勿以善小而不為，勿以惡小而為之。人在難處幫一把，有時(shí)會(huì)改變一個(gè)人的人生。永遠(yuǎn)記住別人的好；滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
　　
　　 ——題記
　　
　　 1954年，我因“水是氫二氧一，是工業(yè)原料，我們連水也節(jié)約好了”這句話，被同班同學(xué)偷偷告訴學(xué)校團(tuán)委書記，我的操行由甲降到丙，因此沒有考上高中，被分配到沛縣大屯供銷社當(dāng)售貨員。1956年7月，我申請(qǐng)報(bào)考高中。那時(shí)我是社會(huì)青年，報(bào)考必須有單位介紹信，證明我符合報(bào)考條件。
　　 我離開供銷社時(shí)，專門找到供銷社夏副主任，請(qǐng)他給我寫一份升學(xué)介紹信。夏副主任滿口答應(yīng)，非常客氣地對(duì)我說：“你先到學(xué)校安心復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備考試，隨后會(huì)有人把升學(xué)介紹信給你捎去?！?br />　　 我耐心等待，果然10天后我接到了由供銷社轉(zhuǎn)來的升學(xué)介紹信。我打開一看，原來是一份“鑒定書”。上面寫著：孫厚舉同志，工作能力強(qiáng)，能完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，但不安心本職工作，有清高思想……下面是十幾個(gè)人的簽名、蓋章，還有鮮紅的手印。且不說這份“鑒定書”的內(nèi)容多處與事實(shí)不符，也不符合升學(xué)介紹信的要求，怎么能拿“鑒定書”報(bào)名呢？離報(bào)名時(shí)間只有1天了，我突然緊張起來，一種不祥之兆向我襲來……我不敢想下去，于是立即從學(xué)校返回大屯供銷社，要求領(lǐng)導(dǎo)重新給我寫份升學(xué)介紹信。
　　 我馬不停蹄地步行20余里，來到大屯供銷社，好不容易才找到供銷社夏副主任，小心翼翼地向他說明情況，希望他重新給我寫份升學(xué)介紹信。誰知這位夏副主任一聽，把臉往下一沉，厲聲說：“你覺得寫份堅(jiān)定那么容易？”他丟下這句話，不容我分說，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
　　 我知道夏副主任對(duì)我有成見，加上報(bào)考高中時(shí)我沒按他的想法去做，一直耿耿于懷，他想利用“升學(xué)介紹信”給我點(diǎn)顏色看看，于是寫了這份鑒定書，找了十幾個(gè)人簽名、畫押。他的目的已經(jīng)到達(dá)，他會(huì)輕易重寫嗎？我心急如焚，不知如何是好了！
　　 我在大屯，無親無故，誰能幫我呢？我一時(shí)亂了方寸，心煩意亂地在大街小巷里走來走去，想找個(gè)熟人訴說我的苦衷。正在我六神無主時(shí)，忽然見到供銷社主任李蔭榮同志向我走來，我像遇到的救星那樣趕緊給他打招呼。他問我回來有什么事？我如實(shí)向他說明情況，他立即把我領(lǐng)到辦公室，問我升學(xué)鑒定書應(yīng)該如何寫。我說：“不必寫鑒定書，只要單位寫個(gè)報(bào)考介紹信，說明我在單位的具體表現(xiàn)，證明我符合報(bào)考條件就行了?！?br />　　 李主任聽后，取出一張信紙，略加思索，提起筆寫道：
　　
　　 升學(xué)介紹信
　　 沛縣招生辦：
　　 茲有我單位職工孫厚舉同志，男，現(xiàn)年十九歲，江蘇沛縣人，家庭出身中農(nóng)，本人成分學(xué)生，共青團(tuán)員，1955年7月沛縣初級(jí)中學(xué)畢業(yè)（附畢業(yè)證書）。家庭成員歷史清楚，本人擁護(hù)黨的方針政策，積極要求進(jìn)步，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，能勝任本職工作，思想上能以共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不怕困難，任勞任怨，能完成組織交給的各項(xiàng)工作，在工作中起模范帶頭作用，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，受到同志們的一致好評(píng)……該同志符合報(bào)考條件
　　 特此證明
　　 沛縣大屯供銷社
　　 年月日，蓋章。
　　 我拿著這份升學(xué)介紹信，高高興興地回到母校。
　　 第二天，我來到報(bào)名處，把李主任寫的升學(xué)介紹信交給韓老師，他仔細(xì)看了一看，非常高興，右手將介紹信高高舉起，連聲說道：“老校友來了，老校友來了!”同時(shí)，他又指著我說：“今年你準(zhǔn)能考上?！?br />　　 我順利地報(bào)了名，終于考上了徐州一中。三年后我又考取北京化工學(xué)院，成為村里有史以來的第一位大學(xué)生。是李主任的一紙升學(xué)介紹信圓了我的高中夢(mèng)、大學(xué)夢(mèng)，我一直心存感激。
　　 有一年暑假，我在沛縣供銷總社見到李主任，他請(qǐng)我吃飯，我們又說起考學(xué)這件事。我說：“感謝您給我寫的那份升學(xué)介紹信，沒有它就沒有我的今天。您的大恩大德，我永世不忘?！?br />　　 李主任說：“別那么說，舉手之勞，不必掛齒。那時(shí)我看了你的初中畢業(yè)鑒定，以為你是個(gè)不好領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)生，經(jīng)過一段時(shí)間考察，我發(fā)現(xiàn)你思想進(jìn)步，很有才氣，對(duì)自己要求嚴(yán)格，工作能力很強(qiáng)，只是一時(shí)不慎說錯(cuò)了話，確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的苗子，真舍不得放你走?！?br />　　 在關(guān)鍵時(shí)刻，李主任寫的介紹信決定了我的命運(yùn)。古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”時(shí)至今日，我仍然忘不了李主任的好。
　　
　　 2017-11-24