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編輯推薦 教師節(jié)的思念 ——記我的小學(xué)老師


作者:山河春曉 白丁,11.10 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:2699發(fā)表時(shí)間:2017-09-11 14:22:26
摘要:在教師節(jié)來臨之際,向逝去的老師致以節(jié)日的緬懷。

教師節(jié)的思念 又一個(gè)教師節(jié)到了,而且恰逢是周末,我倒是有了閑暇遐想了。昨晚一位自小一起玩到大的老友破天荒地在微信里向我祝賀節(jié)日,我一激動(dòng)昨晚沒睡好。今天上午微信里又一大波學(xué)生祝福,我又激動(dòng)了,發(fā)了個(gè)小紅包。
   這時(shí)我想我也該祝福一下我的老師們啊。雖然我年逾半百,但我的老師大都健在。于是我從頭開始回想,遺憾的是大部分老師失散了,保持聯(lián)系的只有二位,我立刻發(fā)短信祝賀節(jié)日。令人難過的是有的老師已經(jīng)去世了;實(shí)際上我小學(xué)的老師都不在了。最后離開的是我的第一位老師,他是我的班主任兼語文老師;他去年離開我們,享年九十五歲,記得他當(dāng)年十分魁梧,走起路來卻文雅輕盈;他不拘言笑,不怒自威,是我的嚴(yán)師。我一年級(jí)時(shí)他大概快五十歲了,頭上有了稀疏的白發(fā)。記得他教我們語文的第一課就一句話是“毛主席萬歲”,第二課第三課還有其他“萬歲”等等。老師上課時(shí)手里總拿著一根小棍,就是在路邊樹上隨便折下的一小段樹枝。這根小棍幾乎打遍了班上所有男生的手:完不成作業(yè)的,違反課堂紀(jì)律的,偷拿同學(xué)東西的都要挨幾下。那時(shí)我比較聽話,這根棍好像享用得很少;我的同桌很優(yōu)秀,他是班里唯一沒有用過刑的男生(現(xiàn)在他是石油行業(yè)的專家,高級(jí)工程師)。
   記得老師講完課后喜歡坐在教室的一個(gè)小凳子上,我們就開始寫作業(yè),那時(shí)作業(yè)都在校內(nèi)完成的。這時(shí)候老師常叫男生給他按摩頭部,應(yīng)該是有頭疼的毛病吧。他常找不愛寫作業(yè)或調(diào)皮的男生侍候他。按摩時(shí)男生站在他背后,用雙手推拿他頭皮。這些男生應(yīng)該也不情愿,所以他們?cè)诶蠋煴澈蟀茨r(shí)就搞怪動(dòng)作,做鬼臉逗大家樂,他們甚至揮著拳頭作出敲擊老師頭的樣子,常常使大家忍俊不禁。那天有個(gè)女生忍不住笑出聲了。老師本來是閉目養(yǎng)神享受著按摩的舒適,聽到有人嬉笑,他瞪著眼問那女生笑什么,女生低頭不語,他更厲聲質(zhì)問著。最后女生招供了,男生嚇得呆若木雞,好像等著小棍打來。但老師沒有給他用刑,只是厲聲說到:“滾回去,不用你了!”男生輕快地跑回自己座位,同時(shí)偷偷樂了,也許他達(dá)到了自己的目的吧。
   老師對(duì)我們很嚴(yán)格,課文要背誦,一個(gè)字都不能錯(cuò);生字要背寫:每天抽查幾個(gè)學(xué)生在黑板上寫生字,筆畫順序不能錯(cuò),拼音標(biāo)調(diào)不能錯(cuò),做不到就要挨棍子。他那一棍子打在手心上讓人不敢輕易無視他的要求,因?yàn)樗虻煤苷J(rèn)真,絕不敷衍。所以我們那時(shí)課文背誦和生字拼寫都很過硬。
   還有一點(diǎn)灰色的經(jīng)歷至今影響還在。在一二年級(jí)時(shí),我年齡和個(gè)頭都是比較小的。我的鉛筆,橡皮或削鉛筆的小刀常被大點(diǎn)的男生偷走。為此我多次向老師投訴某男生。有一次我剛買了新鉛筆,我特意在筆桿上劃三條線做標(biāo)記,但還是被偷了。我很氣憤,就找到老師說:某男偷了我鉛筆。老師讓那男生帶鉛筆到跟前來,然后他手里握緊鉛筆問男生:“你的鉛筆有什么標(biāo)記?”男生說有三條劃線;老師又轉(zhuǎn)頭問我:“你的呢?”我當(dāng)時(shí)很失望、很沮喪,但我只能回答“我的也是三條?!苯Y(jié)果讓我氣憤的是老師卻讓男生拿走了鉛筆了。我清楚記得那男生露出得意的笑容。一只鉛筆雖不值一提,但老師的處理態(tài)度太重要了。不管這事是挫折也好打擊也好,它對(duì)我的影響很大,很深遠(yuǎn):我時(shí)刻提醒自己要公平待學(xué)生!
   四十多年過去了,記憶中沒有留下多少挨打的恐懼或著其他怨恨,沉淀下來倒是對(duì)他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦斫夂途粗亍@蠋熀湍歉」饔肋h(yuǎn)離開了我們,但我懷念他在那段時(shí)光里留給我們的記憶,也常想念那幫放學(xué)后爬樹上墻的玩伴們。
   愿老師在天堂節(jié)日快樂!

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【編者按】一份思念,無限深情,一份回憶,無限真摯,娓娓道來,字里行間,流淌著作者對(duì)老師深深的感恩之情,令人感動(dòng),其中作者談到老師處理一只鉛筆的小事情,看似不值一提,但正如作者所言,老師的處理態(tài)度太重要了。不管這事是挫折也好打擊也好,它對(duì)作者的影響很大,很深遠(yuǎn):我時(shí)刻提醒自己要公平待學(xué)生!作者文章感情真摯,頗有啟迪意義。欣賞!【編輯 上善若水】

大家來說說

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1 樓        文友:上善若水的心靈花園        2017-09-11 14:48:55
  作者對(duì)小學(xué)老師的感恩之情發(fā)自肺腑,對(duì)于小學(xué)時(shí)代無憂無慮的時(shí)光的深情回憶,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,刻骨銘心,感情真誠真摯,令人共鳴,對(duì)于老師公平對(duì)待學(xué)生的觀點(diǎn)尤其有啟迪意義。
師范大學(xué)文學(xué)院畢業(yè),中學(xué)時(shí)代開始發(fā)表作品并獲得中外文學(xué)大獎(jiǎng)多次,語文老師,共和國先鋒人物,全國多家圖書館特聘文化講師,長期致力于古典詩詞底蘊(yùn)的探討賞析和中華人文精神的傳播。
回復(fù)1 樓        文友:山河春曉        2017-09-11 16:02:24
  謝謝一樓文友的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。由于成文稍有匆忙,不足之處請(qǐng)各位指教!
回復(fù)1 樓        文友:山河春曉        2017-09-11 16:13:52
  謝謝一樓文友點(diǎn)評(píng)!
2 樓        文友:溫暖人生        2017-09-12 07:34:08
  嚴(yán)師出高徒,我很敬重作者的嚴(yán)師。但對(duì)于另一位老師,我覺得他就這么害了那一個(gè)男生,讓他誤以為撒謊能得到自己想要的。
回復(fù)2 樓        文友:山河春曉        2017-09-12 07:46:15
  其實(shí)是我寫的一位老師。那個(gè)男生的不良品行也有家庭的因素,成年后他曾因罪獲刑。幼兒時(shí)家庭,學(xué)校和社會(huì)的影響都不可小覷。
3 樓        文友:借雙慧眼看世界        2017-09-12 09:37:20
  欣賞老師佳作,問好學(xué)習(xí):他那一棍子打在手心上讓人不敢輕易無視他的要求,因?yàn)樗虻煤苷J(rèn)真,絕不敷衍。所以我們那時(shí)課文背誦和生字拼寫都很過硬。
走向太陽的路是烙人的,但太陽永遠(yuǎn)那么迷人!
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