【流云】小兒成長(zhǎng)二三事兒(散文)
二零一二年十一月,產(chǎn)房里,暖烘烘地。當(dāng)護(hù)士把一個(gè)弱小的裹著花被的他抱到我面前時(shí),我看到他發(fā)黃的頭發(fā)和那細(xì)條般的小臉兒,葡萄一樣的黑色眼珠,眨也不眨的正望向我,這就是我跟兒子的第一面,是我第一次見(jiàn)到他的樣子。接下來(lái)的日子里,我們圍著他,陪他笑、聽(tīng)他嘮、陪他鬧,一家人其樂(lè)融融。
一
長(zhǎng)大了,要上幼兒園了!記得第一天把他送去幼兒園的情景??赡苁侵暗匿亯|工作做得好吧,我們?cè)缭趲滋烨熬鸵恢备f(shuō)上學(xué)的事,說(shuō)學(xué)校有好多小朋友一起玩等等,給他一種感覺(jué),讓他打心里喜歡幼兒園、喜歡跟小朋友們玩。所以,第一天我倆把他交給老師,我們不放心的回頭看他,他在看了我們一眼之后乖乖的跟老師走了。他第一天上學(xué),我這做母親的,時(shí)刻提著這顆心,擔(dān)心的總想給老師打電話、發(fā)短信,但害怕打擾老師,電話撥通了又掛掉、短信編好了卻遲遲沒(méi)有發(fā),忍了再忍,等到中午老師下班的時(shí)候,終于給老師發(fā)了一條信息。老師還專門錄了一段視頻給我們發(fā)了過(guò)來(lái),簡(jiǎn)單的幾句溝通之后,我們了解了他在幼兒園哭過(guò)、好了一會(huì)兒又哭,午飯吃的很少,睡覺(jué)的時(shí)候也在哭,聽(tīng)到這些,心里甭提有多擔(dān)心了。好在老師說(shuō)我們盡管放心,說(shuō)她會(huì)處理好的,我焦慮的心情這才減輕了些。
晚上,我們?cè)缭绲娜バ@門口等著接他,他見(jiàn)到我們之后,很高興,我們一起回家、吃飯。在晚上準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候,他噘著小嘴兒說(shuō):“媽媽,我不想上幼兒園!”話音剛落,他就開(kāi)始哇哇大哭起來(lái)……我安撫他好久才好不容易睡著了。第二天早晨,他睜開(kāi)眼睛第一件事就是笑嘻嘻地跑到我們跟前,然后一通軟磨硬泡,看到達(dá)不到自己的目的,他從開(kāi)始的商量到了后來(lái)的無(wú)助的哭。大人吃過(guò)了早飯,匆匆領(lǐng)著他出門、送去學(xué)校。他哭的躺在地上打滾,往學(xué)校外邊跑,一連好幾天早晨送去的時(shí)候都是這個(gè)樣子……惹得別的送孩子的家長(zhǎng)看了笑話。如此過(guò)了三天。
第四天再送他去上學(xué)的時(shí)候,剛到幼兒園門口,他就開(kāi)始掙扎、哭喊。這次由爸爸抱著,所以掙扎起來(lái)特別的費(fèi)力,最后他索性手腳并用,使勁的捶打、踢。剛上了二樓,他的哭聲更大了,任憑我們?cè)趺凑f(shuō),都不管用,他聽(tīng)都不聽(tīng),依舊閉著眼睛哭。他爸爸生氣了!照著孩子屁股就是“啪”地一巴掌!挨了巴掌的他,一下子愣住了,突然停止了哭,眼里含著淚水,定定的望著他的爸爸,那感覺(jué)是害怕得忘記了哭,小小年紀(jì)的他仿佛若有所思。他爸爸說(shuō):“在記憶里,我從來(lái)都沒(méi)這么打他,就是這一巴掌,拍得他震驚了,拍得我心都痛了?!?br />
“上學(xué)”這個(gè)詞,他小小的年紀(jì)還不懂,希望這一巴掌讓小小的他能明白,該上學(xué)的年紀(jì),容不得他無(wú)理取鬧。
二
周六的早晨,太陽(yáng)已經(jīng)大老高了!但忙碌了一周的我們,好不容易盼來(lái)了周末,想好好睡個(gè)懶覺(jué),孩子也在沉沉的睡著。
在我們正熟睡的時(shí)候,他悄悄的起床,溜到客廳里去玩玩具了。我索性也跟著起來(lái)了,然后簡(jiǎn)單洗漱、準(zhǔn)備早餐。這時(shí),窗外忽然傳來(lái)了“噼里啪啦”的響聲,我下意識(shí)的望向他,只見(jiàn)他站起身來(lái),快步朝窗前跑去。清晨,公路上的車一輛一輛呼嘯而過(guò),他站在窗前定定的看著。我借機(jī)問(wèn)他,剛才噼里啪啦的是什么聲音呢?他頭也不回的說(shuō),媽媽,是有人過(guò)年了!我頓時(shí)被他的回答給逗樂(lè)了,他回頭看看我,隨即也跟著哈哈大笑起來(lái)。多么可愛(ài)的回答呀!他的記憶里,也許只有過(guò)年才會(huì)放鞭炮吧。然后我又耐心的解釋給他聽(tīng):過(guò)年,不是大家一起過(guò)么?今天放鞭炮應(yīng)該是有人結(jié)婚了!聽(tīng)過(guò)之后,他似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他逐漸長(zhǎng)大了,跟他在一起的日子,聽(tīng)著他看似很懂事又孩子氣的話,讓我們都很快樂(lè)。
三
生活,基本上是每天的重復(fù),但每天卻又不同。因?yàn)橛辛怂?,我們的生活多了很多?lè)趣。他幼兒園馬上要畢業(yè)了,眼看著該上小學(xué),但他的識(shí)字量與同齡兒童相比還不夠,我們每天都為這個(gè)發(fā)愁。有一天,偶然聽(tīng)同事說(shuō),教孩子識(shí)字量,《五四快讀》不錯(cuò)!于是,我便在淘寶里找到了這本書拍了下來(lái),等了好多天,書終于到了!我拿回去給孩子讀,為了鼓勵(lì)他識(shí)字,還專門給他做了學(xué)習(xí)計(jì)劃,準(zhǔn)備每天通過(guò)這種辦法提高他的識(shí)字量。于是下面這個(gè)關(guān)于“識(shí)字”的故事就發(fā)生了。
我還像往常一樣,每天提前下班去幼兒園接他。因?yàn)樗职忠影?,于是我們就去單位?duì)面的廣場(chǎng)邊玩邊等。這時(shí)馬路邊已經(jīng)停了好多的車,當(dāng)我找到停車位準(zhǔn)備停車的時(shí)候,他就指著前面的越野車對(duì)我說(shuō):“媽媽,那個(gè)車真好看!”聽(tīng)了他的話,我抬起頭,看了看停在我們前面的是一輛棕色的越野車,車后玻璃上貼了一大張彩印的粉色紙,紙上寫著“辦證”“貸款”還有電話等密密麻麻的信息??吹竭@兒,我問(wèn)他,貼了那么多字,哪好看呢?他回答:“媽媽,有字才好看,因?yàn)榘职肿屛艺J(rèn)字?。∥乙院笠惨I個(gè)這樣的車。”我問(wèn)他:“為什么呢?”他回答說(shuō):“那樣別人就可以認(rèn)字了!……”
小小的事兒,逗得我開(kāi)懷大笑。這就是孩子的思維,笑過(guò)之后,你能感覺(jué)到,其實(shí)他每天都在思考。我們要不斷的去學(xué)習(xí),也許只有這樣才能滿足他各種各樣的求知欲。這正應(yīng)了那句:我陪他長(zhǎng)大,他催我成長(zhǎng),然后陪我慢慢變老。人生道路漫長(zhǎng),我唯一能做的,就是用一生去學(xué)習(xí),用一生去陪他成長(zhǎng),讓他茁壯成長(zhǎng)。這是一個(gè)甜蜜的負(fù)擔(dān),也是每一個(gè)為人父母的夢(mèng)。