小說創(chuàng)作中的留白，是創(chuàng)作時(shí)一定會(huì)遇到的，也是許多新手的一個(gè)瓶頸。小說，無論是長篇小說，還是中篇小說和短篇小說，留白都是一定存在的。因?yàn)闊o論怎樣，你都不可能面面俱到，事無巨細(xì)都顧及到，都去寫到，不可能用盡所有素材，寫遍每個(gè)角落。在小說創(chuàng)作中，經(jīng)常用到一句話，或者算是兩句詩，叫“寬可走馬、密不透風(fēng)”。這里說的雖是小說創(chuàng)作中的疏密有致，也談到了需要留白。我們在創(chuàng)作時(shí)，對于需要表現(xiàn)的重點(diǎn)，細(xì)節(jié)刻畫時(shí)，可以洋洋萬言的周密、細(xì)致。但是當(dāng)需要留白的時(shí)候，就要惜墨如金了，一個(gè)字都不要多寫。這些是我們在具體小說創(chuàng)作時(shí)的疏密有致，還不是關(guān)于如何處理留白的重點(diǎn)。
　　 誠然，小說創(chuàng)作的留白，并不局限在短篇小說，或者小小說、微小說，而是所有小說都有留白的設(shè)計(jì)。但是，由于短篇小說、小小說和微小說的篇幅，遠(yuǎn)小于中篇小說和長篇小說，由此，在創(chuàng)作時(shí)，留白就顯得更加重要和必要了。嚴(yán)格意義而言，小說創(chuàng)作的留白處理，有兩種情況，一種是無意留白，一種是有意留白。前一種是作者在小說創(chuàng)作的行文過程無意留下的，不知覺中的留白。對于一些老練的小說家，或者所謂小說高手，他們會(huì)在創(chuàng)作過程中不知不覺留下許多，似乎言猶未盡的空白。這些留白隨意、灑脫、自然，讓讀者更容易接受，不會(huì)產(chǎn)生生硬的故意的那種感覺。在整篇作品里，這種留白與洋洋灑灑的文字渾然一體，形成完整的美感。這樣的留白，應(yīng)該是我們每一個(gè)小說創(chuàng)造者追求的方向。
　　 這方面的成功作品很多，就我個(gè)人而言，大部分留白，還是屬于這種情況。請大家讀一下《今夜暴風(fēng)雪》中，就有許多的自然留白，比如嚴(yán)巖在于暴風(fēng)雪斗爭中究竟經(jīng)歷了什么？他在沖進(jìn)冰河之后的情況，還有作為一位將軍的兒子，怎么會(huì)來到大草原？以及嚴(yán)巖的愛情等等，都是留白處，特別是全文最后的處理，讓這個(gè)知青點(diǎn)剩下的知青舉著寫有“嚴(yán)巖在我們中間”的橫幅，江濤捧著嚴(yán)巖的帽子走進(jìn)高考考場，就是一個(gè)很大的留白。可謂回味余長，讓讀者可以充分思考。對這些知青而言，這場高考已經(jīng)交出了一份完美的答案。他們也給自己的青春畫上了完美的句號(hào)，這場前所未有的暴風(fēng)雪，讓他們完成了由青蔥到成熟的蛻變。
　　 還有一種留白屬于刻意的，在創(chuàng)作初的構(gòu)思就想到的留白，就是所謂的設(shè)計(jì)留白，預(yù)先已經(jīng)想好的一種留白。前面已經(jīng)說過，短篇小說由于篇幅問題，是對生活采用的橫向斷面的處理，而中篇小說和長篇小說，尤其是長篇小說，在時(shí)間軸上是縱向的。這就尤其要求短篇小說必須考慮，采用時(shí)間軸上的橫向切割方式來解剖一個(gè)事件。這種手法必然會(huì)產(chǎn)生各種留白。我們還以《今夜暴風(fēng)雪》為例，這部小說就是切割了以嚴(yán)巖為代表的這個(gè)知青團(tuán)隊(duì)，一天一夜的經(jīng)歷，高度濃縮地刻畫了那個(gè)特殊年代、特殊群體的精神面貌。我自己是知青，我們所經(jīng)歷的這個(gè)年代，差不多和“文革”等長，大部分都有8—10的光陰。而這段時(shí)間，又恰恰是青春時(shí)代，是人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。就是利用這些素材寫幾部百萬字的長篇小說，也是綽綽有余。短篇小說沒有這么大篇幅，只能橫向切割一個(gè)時(shí)間段，這就是創(chuàng)作前已經(jīng)設(shè)計(jì)好的留白。比如嚴(yán)巖他們是怎樣來大草原的？每個(gè)人又有什么樣的經(jīng)歷，在大草原這些年，又有那些難忘的回憶？都是創(chuàng)作前就刻意留下的空白。再比如魯迅的著名小說《祥林嫂》，她有兩次婚姻，婚后的許多情況都被做了留白處理，而是同樣采用橫向切割，只取了她一生幾個(gè)斷面來表現(xiàn)。這都是設(shè)計(jì)上的留白。
　　 留白除了因?yàn)槠P(guān)系，必須采用的技術(shù)手段，同時(shí)也是一種巧妙的藝術(shù)手法。因?yàn)橹挥辛舭滋?，才?huì)給了作者足夠的想象空間。對于讀者而言，看一部小說，其實(shí)就是一次再創(chuàng)造。讀者總在不知不覺地，讓自己代入進(jìn)去，體會(huì)作品的人物情感和經(jīng)歷。如果作者不留下足夠?qū)捲５牧舭?，就?huì)讓讀者失去那種想象力的展示，而恰恰是讀者這種想象力，才是一部小說最有韻味之處。作品是需要靠讀者的想象空間來豐富本身那種內(nèi)涵的。
　　 下面我們來討論一下，究竟怎樣來設(shè)計(jì)小說留白？
　　 根據(jù)我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，有三留三不留。
　　 一留，結(jié)尾留白。在小說結(jié)尾高潮時(shí)，對主要人物的最后結(jié)局，可能產(chǎn)生多樣化發(fā)展變化的結(jié)尾必須留白。就是說，當(dāng)小說的人物發(fā)展，故事情節(jié)進(jìn)入高潮，在準(zhǔn)備收尾的時(shí)候，要充分設(shè)計(jì)成為有多重發(fā)展趨勢的結(jié)局，而且要留白，不要用一種結(jié)局。這樣才可以讓讀者有足夠的想象空間。這種例子很多，就不舉例了。這種留白叫尾聲留白，或者結(jié)尾留白。
　　 一不留，結(jié)尾不能留白。對多重趨勢的結(jié)尾中，有可能出現(xiàn)的一種，或者幾種結(jié)局，會(huì)影響主題表述，破壞主要人物形象的不能留白。這叫結(jié)尾不留白。
　　 這個(gè)不能留白，就是我們假定在設(shè)計(jì)一個(gè)情節(jié)包袱的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這個(gè)情節(jié)的多重發(fā)展變化中，有可能出現(xiàn)一種，甚至不止一種的最后結(jié)果，會(huì)破壞這篇小說的主題，會(huì)破壞主要人物的想象。那么，就不要處理成為留白的形式，而是給出你設(shè)計(jì)的結(jié)尾。我們還是看《今夜暴風(fēng)雪》，這篇小說對主要人物嚴(yán)巖的結(jié)局沒有留白，不是處理成生死未卜，讓讀者自己去想象；而是明明白白寫成嚴(yán)巖悲壯地死去，化作一座不朽的冰雕。我們所以這樣，就是不去影響小說已經(jīng)寫成的悲壯主題。
　　 二留，懸念留白。小說情節(jié)發(fā)展的重大轉(zhuǎn)換節(jié)點(diǎn)，情節(jié)的三岔路口必須留白。說具體一點(diǎn)，就是你設(shè)計(jì)的故事情節(jié)，不要一口氣順著一個(gè)發(fā)展方向?qū)懙降?，而是在每個(gè)重要點(diǎn)位戛然而止，宕開一筆，給讀者留下懸念，讓他們?nèi)ハ霑?huì)發(fā)生什么可能性？這叫懸念留白，也可以叫情節(jié)留白。大家注意一下，既然是懸念留白，情節(jié)留白，那么，這個(gè)懸念包袱，是不設(shè)計(jì)抖包袱的，也就是到最后，這個(gè)情節(jié)都是懸念，是留給讀者自己去補(bǔ)充的，或者叫讀者去想象的。
　　 二不留，懸念不能留白。同樣的，對這種懸念的多重發(fā)展可能性，唯一前提是，不能影響整篇作品的主題表現(xiàn)，不能影響主要人物的主體形象，與主人公的整體思想意識(shí)，世界觀等不產(chǎn)生矛盾。凡是可能出現(xiàn)歧義的情節(jié)懸念，都必須在作品中給予必要交代，也就是只能留下懸念，不能留下情節(jié)空白。
　　 三留，時(shí)空留白。所謂的時(shí)空留白，是指一篇小說在敘述過程，以及情節(jié)發(fā)展上出現(xiàn)的大段時(shí)間順序軸，還有事件全程中的空白剪輯。這種現(xiàn)象在短篇小說，尤其是目前流行的微小說、閃小說中更是常見的手段。當(dāng)然，長篇小說和中篇小說同樣在運(yùn)用，這是不像短篇作品那樣顯得突出而已。這種時(shí)空留白，可以說是小說創(chuàng)作必須學(xué)會(huì)的技巧，因?yàn)樵匍L的小說，也不可能對生活做全程、多角度、全方位的記錄，是一定會(huì)有取舍的，所以，小說一定會(huì)有留白。而恰恰是這些留白，與那些洋洋萬言的實(shí)寫，一起構(gòu)成了小說虛實(shí)有序、跌宕起伏的節(jié)奏感與藝術(shù)魅力。因?yàn)?，小說的欣賞過程，就是一種讀者再創(chuàng)作過程，而恰恰是作者留下的這種時(shí)空上的空缺，讓讀者有了發(fā)揮自己想象的巨大空間。
　　 三不留，主體時(shí)空不能留白。什么叫主體時(shí)空？這里有兩層意思，一層是指這部小說重點(diǎn)在敘述的故事情節(jié)，一層是指小說的中心人物。所謂主體不能留白，就是小說交代的影響主題表現(xiàn)的時(shí)空事件是不能留白的，同樣會(huì)對中心人物想象的表現(xiàn)引起歧義的內(nèi)容，也是必須交代清楚，不能留白的。說明白一點(diǎn)，就是你不能因?yàn)榱舭?，讓你這篇作品變得主題含混，中心人物不鮮明了，搞得讀者不知道你在表現(xiàn)什么？
　　 關(guān)于留白技巧常見的問題。
　　 發(fā)現(xiàn)我們很多作品存在一個(gè)問題，或者說是習(xí)慣，就是該留白不留白，喜歡把作品寫滿。什么是寫得太滿了？其實(shí)不是指篇幅，字?jǐn)?shù)，而是指結(jié)構(gòu)，是結(jié)構(gòu)太滿了。所謂的結(jié)構(gòu)太滿，其實(shí)就是缺乏留白，甚至沒有考慮留白，把所有的空隙都塞滿了，也就使得文章缺乏了靈氣，少了韻味。因?yàn)樽x者沒有想象空間了，讀著自然沒有味道。有個(gè)詞，叫空靈。什么是空靈？當(dāng)然，前提就是空。沒有空，哪里來靈呢？空靈，這個(gè)比喻不是詩詞專用的，小說、散文都有這樣的藝術(shù)要求。一篇優(yōu)秀的作品，一定會(huì)有這樣的空靈感?？晌覀兒芏嗔?xí)作者，就是喜歡寫滿，生怕讀者看不明白，擔(dān)心讀者誤解自己的初衷。尤其表現(xiàn)在最后收尾的時(shí)候，總喜歡把自己最滿意的，或者自己最希望的結(jié)局硬塞給讀者。為什么就不能留點(diǎn)空白，讓讀者多幾分思考和發(fā)揮想象力的空間？
　　 第二種問題是不善留白。有些朋友知道應(yīng)該留白，就是留白處理不當(dāng)，讀起來感覺生硬、刻意，缺乏真實(shí)性。當(dāng)然，這也是與通篇的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，以及語言敘述相關(guān)的。這先要解決結(jié)構(gòu)上的邏輯問題，其次是語言表述技能，然后，才談得上去巧妙地運(yùn)用留白技術(shù)。對于通篇邏輯混亂的文章，完全談不上處理留白了。同樣，語言很差，表述水平很低的情況下，留白完全沒有意義。因?yàn)榍懊鎯煞N情況，連把一個(gè)事件、或者故事，寫得讓讀者看明白都成問題了，又何談留白？
　　 第三種情況就是錯(cuò)誤的留白，也就是違反了留白的原則，在不能留白的情況下，做了留白處理。這種情況并不少見，經(jīng)常會(huì)有看上去很不錯(cuò)的一篇文章，卻在結(jié)尾處讓讀者產(chǎn)生了困惑?；蛘哌€不能讓讀者看明白主題的時(shí)候，突然把尾部斬掉了。不僅會(huì)讓文章有一種頭重腳輕，有頭無尾的錯(cuò)覺，而且會(huì)讓讀者產(chǎn)生不應(yīng)該有的歧義。這就不是留白了，而變成了文章漏洞。請注意文章存在的漏洞，不是留白。既然稱作漏洞，就是需要補(bǔ)起來的，當(dāng)然不允許。留白可以多一點(diǎn)，漏洞最好少一點(diǎn)，因?yàn)榱舭资羌记?，而漏洞是錯(cuò)誤。