“生活像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。”誰(shuí)都不愿意哭，可是有時(shí)有些事情是難以預(yù)料的，我們并不能完全主宰客觀世界，心情難免會(huì)受影響。
　　 作為一名教師首先要面臨來(lái)自教學(xué)效果的壓力，其次要面臨的是來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的壓力，第三要面臨的是來(lái)自家庭的壓力，第四要面臨的是來(lái)自學(xué)生及其家長(zhǎng)的壓力，第五要面臨第三來(lái)自社會(huì)的壓力。因而心情常常是壓抑的。因?yàn)槲覀兯鶑氖碌倪@個(gè)職業(yè)確實(shí)有些累。一天的時(shí)間幾乎都在學(xué)校與教室里度過(guò)，忙著備講批復(fù)，就像旋轉(zhuǎn)的陀螺一樣，還得不斷地學(xué)習(xí)，給自己充電，回到家要做家務(wù)，甚至很多時(shí)候還把作業(yè)帶回家。日復(fù)一日，我們的身體常常透支。我們所從事的職業(yè)很特殊，所面對(duì)的是一群正在成長(zhǎng)的孩子。這些孩子中難免會(huì)有調(diào)皮搗蛋的、學(xué)習(xí)成績(jī)差的，這些事情時(shí)常會(huì)困擾著我們的教學(xué)，影響到我們的心情。
　　 可是我們既然選擇了做一名教師，就不要抱怨，因?yàn)橐磺胁粫?huì)因?yàn)楸г苟淖儯粫?huì)讓你徒增許多無(wú)謂的煩惱。與其這樣，那不如去尋找快樂(lè)，做一名快樂(lè)的老師！
　　 想想社會(huì)上有很多人下崗，有很多奔跑勞務(wù)市場(chǎng)找工作的人。而我們還有一份穩(wěn)定的工作，這就是一種幸福了。面對(duì)寫(xiě)不完的教學(xué)計(jì)劃笑一笑，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)教學(xué)藝術(shù)很奇妙；面對(duì)厚厚的作業(yè)本笑一笑，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的工作收獲真不少；面對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生笑一笑，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的工作很重要；面對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生笑一笑，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的胸懷夠?qū)拸V；面對(duì)名利笑一笑，你就會(huì)覺(jué)得自己不為名利所累很逍遙。
　　 快樂(lè)是一種心境，更是一種精神風(fēng)貌。跟財(cái)富、年齡、環(huán)境無(wú)關(guān)。擁有一顆知足的心，快樂(lè)就在你身上。快樂(lè)是一種能力，也一種智慧?？鞓?lè)的人最聰明?？鞓?lè)跟文化程度并不成正比，跟財(cái)富也不成正比?？鞓?lè)需要學(xué)習(xí)，更需要行動(dòng)?？鞓?lè)如花，需要辛勤澆灌。尋遍千山萬(wàn)水，尋不到快樂(lè)；在腳下栽培，快樂(lè)就馬上開(kāi)花。
　　 快樂(lè)會(huì)讓你工作高效，快樂(lè)會(huì)讓你青春永駐，快樂(lè)會(huì)讓你神采飛揚(yáng)。快樂(lè)也更是一種自我調(diào)節(jié)的能力，在忙累的工作中讓自己快樂(lè)起來(lái)，體現(xiàn)的是你不屈不撓的意志，是你豁達(dá)向上的人生觀，是你愛(ài)崗敬業(yè)的品德。
　　 情緒是導(dǎo)致不快樂(lè)的一個(gè)原因，快樂(lè)與不快樂(lè)，有時(shí)往往在一念之間。也就是你回應(yīng)所遭遇到事情的想法。正面思考可以提升記憶力與解決問(wèn)題的能力，因而創(chuàng)造更多成功，而引發(fā)更多正面的思考，形成一個(gè)快樂(lè)成功的正循環(huán)。負(fù)面思考會(huì)造成記憶力減退、解決問(wèn)題的能力降低，引發(fā)更多負(fù)面思考，造成更多失敗的結(jié)果，而形成憂郁的情形。
　　 所以我們要快樂(lè)的人，就要對(duì)抗負(fù)面思考，并且創(chuàng)造更多正面的情緒。
　　 每天走進(jìn)校門(mén)時(shí)，對(duì)自己笑一笑，你就會(huì)覺(jué)得天更藍(lán)，花更紅，草更綠，太陽(yáng)更新，學(xué)生更可愛(ài)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)和原來(lái)一模一樣的生活今天顯得格外精彩。每天對(duì)著生活這面鏡子笑一笑，生活就會(huì)回饋你更多的快樂(lè)。只有你真正快樂(lè)了，你才不會(huì)在這世界上留下太多的遺憾，你才無(wú)愧于你的職業(yè)！