文友:墨林        2019-01-01 13:35:48
  問(wèn)候老師!無(wú)需努力即可享受安逸,就會(huì)失去動(dòng)力。教育是全方位的,包括父母的身教重于言教。讓愛(ài)多一份自信,可以讓事情變好。感謝賜稿參賽,祝創(chuàng)作愉快!
墨林
回復(fù)4 樓        文友:春雨陽(yáng)光        2019-01-01 16:42:25
  是的,土地占用,拆遷賠償,這一筆資金,對(duì)農(nóng)村家庭和孩子,都是一個(gè)新的東西,都會(huì)影響到他們所處的環(huán)境中人的觀念,從而影響到他們的成長(zhǎng)教育,對(duì)于城市不是一個(gè)新問(wèn)題,對(duì)于我,對(duì)于我們農(nóng)村確實(shí)是一個(gè)新問(wèn)題。謝謝老師,辛苦了。
5 樓        文友:黃土地        2019-01-01 13:57:24
  拜讀,感覺(jué)應(yīng)該深入寫一寫。
文化苦旅,苦樂(lè)兼容。 人品如竹,如竹文風(fēng)。
回復(fù)5 樓        文友:春雨陽(yáng)光        2019-01-01 16:39:21
  是的,拆遷、家庭教育、手機(jī)游戲、早戀、社會(huì)輿論、法律制度、教師心態(tài)等等問(wèn)題對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響,思考成熟,理出脈絡(luò)之后,可能就是一個(gè)長(zhǎng)篇的容量了。謝謝老師的建議!
6 樓        文友:月下疏影        2019-01-01 18:54:39
  父母掙錢為孩子,可陪伴也很重要。
7 樓        文友:雨荷清妍        2019-01-01 20:12:21
  孩子叛逆總有他的理由,青春期的孩子更叛逆,為老師點(diǎn)贊,不拋棄不放棄,令人感動(dòng)!問(wèn)好老師,新年快樂(lè)!
雨荷清妍
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