尋常的下午，尋常的語文課，尋常的朗讀，卻因一位意外來“客”變得不尋常了！好似一潭湖水里掉進(jìn)了一顆小石頭，蕩起了層層波紋，也蕩著我們的心。
　　 說起這位意外來“客”，它有一身五彩繽紛的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上那小巧玲瓏的身體，它像極了活潑機靈的小蜂鳥。至于它是不是蜂鳥，因自己對鳥的了解不多，實在無處考究。不過那可愛的樣子立馬融化了我的心，并占據(jù)了我所有的注意力。
　　 只見它一會兒飛到風(fēng)扇上，一會兒又調(diào)皮地落到教室后面的燈罩上。我們上課時，它也像我們似地盯著老師，好像在聽老師講課呢！甚至還飛到黑板前的燈罩上，與老師一高一低地注視著我們，仿佛要做老師的小助手，看看誰沒全神貫注地聽講。不知它看到?jīng)]有認(rèn)真聽講的同學(xué)，是否會飛過來用尖銳的小嘴巴啄他呢？
　　 下午放學(xué)了，同學(xué)們都收拾好書包要回家了。這時，小鳥也抖抖翅膀飛走了，可能它也要放學(xué)回家了吧！我不禁伸出手來向著它的背影揮揮手，真希望明天進(jìn)教室時還能見到這個可愛的精靈。
　　 如果可能，我真想邀請這位意外來“客”做我們的同學(xué)，同我們一起讀書！
　　
　　 （禹城市實驗小學(xué)五年級一班邵峰銳）

【編者按】正在專心上課的教室里，因一位不速之“客”——小鳥的到來而分散了小作者的注意力，小作者立馬將視線轉(zhuǎn)向了這位來客，只見它一會兒轉(zhuǎn)移一個地方做落腳點，好像每一個地點都有專門的意義似的，以至于都放學(xué)了小作者還希望它明天繼續(xù)到來呢。原來小作者已經(jīng)把它當(dāng)做自己的一位同學(xué)了。感謝你賜稿萌芽，祝學(xué)習(xí)進(jìn)步，寫作愉快！萌芽期待你的更多精彩！【萌芽編輯：陳萬珍】