二月的一個(gè)早晨，天剛蒙蒙亮，五歲的溫婉便從炕上爬起來(lái)，屋子里黑乎乎的，她習(xí)慣性的摸著炕頭的一件棉襖套在身上。
　　 她利索的下炕，把一捆干柴塞進(jìn)灶臺(tái)下，火燃起來(lái)的瞬間，她感覺(jué)到了一絲絲的溫度。她的眼睛緊緊盯著灶臺(tái)下的火，鍋里燒著開(kāi)水，上面放著一屜蒸籠，里面是前天吃剩下的玉米餅。
　　 大山里散落的幾戶人家，相隔都比較遠(yuǎn)，土墻土磚木柵門(mén)，溫婉每天上學(xué)走二十里的山路才能到學(xué)校，所以天還不亮她就起來(lái)了，這是她的習(xí)慣，也是她每天必須要做到的。
　　 很快，她端著熱氣騰騰的玉米餅放在炕桌上，接著倒了一碗開(kāi)水放在旁邊，這是給奶奶準(zhǔn)備的早餐。奶奶已經(jīng)七十多歲了，眼睛看東西比較模糊，往常都是她為奶奶準(zhǔn)備這一切。
　　 她看見(jiàn)奶奶還在熟睡中，沖著奶奶笑了笑，然后背上小紅書(shū)包走出家門(mén)。
　　 門(mén)拉開(kāi)的一剎那，一股寒風(fēng)迎面而來(lái)，她捂著臉沖出家門(mén)。獨(dú)自走在泥巴路上，她深一腳淺一腳，望著前面的路，仿佛沒(méi)有盡頭。前幾天下了一場(chǎng)大雪，直到現(xiàn)在雪仍然沒(méi)有融化，甚至已經(jīng)結(jié)冰，泥巴路變得更堅(jiān)硬，她小心翼翼的邁著步伐，踩著雪，踏著黑暗緩慢的前行。
　　 自從父母親到城里打工，便把她放在家里和奶奶相依為命，她已經(jīng)兩年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽了。身上的紅色書(shū)包是媽媽臨走時(shí)到縣城給她買(mǎi)的，她很喜歡，也很愛(ài)惜，總是將書(shū)包打理的干干凈凈。
　　 然而，一別兩年，記憶已經(jīng)模糊。一別兩年，媽媽什么時(shí)候回家？一別兩年，您的小寶貝已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)學(xué)會(huì)了做飯洗衣，學(xué)會(huì)了很多漢字，其中就是您的名字“媽媽?！?br />　　 她一邊翻越眼前的大山，一邊想著媽媽，不由自主眼淚順著臉頰一路滑落下來(lái)。她爬上山頂，望著這座大山和山下的房子，望著幾只大紅公雞在農(nóng)院里來(lái)回?fù)潋v，望著大山后面長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的一條山路，大聲吶喊：“媽媽?！比欢卮鹚闹皇巧嚼锏幕匾?。
　　 “媽媽，你快回家吧！你的寶貝在等你回家?！睖赝駴_著大山呼喚，一聲又一聲，她的呼喚，對(duì)媽媽的呼喚迎來(lái)了太陽(yáng)公公的笑臉。她朝著太陽(yáng)揮揮手，走下這座山。
　　 一所簡(jiǎn)陋的土坯房里放著十幾張破爛不堪的課桌，三三兩兩的孩子坐在凳子上，兩手背后認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。其中一個(gè)男孩子大概七八歲的樣子，他脖子上戴著紅領(lǐng)巾已褪去原有的紅色，即泛白又暗紫，身上的棉襖不知道是什么顏色。這個(gè)班級(jí)里的學(xué)生有三五歲的，也有十幾歲的，總之他們的課程表里清楚的標(biāo)注一年級(jí)語(yǔ)文課。
　　 老師望著臺(tái)下認(rèn)真聽(tīng)課的孩子們欣慰的笑了一下，這是她來(lái)到這個(gè)山村的第一個(gè)年頭。記得剛來(lái)的時(shí)候，她便有一種馬上要逃離的念頭，因?yàn)檫@個(gè)地方實(shí)在貧窮，實(shí)在落后，她的宿舍是土坯房，里面只有一張用木板搭起來(lái)的單人床，還有就是一個(gè)臉盆和破衣柜。更別提衛(wèi)生間了，到處都是。同時(shí)她失去了淋浴的快樂(lè)，只能用盆水澆濕全身。
　　 盡管如此，她還是留下來(lái)了，只有二十幾歲的她遠(yuǎn)離鬧市，遠(yuǎn)離男友，遠(yuǎn)離新潮的服裝，同這些留守兒童相依相伴。
　　 教室里很冷，很冷，孩子們坐不住了，蜷縮著瘦弱的身體瑟瑟發(fā)抖，嘴唇都干裂著變成了青紫色，老師望著他們一雙雙童真的眼睛，眼睛里即飽含了對(duì)知識(shí)濃濃的渴望，又有著對(duì)父母親的思念和期待。老師不忍心再看了，她轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下：鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。
　　 孩子們聽(tīng)著教鞭在黑板上敲擊的聲音，他們斷斷續(xù)續(xù)一齊念道：鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。
　　 或許對(duì)于留守兒童，只有在學(xué)校的時(shí)候才能感覺(jué)到自己不再孤獨(dú)，只有學(xué)知識(shí)他們才能走出大山。
　　 每當(dāng)過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候，就是他們最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)楦改赣H都要回家來(lái)，跟他們短暫的團(tuán)聚，而團(tuán)聚過(guò)后又將面臨離別。那種撕心裂肺的場(chǎng)面，那種呼喊媽媽的場(chǎng)面，那種乞求媽媽不要拋棄我的場(chǎng)面，又一次帶給她們傷痛。
　　 因?yàn)樗麄儾恢朗裁磿r(shí)候才能再看見(jiàn)媽媽？什么時(shí)候才能被媽媽緊緊的抱在懷里？這小小的心愿在期盼中等了一年又一年。
　　 父母親忍著淚水，一步三回頭離開(kāi)家，離開(kāi)骨肉，為了將來(lái)能給自己的孩子一個(gè)好的環(huán)境，他們只能忍受這分離的痛苦。
　　 放學(xué)后，溫婉和其他的孩子結(jié)伴一起爬上山，她們幾個(gè)人坐在山上，山上的寒風(fēng)刺骨，可是她們不畏嚴(yán)寒，眼睛直直的盯著那條通往城里的山路。她們期待著，盼望著，能夠看到一個(gè)熟悉的身影，雖然熟悉已逐漸陌生。
　　 然而媽媽的容顏牢牢的刻在她們的心底，她們朝著那條山路，一條緊有的通往城里的山路，大聲唱著魯冰花。
　　 溫婉哭了，小伙伴們哭了，哭聲震蕩山里的鳥(niǎo)兒四處亂飛，久久不敢回巢。
　　 溫婉擦擦淚水，說(shuō)：“爸爸媽媽是為了我們到處打工的，其實(shí)他們很辛苦，我們要好好學(xué)習(xí)，為爸爸媽媽爭(zhēng)氣，將來(lái)我們要上大學(xué)，要走出這座山，我想，山的那邊一定很美很美。”
　　 小伙伴們互相望著，然后重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，幾個(gè)人的手掌重疊在一起。
　　 溫婉回到家天已經(jīng)黑了，她扶起奶奶靠在墻壁上，喂奶奶喝水，奶奶喝了一口水，便上氣不接下氣，劇烈的開(kāi)始咳嗽，溫婉眼淚汪汪的望著奶奶，說(shuō)：“奶奶奶奶，我不能沒(méi)有你，你一定要好好的?！闭f(shuō)罷，她哭了起來(lái)，她的淚水打濕了手背，又砸到地上。奶奶抬起滿是老年斑的手給她擦擦眼淚，說(shuō)：“好孩子，不哭，奶奶還要陪著你長(zhǎng)大，看著你上大學(xué)，奶奶可不放心丟下你?！?br />　　 祖孫兩人的淚水交織在一起，兩個(gè)一老一小的靈魂緊緊的相擁，在這個(gè)簡(jiǎn)陋的家里形成一幅感人的圖畫(huà)，老人和兒童承載了太多的無(wú)奈和無(wú)助。
　　 據(jù)數(shù)據(jù)顯示，留守兒童遭受欺凌比例高達(dá)百分之五十八，確實(shí)降低了孩子在人群中的地位。他們內(nèi)心孤獨(dú)，自卑，人群中看不到他們的身影，只能低下頭找尋他們瘦弱的身影。
　　 留守兒童從小就開(kāi)始做農(nóng)活，她們深知父母親的不易，深知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦的道理。這樣的孩子過(guò)早承擔(dān)家庭的壓力，過(guò)早的比同齡人成熟，童年卻不童年。