一、
　　 火車在望不到邊際的原野上一路狂奔……
　　 劉雨明蹲在臥鋪上，不時地探頭往外望，只見鐵路邊成排的樹木往后側(cè)移動；原野里到處可見秋收后農(nóng)戶們種植的莊稼，綠油油的一片；遠處那一望無際的山巒吞沒在云遮霧霾中，有一種云游綠島仙國的感覺。
　　 “好美的風景呦！”劉雨明暗自思忖道。
　　 再仔細地往外一瞧，只見遠處隱隱約約露出了星星點點的房舍，星羅棋布似的，仿佛已經(jīng)冒出了裊裊炊煙。
　　 “這大概是山區(qū)吧！聽說，山區(qū)的人都是分散居住的。”這個從小在平原長大的孩子只知道村子里的房子是一家連著一家成隊列排布的。
　　 要知道，坐火車去外省，他還是頭一回呢！
　　 他今年剛滿十九歲。自打有記憶開始，除了到縣城去過一次，他大部分時間都是在學校和家里間穿梭。在學校里上學讀書，在家里幫父母親做農(nóng)活，似乎已經(jīng)成為了習以為常的生活模式。
　　 能夠考上大學到外省的高等學府深造，還可以坐上從來沒有見過的火車，對于一個來自農(nóng)村的孩子來說是幸運的。
　　 “唉，總算熬出了頭,不然這上十年的寒窗苦讀不就白費了！”劉雨明嘀咕著。
　　 當父親陪送他來到這所夢寐以求的高等學府的時候，他感覺到了一種前所未有的悸動。
　　 走進校園一看，只見宏偉的院大門口張貼著大紅橫幅標語“熱烈歡迎八八屆新生來我院學習深造”，一尊巨副毛主席石雕像佇立在校門口的大花壇正中央，不遠處一棟上十層樓的主教學樓高高地矗立著，依稀可見一面國旗在旗杠上端迎風飄揚。校園寬闊的柏油馬路上漫步著轎車和如織的行人，路旁的行道樹和花壇內(nèi)的綠帶把校園染成了翠綠色。
　　 “到底是高等學府，比起我們在家就讀的全日制高中來氣派大不一樣。”劉雨明邊走邊對父親說。
　　 “聽說，這些小轎車是從日本進口來的，要幾萬元一臺，只有領(lǐng)導(dǎo)們才能坐?！备赣H是見過世面的人，對他的提示接過了話頭。
　　 看到兒子高興的樣子，父親接著說：
　　 “學院的教職工有兩千多人，學生有一萬多人，行政級別相當于地市級，這里的院長相當于我們地方的地委書記?！?br />　　 “這么大的官，可我在家里只見過村長、鄉(xiāng)長，連縣長都沒有見過?！眲⒂昝魈孤实卣f。
　　 劉雨明與父親邊走邊聊，把在學院里看到的聽到的全記在心里，又在父親的引領(lǐng)下辦理了報到手續(xù)，包括交學費、分寢室、買餐票、領(lǐng)教科書等。
　　 出于好奇，他還堅持領(lǐng)著父親圍繞校園走了一個大圈，以熟悉這里的環(huán)境，包括教學樓、辦公樓、圖書館、醫(yī)院、商店、餐廳、職工宿舍、活動中心、體育館、汽車場等。
　　 他感覺國家辦一所大學真的不容易。在這里，除了沒有火葬場，似乎其它什么公共服務(wù)設(shè)施都齊備。
　　 回到集體宿舍寢室后，劉雨明感覺好累的，他跟同學們打了個面照后就徑直躺在床上，后翻來覆去怎么也睡不著。
　　 他想起了過去的往事。
　　 在他來到這個世界以前，他已經(jīng)有四個哥哥姐姐了。小哥只比他大一個時辰，他們是孕生兄弟，小哥是老四，他是老五。
　　 劉雨明出生的時候，伯母也在場。她看到他家吃飯的人多，家里困難，動員把他送給遠方的親戚去領(lǐng)養(yǎng)。他的父親也有這份心。
　　 “什么，要把我的兒子送人？虧你們想得出！就是全家人餓死我也不會這么做！”在母親嚴厲的叱責下，這個動議也就夭折了。
　　 他出生的時候又黃又瘦。母親為他們兄弟倆吮奶時，小哥吮完了自已的奶頭又來搶他的，連打都打不走。
　　 小時候家里窮，他是靠著只比他大八歲的大姐帶大的。家里往往是吃了上餐愁下餐，吃得最多的是紅薯、白菜和腌菜。一年到頭只盼著過年過節(jié)嘗口暈。
　　 他沒有歡樂的童年，也沒有歡樂的少年！
　　 他想改變自已的命運！
　　 他要讀書！
　　 和同齡人一樣，他走進了學校。
　　 父母說：“讀好書可以改變一個人的命運?！?br />　　 老師說：“讀好書可以成為一個對社會有用之材?！?br />　　 他有他的思想。
　　 當他津津有味地聽著母親講歷史故事時，他想過要當歷史學家；當他品嘗著一部部文學名著時，他想過要當文學家；當他看到那高聳的大廈時，他想過要當建筑設(shè)計師……
　　 從小學、初中到高中，他是班上幾個較勤奮的學生之一，他的成績一直比較優(yōu)異。
　　 讓他頎慰的是，他終于跳出了“農(nóng)門”，可以不過那種“面朝黃土背朝天”的日子了。
　　
　　 二、
　　 漢陽市建筑學院位于漢陽市東南角，離市中心三十多里路，周圍三面是農(nóng)田，一面背靠山，山上建有一個很高的水塔，只有一條公交線路可直達市區(qū)。由于學院是剛從外地搬遷過來的，里面的房舍都是新的，建筑規(guī)劃布局合理，環(huán)境怡人，給人一種賞心悅目的感覺。
　　 它是中南五省唯一一所集建筑規(guī)劃設(shè)計與施工于一體的綜合性理工類大學，直屬國家教育部垂直管理，綜合勢力排名在全國五所建筑學院中位居老二的地位，而科研成果的排位一直位居老大的地位。
　　 進入漢陽市建筑學院深造，既改變了劉雨明農(nóng)業(yè)戶口的身份，又為他將來事業(yè)發(fā)展指引了前程。
　　 劉雨明想當一名建筑設(shè)計大師。
　　 高考后，在填報志愿的時候，他選擇要上的大學就是建筑學院，他填報的專業(yè)就是建筑規(guī)劃設(shè)計與施工。
　　 他如愿以償了！
　　 記得很小的時候，由于家里窮，他的家住的是茅草棚子，遇到刮大風下大雨，屋子里總是漏水透風，他呆在屋子里冷得直打哆嗦，害得父親經(jīng)常抱著茅草爬上屋頂修繕房頂。上高中后，由于父親出門在外做生意賺了點活泛錢，家里成了“萬元戶”，蓋上了大紅磚瓦房，惹得鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親們好不羨慕。
　　 從此，房子這一普通老百姓的立身之本深深地扎入了劉雨明的腦海里。每當外出遠門的時候，他最留意的就是附近的房屋，包括它的外觀、結(jié)構(gòu)、式樣都用心觀摩。
　　 他特別頎賞那高大氣派的大廈，經(jīng)常為建筑設(shè)計師們的匠心獨運感到驚嘆！
　　 劉雨明是十分珍惜通過自己的努力得來的學習機會的。
　　 在搞完了軍訓(xùn)，到附近參觀了一些古跡遺址后，他就全身心地投入到了學習當中……
　　 隨著時間的推移，劉雨明對校園生活感覺不再陌生了。
　　 同時，發(fā)生在校園內(nèi)的一些敏感事件觸動著他的神經(jīng)，打開了他的眼界。
　　 剛進學院不久，系主任曾說過這么一件事：在上一屆，有一個女生因為失戀，從主教學樓九層上跳樓自殺了！當她的父母親得知這個消息，從鄉(xiāng)下趕來時，看到她的尸體后昏厥了。
　　 夜深人靜的時候，劉雨明喜歡一個人在校園內(nèi)散步，昏暗的燈光下，時常能夠看到相戀的男男女女在校園的角落或后山上摟摟抱抱……
　　 那些外籍老師，白的鼻梁高高的，黑的皮膚鐙亮亮的，在中文翻譯的陪同下，吱吱唔唔地說個不停。
　　 他和同學們，一起參加了學院舉辦的，有全國一流建筑設(shè)計大師參加的，關(guān)于研討建筑設(shè)計風格理念的學術(shù)交流會。
　　 國慶節(jié)到來的時候，學院舉辦了一場別開生面的文藝晚會，學生們用他們自編的歌舞表達了作為一個大學生的自豪。
　　 學院舉辦了一場體育運動會，他作為短跑運動員參了賽，還獲得了三等獎。
　　 系里舉辦了一場關(guān)于《人生》的演講比賽，他作了《為中華崛起而讀書》的演講，獲得了二等獎。
　　 在學院報刊上，他寫的詩歌《年經(jīng)的女神》登載上了版面，占用了豆腐塊一小角。
　　 學院的生活豐富多彩，點燃了劉雨明的熱情，誘發(fā)著他的夢想。
　　 走在校園寬闊的柏油馬路上，他又想起了許多……
　　 他想起了他的父母兄弟姐妹，他的老師和同學。
　　 特別地，他想起了與他一道上高中一年級時的一個女同學，她叫劉小燕，大家都叫她燕子。
　　 燕子是班上的文娛委員，能歌善舞的，在班上文科成績比較好，理科成績并不理想。
　　 在劉雨明的眼里，燕子是一個美麗聰穎而又善良的女孩子，她方正白皙的臉上時常掛著淺淺的微笑，濃眉的大眼如一汪春水盈溢著深情厚意，長長的秀發(fā)飄逸著可望而不可及的夢臆。
　　 也許由于性情相近而又同姓的緣故，彼此對對方都有好感，但似乎存有芥蒂。
　　 記得當高考成績公布的時候，燕子看到錄取榜上沒有她的名字，她頭也不抬就一個人偷偷地溜走了。
　　 正好，這時候劉雨明走了過來，對著她的背面輕聲地叫了聲“燕子”。
　　 也許是聲音小了點的緣故，燕子就當沒有聽到一樣悄悄地離開了。
　　
　　 三、
　　 不知不覺就是一年過去了。
　　 秋天的校園寧靜而美麗。
　　 花壇里的月季花、菊花、萬壽菊、一串紅花仍在競相開放，水池里的魚兒露出了雄姿在雀躍歡騰，鳥兒們蹲在密林的大樹上嘰嘰喳喳地叫個不?！?br />　　 天還是那么藍，水還是那么清澈，山林還是那么翠綠。
　　 又到秋收的時候了，放眼望去，成片成片的稻穗把大地涂成了金黃色。
　　 每當下課準備回寢室時，劉雨明喜歡站在主教學樓的前坪往前張望，他覺得學院這棟最高最寬的房子，既顯耀著高等學府的氣派，也凝聚著建筑設(shè)計的理念和精華。
　　 想起來學院一年多以來耳聞目睹的一切，劉雨明想把自己的感受寫信告訴給燕子。
　　 在高中三年與他同過班的同學中，燕子是給她印象最深的一個女同學。雖然他們在一個班同學的時間并不長，見面的次數(shù)也不多，但每次見了面彼此之間總有一種心有靈犀的感覺。
　　 他感覺燕子的話語總是那么溫柔、和善和坦誠。
　　 他們都是一九六九年出生的，燕子比他還要大一個月，在心底里劉雨明始終把她當姐姐看，只是從來沒有講出來。
　　 自從那次在學校偶遇燕子后，劉雨明再也沒有看見她了。只從同學們的口里得知，她去縣里另一所高中報考了復(fù)讀班，后來又聽說她沒有去讀，到本地的初中教書去了。
　　 出于對燕子的關(guān)心和思念，在一個夜幕降臨的傍晚，劉雨明頎然提起了手，試探著給她寫了一封信：
　　 “燕子姐：你好！
　　 好久沒有見面了，還記得我么。我就是高一時坐在你后排搗過你一次蛋的小屁孩。那天，當語文老師上課喊“起立”時，我輕輕地把你的凳子挪動了一下位子，讓你險些跌倒了，弄得學生們哄堂大笑。為這件事，我一直心有余悸。但你并沒有怪我，反而對我好起來了。從此，我記住了你的名字，也再不敢對你不恭了。
　　 高中三年過得真快！
　　 想起我們在一起聽課的情形就在眼前，如今各奔東西了。但我永遠也忘不了這段時間伴隨我一起生活的人和事。我記得高一時我們在一起種植香樟樹，我好久也挖不出一個樹坑來，是你過來幫我一起挖的。當時那香樟樹只有二個手指頭那么大，如今長到拳頭大了。有次上早操時，因為起床晚了，我不敢去站隊，寧愿躲在學校廁所里不敢出來，結(jié)果被班主任老師逮了個正著。當我小跑著進隊列時，你好象急得臉都要紅了?？吹礁吣昙壍膶W生都去學校后面的池塘游泳到對岸去玩，我麻著膽子也去游，結(jié)果費了好大的勁才勉強游過去。體育老師發(fā)現(xiàn)后，他在全校師生會上點了我的名，羞得我滿臉通紅。你知道這件事后，曾提醒我不要一個人上池塘去游泳，說這樣做是很危險的。
　　 每當我遇到尷尬事情的時候，只要你在場，我總感覺你會用眼睛盯著我，為我寬心和解危，我也從無數(shù)次的會意中聽懂了你的心聲。
　　 今后，我就叫你姐姐好不?
　　 來漢陽市建筑學院已經(jīng)一年多了，我感覺這里的環(huán)境和氛圍與高中時大不一樣。我是學建筑規(guī)劃設(shè)計與施工的，我想當一名建筑師，將來為家鄉(xiāng)設(shè)計建設(shè)好多大氣派的房子。
　　 不知道你現(xiàn)在的情況怎么樣？
　　 不管怎樣，我們都要好好地生活下去。
　　 你的弟弟：劉雨明
　　 1989年月11月4日”
　　 讓劉雨明感到頎慰的是，過了一個禮拜，他果然收到了燕子的來信：
　　 “雨明弟：你好！
　　 收到你熱情洋溢的信箋，真的好高興。
　　 我感覺到你還是象高中時代一樣純真、直率、詼諧。不過，讀了你的信后，我對你的認識又增加了一些新概念，原來你還機智、敏感、多思。
　　 能夠進入高等學府深造是你夢寐以求的宿愿，我祝愿你在新的起跑線上一往無前，實現(xiàn)你的理想和抱負。
　　 我的情況很糕。自從去年高考失敗以后，我又參加了復(fù)讀班的測試考試，但沒有考上。我的夢想被擊了個粉碎！今年下半年，聽說我原來就讀的初中要招代課老師，我去應(yīng)試通過了。
　　 我的路還很長很長！
　　 你的姐姐：劉小燕
　　 1989年11月19日”
　　 收到燕子姐的來信后，劉雨明心潮澎湃，馬上復(fù)了信，寫的大多是一些鼓勵、安慰的話。
　　 燕子姐也復(fù)了信。
　　 從此，兩個心息相通而命運不同的同學互相牽掛著……
　　
　　 四、
　　 劉雨明和劉小燕的情緣從他們孩提時代就開始了。
　　 他們的老家都是一個區(qū)的，只是所在的公社不一樣，雙方家庭住址相距三十多里路，劉雨明的外婆就住在劉小燕家隔壁，兩家關(guān)系素來不錯。
　　 劉雨明小時候是外婆帶大的。小時候，由于父母親要參加集體勞動，經(jīng)常送他和小哥到外婆家小住一段時間。每次去時，父親總要準備一擔籮筐，籮筐里一頭放一個人，然后挑著他們兄弟倆上路。路上要經(jīng)過一個很長的堤壩湖，湖里停放著許多的輪船，劉雨明至今還能回憶起當年從輪船里傳過來的汽笛聲。