于我而言，生命是踏歌的旅程。因為得到它的艱難，所以倍加珍惜；因為明白它的魅力，所以倍覺感激。
　　 我在醫(yī)院的保溫箱里足足生存了兩月有余，在這溫暖的囚籠里拼命地呼吸、求生、不放棄。
　　 這個出生時如一只可憐瘦貓的嬰兒經(jīng)過全家人鄭重其事地商討之后得到了一個飽含祝禱和寓意的名字――“谷天洋”，“天洋”二字諧音“天養(yǎng)”。希望我有上蒼的垂憐，順利地茁壯成長。
　　 我屬羊，名字里帶“洋”，性格也溫順?biāo)凭d羊。幼兒園里，我不敢與慈愛的園長說話；拿著鐵杯子打水時總是任由嘰嘰喳喳的同學(xué)們肆無忌憚插在我前面；自由活動我常將背挺得筆直，雙手放在擺了積木的小桌上，目不轉(zhuǎn)睛直視前方。此情景常弄得幼兒園的老師啼笑皆非，出于對我可能是個自閉癥兒童的擔(dān)憂，她總是坐到我對面跟我柔聲細(xì)語道：“寶貝兒，你也跟他們?nèi)ネ妫瑒右粍??！倍易龅淖疃嗟幕貞?yīng)，就是對著教室里色彩斑斕的海底城圖案晃晃腦袋，接著與老師對視，看著她充滿無奈的一雙漂亮的眸子。
　　 幼兒園家長手冊里，老師也多次反映我的性格問題，在處于“初生牛犢不怕虎”的幼稚童齡時期的我如此沉默寡言，無疑是一種問題和缺陷。為了改變我，母親買來了許許多多帶有彩色插圖的散文小詩，趴在床上，用手指一個字一個字點著讀給我聽，漸漸，我可以記住一些，在人前昂首挺胸地背誦，令家人欣喜。除此之外，這也養(yǎng)成了我一個奇怪的癖好，讀書時用右手食指在書上敲來敲去，將自己帶入其中描繪的秋水長天或花雨殷殷。
　　 我喜歡葛亮先生所著的《北鳶》，因為主角盧文笙與我相像，一樣木訥不善言語，卻在心底清楚一切，對人理解并包容。我可以忍痛割愛將玩偶懶羊羊拱手讓人，可以接受異樣的目光和毫無理由的劈頭痛罵。既然天生、天養(yǎng)，就該拿出天的心胸、天的氣魄。
　　 稍長一些，家里買了第一臺電腦，我迷上了寫日志，把當(dāng)初一切稚嫩青澀的情感幻化成文字，用巧克力一樣的黑色鍵盤“噼里啪啦”地敲進(jìn)電腦里。開通空間，名字苦想了許久，終于定下來，就叫“天生天養(yǎng)”，我相信，自己是天的孩子，堅持自己的愛好，把它變得倉穹般寬廣。
　　 于是我堅持在電腦發(fā)亮的屏幕前敲敲打打，一篇又一篇，多如牛毛。不論文筆怎樣，總有人積極地鼓勵我，進(jìn)行一次次一絲不茍的評論與令人飄飄然的稱贊。我感謝親人好友們的肯定，讓奔跑的少年自信陡增，堅信上天賜予我的美好。
　　 不論家庭還是校園，皆其樂融融。校園內(nèi)，桃李芬芳，學(xué)習(xí)生涯萬般順利，柳樹下的伙伴共同戲耍，如夢一般；家中，父母幾乎從不吵架，盡己所能讓我活得更加輕松自在，一家三口，三雙眼永遠(yuǎn)映著除夕夜團(tuán)圓的煙火闌珊。
　　 這種小我的幸運(yùn)沒人能完全感同身受，唯有自己知道溫軟時光里天生天養(yǎng)的安然。
　　 我愛天，它黎明時的清白色、晨光遍布時的淺金色、晌午澄澈的藍(lán)色、黃昏時醉紅的霞色，仿若生命的階段，仿若天生天養(yǎng)的人努力涂抹的顏色。
　　 天，用它的蔚藍(lán)，籠罩我所有的夢與想。即使偶有云絲游走，也不過是瞬息而已。
　　
　　 長春市解放大路中學(xué)八年十二班谷天洋

【編者按】天生天養(yǎng)，還有這樣的動人故事，這分明是一個孩子的成長之路的絢爛花兒。孩子，你的經(jīng)歷讓人心疼，尤其是幼兒園時的表現(xiàn)，想想都心疼，你怎么那么“文靜”呢？但是你又是令人欣慰的，因為你的成長經(jīng)歷并非單一的那種“自閉”，你還是有著自信站到大家面前“開朗”的，而且你的文字太精彩了，哪個自閉的孩子能有你這樣精彩呢？所以，孩子，成長是一種經(jīng)歷，若沒有這種成長，你的童年，你的足跡一定是灰白的。所以感謝父母吧，他們給了一個不一樣經(jīng)歷的你，也陪伴你走過一個不尋常的童年，更會支持你走向更精彩的明天。感謝你賜稿萌芽，祝學(xué)習(xí)進(jìn)步，寫作愉快！【萌芽編輯：陳萬珍】 【江山編輯部·精品推薦F17010050002】