天生天養(yǎng)(散文)
于我而言,生命是踏歌的旅程。因為得到它的艱難,所以倍加珍惜;因為明白它的魅力,所以倍覺感激。
我在醫(yī)院的保溫箱里足足生存了兩月有余,在這溫暖的囚籠里拼命地呼吸、求生、不放棄。
這個出生時如一只可憐瘦貓的嬰兒經(jīng)過全家人鄭重其事地商討之后得到了一個飽含祝禱和寓意的名字――“谷天洋”,“天洋”二字諧音“天養(yǎng)”。希望我有上蒼的垂憐,順利地茁壯成長。
我屬羊,名字里帶“洋”,性格也溫順似綿羊。幼兒園里,我不敢與慈愛的園長說話;拿著鐵杯子打水時總是任由嘰嘰喳喳的同學們肆無忌憚插在我前面;自由活動我常將背挺得筆直,雙手放在擺了積木的小桌上,目不轉睛直視前方。此情景常弄得幼兒園的老師啼笑皆非,出于對我可能是個自閉癥兒童的擔憂,她總是坐到我對面跟我柔聲細語道:“寶貝兒,你也跟他們?nèi)ネ?,動一動?!倍易龅淖疃嗟幕貞褪菍χ淌依锷拾邤痰暮5壮菆D案晃晃腦袋,接著與老師對視,看著她充滿無奈的一雙漂亮的眸子。
幼兒園家長手冊里,老師也多次反映我的性格問題,在處于“初生牛犢不怕虎”的幼稚童齡時期的我如此沉默寡言,無疑是一種問題和缺陷。為了改變我,母親買來了許許多多帶有彩色插圖的散文小詩,趴在床上,用手指一個字一個字點著讀給我聽,漸漸,我可以記住一些,在人前昂首挺胸地背誦,令家人欣喜。除此之外,這也養(yǎng)成了我一個奇怪的癖好,讀書時用右手食指在書上敲來敲去,將自己帶入其中描繪的秋水長天或花雨殷殷。
我喜歡葛亮先生所著的《北鳶》,因為主角盧文笙與我相像,一樣木訥不善言語,卻在心底清楚一切,對人理解并包容。我可以忍痛割愛將玩偶懶羊羊拱手讓人,可以接受異樣的目光和毫無理由的劈頭痛罵。既然天生、天養(yǎng),就該拿出天的心胸、天的氣魄。
稍長一些,家里買了第一臺電腦,我迷上了寫日志,把當初一切稚嫩青澀的情感幻化成文字,用巧克力一樣的黑色鍵盤“噼里啪啦”地敲進電腦里。開通空間,名字苦想了許久,終于定下來,就叫“天生天養(yǎng)”,我相信,自己是天的孩子,堅持自己的愛好,把它變得倉穹般寬廣。
于是我堅持在電腦發(fā)亮的屏幕前敲敲打打,一篇又一篇,多如牛毛。不論文筆怎樣,總有人積極地鼓勵我,進行一次次一絲不茍的評論與令人飄飄然的稱贊。我感謝親人好友們的肯定,讓奔跑的少年自信陡增,堅信上天賜予我的美好。
不論家庭還是校園,皆其樂融融。校園內(nèi),桃李芬芳,學習生涯萬般順利,柳樹下的伙伴共同戲耍,如夢一般;家中,父母幾乎從不吵架,盡己所能讓我活得更加輕松自在,一家三口,三雙眼永遠映著除夕夜團圓的煙火闌珊。
這種小我的幸運沒人能完全感同身受,唯有自己知道溫軟時光里天生天養(yǎng)的安然。
我愛天,它黎明時的清白色、晨光遍布時的淺金色、晌午澄澈的藍色、黃昏時醉紅的霞色,仿若生命的階段,仿若天生天養(yǎng)的人努力涂抹的顏色。
天,用它的蔚藍,籠罩我所有的夢與想。即使偶有云絲游走,也不過是瞬息而已。
長春市解放大路中學八年十二班谷天洋