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精品 鐵腕效應


作者:吳軍 秀才,1086.70 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:3138發(fā)表時間:2018-01-06 08:00:00


   鐵腕小學梅校長早上緊急召開了校務會議,大伙一坐定,梅校長就說:“學校煤改氣工程還在施工,可最近天氣特別冷,幾百號人的吃喝住都出現(xiàn)了問題,尤其取暖最讓人揪心,看看那些低年級孩子就叫人心疼,今召集大家就是擺問題解決問題?!?br />   總務處齊主任首先發(fā)言:“我說一下,最近給每個教室配了暖風機,這十二個教室同時一開,要不了幾分鐘就跳閘。昨天電表燒了,幾千元也就燒沒了。大家知道,咱開學安裝的六個燒水小鍋爐,一個是十三千瓦,全部開了線負荷不住,開得少,師生開水供不上,大家有怨氣,可這問題我能解決嗎?十一月份咱用電兩萬八千度,一萬四千元,是去年……”后面的話淹沒在大家的笑聲中,大家都知道這幾天齊主任跑前跑后還沒落下好,正窩著一肚子怨氣。
   教務處柯主任放下筆,接著齊主任的話說開了:“教學樓自從安裝了臨時暖風機,經(jīng)常跳閘,一體機有燒壞的可能,同時嚴重影響老師上課,要不教學樓拉一根臨時專線,直接和主線接上,用于暖風機供電?!?br />   后勤主任老李使勁地撓了撓頭,嘆了一口氣,不緊不慢地說:“餐廳這幾天為了減輕用電壓力,用發(fā)電機發(fā)電,那聲音,你聽聽,后面那一排教職工把我門檻都快踏爛了。昨晚宿舍樓十點突然停電,一個學生差點從架子床上掉下來,操心?。」烙嬀€路有問題了。自來水廠檢修水管,停水了,咱今天還要拉水。還有水房裸露在外面的管子凍裂了,也要修,以前有暖氣,這一塊挨著暖氣管,不會出現(xiàn)這種情況?!?br />   政教主任小王接著說:“最近感冒發(fā)燒的娃很多,許多娃耳朵、手、腳都凍傷了,那么小的孩子,看著心疼啊!”
   梅校長等大家訴完苦,看了看大家說:“現(xiàn)在困難確實多,各處室馬上動起來,咱能解決的自己解決,像電路維修這些活兒請專業(yè)人來,不要心疼錢,要心疼人,沒錢了我想辦法,我要的是迅速解決目前這些問題,保證師生的正常教學和生活。咱學校幸虧一步到位,直接使用天然氣鍋爐。有些學校暫用甲醇燒鍋爐,如果燒甲醇,像咱學校的取暖面積,一周估計需要三四萬元,你說咱燒得起嗎?”
   辦公室王干事急匆匆進來說:“剛才局里來電話,學校外面幾戶村民不準天然氣管道從他家門口過,要我們趕緊去協(xié)調?!?br />   梅校長疑惑地說:“不是說好了政府解決外面施工出現(xiàn)的一切問題嗎?”
   王干事說:“這我不知道。對了,扶貧辦公室打電話說今下午市區(qū)領導和對接幫扶公司來給精準扶貧戶學生送棉衣,請學校安排好接收儀式?!?br />   正說著,梅校長接通了電話,那頭開門見山:“喂,我環(huán)保部門的,煤改氣如果沒到位,可以使用原來的鍋爐,畢竟幾百號人呢,取暖是個大問題?!?br />   梅校長直接掛了電話,文件夾往桌子上一扔:“早干啥去了,鍋爐都拉走了?!?br />   一張關于鐵腕治霾禁止使用燒煤鍋爐的問責書掉在了地上……
  
  
  

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【編者按】煤改氣可以減少污染,是個好政策,但如果處理不到位,不能安全平穩(wěn)地過渡,也會產(chǎn)生許多負效應。本文通過鐵腕小學煤改氣過程中發(fā)生的一系列麻煩事,揭示了治理環(huán)保政策中存在的不到位舉措,及其為各單位帶來的難以彌補和挽回的損失。視角敏銳,設計精當,欣賞,薦讀!【編輯:海淼】【江山編輯部?精品推薦1801080009】

大家來說說

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1 樓        文友:海淼        2018-01-06 08:00:50
  欣賞佳作,問好吳軍文友!
不忘初心,方得始終。
回復1 樓        文友:吳軍        2018-01-06 09:21:41
  大姐說的是,鐵腕治霾是好舉措,在設施不到位的情況下搞一刀切問題就大了,我們這里才通了暖氣,孩子們受苦了。感謝大姐的精彩點評,向您敬茶問好。
2 樓        文友:海淼        2018-01-06 08:01:56
  視角敏銳,有現(xiàn)實意義的作品,學習了。期待精彩繼續(xù)!
不忘初心,方得始終。
3 樓        文友:櫻雪        2018-01-08 10:41:08
  小說揭露了目前存在的“盲目作為”現(xiàn)象,這是非常可怕的行為。有些官員,為了自己的業(yè)績,根本不考慮帶來的負面影響,只想著自己頭頂?shù)臑跫喢保@樣的故事,現(xiàn)實生活中很多很多。欣賞老師美文,祝好。
一個人的KTV,自己唱給自己聽。
回復3 樓        文友:吳軍        2018-01-08 10:53:50
  是啊,類似的事確實不少,別的不說,咱教育上撤點并校,教學上忽東忽西,這都是盲目跟風的結果。我寫的其實就是我這兒的實際情況。
4 樓        文友:木春        2018-01-08 11:12:48
  鐵腕學校的鐵腕人物,也難以應對環(huán)境的“鐵冷”,難以應對紛繁復雜的“變故”。
   老師的討論,許多是紙上談兵,學校的弱勢可見一斑。
   被舉得高高在上的教育,常常是在寒風中飄搖的方舟。
   欣賞吳老師(弟)佳作。
   木春遙祝工作順利、家人安好。
回復4 樓        文友:吳軍        2018-01-08 20:03:52
  你說的很對,學校就是弱勢單位,誰都不敢得罪。我小說的鐵腕,一是針對政策的力度大來說,這力度大的背后有盲目性,不考慮實際,只考慮烏紗帽。二是鐵腕治霾把問題和困難留給了學校,校長竭盡人力物力財力解決問題,克服困難,這種鐵腕透著人的溫度和情懷。
5 樓        文友:借雙慧眼看世界        2018-01-08 17:51:58
  問好兄弟,恭賀佳作獲精,學習受益了,敬茶!
走向太陽的路是烙人的,但太陽永遠那么迷人!
回復5 樓        文友:吳軍        2018-01-08 20:04:31
  謝謝您的長期關注和鼓勵。
6 樓        文友:老土        2018-01-08 20:27:00
  吳老師在工作之余不忘觀察思考,向您學習!
老土祝您寫作愉快!
回復6 樓        文友:吳軍        2018-01-11 21:02:42
  感謝老師留墨,期末了更忙了,電腦也不好使了,回復有點晚,見諒。
7 樓        文友:陽媚        2018-01-09 22:24:20
  吳老師越寫越好!祝賀精品!期待更多佳作!
回復7 樓        文友:吳軍        2018-01-11 20:59:09
  謝謝大姐鼓勵,最近電腦有點問題,手機又不好使,回復的有些遲,抱歉。
8 樓        文友:勞英        2018-01-11 16:54:03
  老師們正在關心同學們的冬暖問題,叫人心疼呀!看著心疼呀!看著冬天里發(fā)燒感冒的同學們,取暖問題更讓老師們著急??墒?,各方面的工作肯定要協(xié)調好,不能讓發(fā)燒感冒發(fā)展下去。作者從這幾個方面,寫到有關方面和學校老師,對學生的重視。謝謝作者寫文章的到位。
相信自己的努力
回復8 樓        文友:吳軍        2018-01-11 21:01:24
  學校盡力而為,這種大刀闊斧地改造值得深思。感謝您的留墨。
9 樓        文友:濟寧宋麗鵑        2018-01-12 19:20:52
  致敬精品,問候作者!
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