?門 檻
依據(jù)上級文件精神,學(xué)校檔案室急需配一位微機(jī)員。
??校長叫來人事科長想辦法。
??人事科長說:“有兩位是電腦專業(yè)的,去學(xué)習(xí)還未回來。等等,回來再說?”
??校長問:“得需要多長時(shí)間?”
??人事科長考慮了一下說:“大概還得一個(gè)多月吧!”
??校長憂愁地說:“不行,時(shí)間太長。上級要求檔案全部用電子版,你再想想辦法?!?br />
??人事科長又扳著指頭算了算說:“你看??!還有幾位都在重要崗位上,臨陣換將可是兵家大忌,一個(gè)蘿卜一個(gè)坑的換誰都可惜。實(shí)在不行,暫時(shí)先讓小甄干著。人家可是王牌軍,還有后臺給撐著。平時(shí)你拿她沒辦法,這次她若干不了,還能借機(jī)殺殺她的威風(fēng)。等人回來,立馬把她換掉,你看行不行?!闭f完嘿嘿一笑。
?校長默認(rèn)。
?學(xué)校的微機(jī)員既得專業(yè),還需具備較強(qiáng)的責(zé)任心,這面對的將是幾千人的學(xué)校師生,若有一字之差,便會(huì)誤人終生。
?小甄自從坐在微機(jī)員這個(gè)位置上,更不把別人放在眼里了,常常擺出一副唯我獨(dú)尊的模樣。大家內(nèi)心雖然不服,卻也無可奈何。
?校長不時(shí)地關(guān)注著小甄的工作,時(shí)間不長便趕緊把外出學(xué)習(xí)的兩位員工提前招了回來。為了不引火燒身,先讓常務(wù)副校長給小甄談話,小甄沉默不言。然而,第二天派去接替工作的人卻無法正常工作。副校長無奈,只好把球又踢給了校長。校長找她,她卻說;“誰來都行,你們領(lǐng)導(dǎo)安排的誰敢不執(zhí)行?”豈料第二位接替的員工,仍舊打道回府。
?高招結(jié)束,中招開始。正、副兩位校長忙的不可開交,換人的事只好暫時(shí)擱置。
?高考后,學(xué)生們都在緊張有序的核對信息。
?那天,學(xué)生小冬回家后,發(fā)現(xiàn)信息代碼有誤,無法操作。下午小冬冒雨趕到學(xué)校,找到小甄:“甄老師,按照家長須知上的說明,我的信息代碼不對。”
?小甄把眼一瞪:“今天下午不辦公,該下班了?!?br />
?小冬站在辦公室門口掏出手機(jī):“按照規(guī)定6點(diǎn)下班,現(xiàn)在離下班還有近一個(gè)小時(shí)。”小冬邊說邊通知父母到校。隔壁辦公室的人聽到有人吵,瞬間圍了過來。小甄在眾人的監(jiān)督下,只好重新坐在電腦前,胡亂敲了幾下鍵盤,說;“上不去網(wǎng),無法查詢?!闭f完,撂下眾人,揚(yáng)長而去。
?懂些電腦知識的小冬當(dāng)時(shí)沒有揭穿,到家后才告知了父母。
?第二天,小冬一家到校,小甄說小冬的名字是他父母給弄錯(cuò)了,要求到戶籍室開證明。小冬開完證明送到校,再送到教育局審核。有了證明過了審核。半個(gè)月來,小冬和家人奔走在家和學(xué)校之間,直到取檔案時(shí)仍無結(jié)果。下午2點(diǎn),小冬和家長到校等待。將近4點(diǎn),在走廊上才見小甄的身影。小甄開門,小冬和家長在她身后。小甄回頭發(fā)現(xiàn)小冬,拔腿就朝外跑。小冬拉住她問:“我的問題啥時(shí)能解決?”
?“咋,還想鬧事?”小甄邊掙邊惱羞成怒地說。
?小冬生氣地說:“這不叫鬧事,表格是你出的,不找你找誰。已經(jīng)沒時(shí)間了。說吧,這事咋辦?”
?小甄甩開小冬的手,跑到桌邊,照著椅子狠狠地踢了幾腳,繼而又在桌子上噼里啪啦拍了一陣,口里喊著:“快來人啦,有人打人啦!”她一邊喊一邊抓起電話,通知保安又報(bào)告給主持工作的副校長,緊接著撥打了報(bào)警電話,看著小冬冷笑一聲:“咱走著瞧?!?br />
?副校長和保安,撥開門口看熱鬧的人群走了進(jìn)去。小冬等小甄把狀告完,把表格遞給副校長。副校長仔細(xì)看后,問小甄:“這事咋解決?”
?小甄臉一揚(yáng)“哼”了一聲,說:“出了問題,學(xué)校全權(quán)負(fù)責(zé)?!备毙iL聽后,氣得直搖頭,無可奈何地走了。片刻,民警趕到。問為何報(bào)警?小冬氣憤地把自己和家長,受到小甄刁難的事,詳細(xì)地述說了一遍?!毙《职驯砀裆襄e(cuò)誤的地方指給民警,?民警看后說:“不可思議,這么簡單的字都能弄錯(cuò)。”剛要發(fā)火,另一民警拉拉他衣袖,附在他耳邊……??
?民警長嘆一聲:“現(xiàn)在辦點(diǎn)事還真是難吶!”回頭把小冬叫到一邊說:“小伙子,前程要緊。人家門檻太高,咱都惹不起。再想想其他辦法吧!”民警說完,意味深長地按了按小冬的肩頭,離去。
??第二天,班主任在校長吩咐下,只好領(lǐng)著小冬去尋找其他途徑……