【江南詩(shī)意】流年最美,是遇見(jiàn)(散文)
流年一回首,歲月有遺香。青春一回眸,人生若初見(jiàn)!????
――題記
“前世五百次的回眸,才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)”,如果凝眸細(xì)數(shù)走過(guò)你我生命中的每一個(gè)人,誰(shuí)才是那個(gè)流年里,讓我頻頻回眸的他?誰(shuí)才是匆匆歲月里,驚艷了天空一抹煙霞的他?
在那個(gè)寂靜的小山村,他和她是自幼相識(shí),如若沒(méi)有那年冬天的相遇,是否就不會(huì)有那年夏天的淚落!
她是一個(gè)沒(méi)有媽媽疼愛(ài)的人,唯有爸爸與她相依相偎。媽媽,在那個(gè)清晨,就那么踏雪離去,再也沒(méi)有回來(lái)。她一直在等,等在時(shí)光的角落里,她始終不相信她是一個(gè)被拋棄的孩子……
媽媽的離開(kāi),讓她失去了念書的機(jī)會(huì),同時(shí)也失去了開(kāi)心的童年。當(dāng)初陽(yáng)將第一縷光芒照進(jìn)木窗時(shí),她悄然醒來(lái),聽(tīng)到的是學(xué)校的朗朗讀書聲,她心里好難受,但卻無(wú)法訴說(shuō)。她蹲在墻角,小手拿著一截木枝在地上隨意畫著,至于畫的是什么,也許只有自己才知道。
當(dāng)黃昏時(shí)分,遠(yuǎn)空只留下了幾縷余暉,絲絲云霞的時(shí)候,他背著書包,踏上了回家的路。路過(guò)那片白楊樹(shù)林時(shí),他看見(jiàn)了她,不知為何,他為她駐足,許是這方時(shí)空的寧?kù)o,許是她的舉動(dòng)。
他說(shuō):“嗨,你也喜歡滑冰啊,只是白楊林,有樹(shù)的阻礙??!”她,只是對(duì)他微微一笑,繼續(xù)走了。他說(shuō):“要不我們比賽吧!”她停下,說(shuō):“比什么?”他說(shuō):“我要輸了,一切隨你。否則,你就答應(yīng)我一個(gè)條件?!彼焓?,說(shuō):“拉勾哦!”晚風(fēng)輕拂,夜幕微臨,她略勝一籌!
“好,開(kāi)條件吧!”她,看了看他,說(shuō):“有了,你教我認(rèn)字吧!”從此,他是她的老師,也是她的朋友。
他,傾心相授,她,盡力而學(xué)。
時(shí)光匆匆,三年的歲月在無(wú)聲中,就那么走遠(yuǎn),但這份純潔的感情卻深深的刻入了她的心底。他,為了求學(xué),離開(kāi)了這里,她,親自去送他,揮手告別以往的年華!
“人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫扇”,不是緣分,不聚首,何故話悲涼?靜寂的時(shí)光,掩蓋不了思念的滋味,如若不然,怎會(huì)念念不忘?初見(jiàn),春暖花開(kāi),你從此占據(jù)了我的心房,如若不然,怎會(huì)戀戀不忘?
她,在苦苦地堅(jiān)持下,終于得到了念書的機(jī)會(huì)。從此,她的天空,也有了明媚的色彩,有了暖陽(yáng)的溫存。
時(shí)光的指針,停在初中的那一年。過(guò)往的歲月,塑造了她沉靜、安然的性格,學(xué)習(xí)之余,她就靜靜的看書。
夕陽(yáng)漸沒(méi),只有一抹余暉還依偎在藍(lán)天的懷抱。晚風(fēng),輕輕拂過(guò)她的發(fā)梢。她獨(dú)自坐在柳樹(shù)下的長(zhǎng)椅上,手里捧著《假如給我三天光明》,她看的入了神,忘記了風(fēng)吟,忘記了時(shí)間……
她為凱勒悲傷,為她失去的一切。又為她喝彩,為她贏得的一切。甚至于覺(jué)得,在某種程度上,她們是一樣的,歲月都曾深深的傷害了她們,但同時(shí),她們都沒(méi)有放棄,都在風(fēng)雨中努力地綻放!
“原來(lái),你也喜歡海倫??!”聽(tīng)到此言,她驀然回首,映入眼簾的是他俊秀的容顏。她說(shuō):“你,也喜歡?你看過(guò)了嗎?”“對(duì)呀,但是沒(méi)有看完,你可以講給我嗎?”她羞澀的笑了,說(shuō):“好,那我看完了給你講吧!”他們看著彼此,相視一笑。
時(shí)間緩緩的流逝,他們有空就討論喜歡的文章,抒發(fā)自己的感情。似乎,他們之間總有聊不完的話題。
她,給他輔導(dǎo)英語(yǔ),而他,為她輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。在學(xué)習(xí)上,他們也是好伙伴,成績(jī)都名列前茅。學(xué)習(xí)之余,他們聊文字,談生活。以至于,很多人都說(shuō)他們是情侶。她,聽(tīng)聞此言,只是一笑置之。而他,亦沒(méi)有多說(shuō)什么。他們依舊,一起努力,一切拼搏,為了考上理想的高中……
歲月悠悠,三年的時(shí)光如流沙般逝去,但有一種感覺(jué)卻至今仍留在她心間。畢業(yè)了,他走了,而她,也走了,只是,他們走的是平行線,從此,再也沒(méi)有相交!
“遠(yuǎn)方并不是腳到達(dá)的地方,而是心超越的地方”,走過(guò)了山川,只為放逐我那受傷的心,體味人間的清歡!跨過(guò)歲月的時(shí)差,尋夢(mèng)中的你,靜寂的心可否再次燃起明媚的火焰!
當(dāng)一切成為了過(guò)往,生活依舊在繼續(xù)。她,背起行囊,離開(kāi)家鄉(xiāng),為了心中的夢(mèng)想,為了父親的期望,收起了眼淚,塵封了記憶。
她,努力地學(xué)習(xí),八門科目,四門單科第一,在數(shù)學(xué)不及格的情況下,拿到班級(jí)第一,年級(jí)前一百的成績(jī)。她,并沒(méi)有想象中開(kāi)心,因?yàn)樗肫鹆嗽?jīng),想起了他,如若他在,也許她的數(shù)學(xué)……
想象,終究是沒(méi)有意義的,就像曇花,再美麗,也是綻放的那一瞬間,而后,便是過(guò)往。
“哎,你學(xué)習(xí)真好,你看,除了數(shù)學(xué),尤其是英語(yǔ),你可不可以教我啊?”我看著他清澈的雙眸,說(shuō):“那,你教我數(shù)學(xué)吧!”“好,成交?!?br />
他們一起學(xué)習(xí),共同討論問(wèn)題。仿佛時(shí)光又回到了從前。她喜歡和他在一起的感覺(jué),喜歡他的思維,羨慕他可以做出每一道難題,而他,欣賞她的文字,喜歡她的溫柔。
畢業(yè)前夕,他們舉行小聚會(huì),聊起以后的去向,聊起喜歡的人……
他望著她,欲語(yǔ)還休,如若給他一個(gè)話筒,不知,他會(huì)說(shuō)什么?她,望了望他,眼神迷離,心里很凌亂。
桂花樹(shù)下,他們?cè)V別離,在一陣清風(fēng)夾雜著桂花香,悄然飄過(guò)時(shí),他們的青春也跟著飄過(guò)了。
如今,站在時(shí)光的彼岸,靜聽(tīng)歲月的回音。許,青春,還有一季花開(kāi)的聲音,等我,亦等你……
經(jīng)年之后,是時(shí)光的素箋上寫下:流年最美,是遇見(jiàn)。