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編輯推薦 【輕舞征文】“玉美人”,回來吧?。ㄥ\瑟·散文)


作者:老謝不老 童生,526.85 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:4639發(fā)表時(shí)間:2017-02-16 19:38:50

“玉美人”,回來吧!
   用了個(gè)引號把玉美人三個(gè)字引起來。不知道這個(gè)引號用得對不對?符不符合標(biāo)點(diǎn)符號的規(guī)范?
   如果有規(guī)范,我是喜歡遵守規(guī)范之人,也知道標(biāo)點(diǎn)符號的使用是有規(guī)范的。但今天顧不了那么多了,就要任性地用一回。站在文學(xué)的角度,緘默不語也好;批評指正也好,一概不管。哪怕背一個(gè)罵名,說我“強(qiáng)奸”文學(xué),也在所不惜。
   我,能算個(gè)文學(xué)愛好者,但愛好得有點(diǎn)晚,年過六十,才猛然殺入網(wǎng)絡(luò)文學(xué),又有幸進(jìn)入江山文學(xué)網(wǎng)。江山有很多社團(tuán),不知是哪根神經(jīng)牽引,或是鬼使神差,還是喜歡“輕舞飛揚(yáng)”四個(gè)字,總之,就奇跡般地進(jìn)入了輕舞飛揚(yáng)社團(tuán)。
   玉美人是輕舞飛揚(yáng)社團(tuán)的副社長,是后知的,“后知”得越來越多,競?cè)滑F(xiàn)在不顧一切地要用引號把玉美人三個(gè)字特殊表達(dá)一下。
   進(jìn)入江山文學(xué)網(wǎng)之前,于正規(guī)文學(xué),可以說自己是文學(xué)處男,因沒有只言片語上過報(bào)刊雜志。也因?yàn)樽约阂恢泵τ谏?jì),無力也無心去“玩”文學(xué)。
   年過六十,面前的世界大變,偶心怵得慌,時(shí)有悲感頓生,且常不能自控,又不知悲從何來,又要帶我到那里去。
   常自問:“這就是老生嗎?這就是我的老生嗎?”
   閑悶無事,激情來襲,興然提筆記下心情。把自抒文字收藏于手機(jī),常點(diǎn)開收藏,自顧,自喜,自悲。這般打發(fā)一段時(shí)間后,又悵然起來……
   于二零一六年下半年的某段時(shí)間,心潮澎湃,偶進(jìn)了一個(gè)什么公眾號,把手機(jī)里收藏的文章投了上去,獲得對方一片贊揚(yáng)。當(dāng)時(shí),于我,真是魂都被這個(gè)公眾號勾去了。但在里頭混了一段時(shí)間后,覺得這個(gè)公眾號是騙人的,是低水平的運(yùn)作,尤其它在我的文章后面設(shè)置了一個(gè)“點(diǎn)贊”功能,是騙作者朋友圈的朋友點(diǎn)贊,既不給作者的文章寫編按,也根本不去編輯,更談不上點(diǎn)評文章了。
   發(fā)現(xiàn)問題后,憤然退出,轉(zhuǎn)而尋找真正的文學(xué)網(wǎng)。因平常本人根本不用郵箱,而進(jìn)入文學(xué)網(wǎng)要用郵箱注冊。又費(fèi)了很大勁申請了郵箱,現(xiàn)不記得是向那個(gè)文學(xué)網(wǎng)申請注冊,但不知什么原因,注冊不了。轉(zhuǎn)而又向另一個(gè)文學(xué)網(wǎng)注冊,同樣注冊不了。后,向江山文學(xué)網(wǎng)注冊,很幸然,一次就成功了。
   馬上把自己的一篇短小精悍《心梯》投稿上去。六十余歲的我很自信,文章嗎?當(dāng)然要精悍,無意卻自鳴;無情卻暄愛。文章拉得老長老長,這怎么能叫文章呢?文章,是在遵重文學(xué)性的前提下,去敘事去彰情,才叫文章!
   也許是又一個(gè)鬼使神差的原因,競投錯(cuò)了文章的體裁。編輯嫌字量太少,文章遭到退犒,但編輯給予了短文積極的評價(jià)。既感失望,又覺幸喜。
   在江山文學(xué)網(wǎng)首頁瀏覽,看到有很多社團(tuán),就加輕舞飛揚(yáng)社團(tuán)的QQ,以求能得到有益的幫助,瞬間后,獲得了添加。QQ上,社團(tuán)文友這個(gè)歡迎“老謝不老老師”,那個(gè)歡迎老謝不老老師。高興,又感別扭,我就是我,怎么能被稱為老師呢?肚子里那點(diǎn)墨水自知啊,是玉美人老師第一個(gè)叫我“老謝不老老師”,自此,記住了“玉美人”老師。
   我是社團(tuán)新成員,且年齡大。不顧老顏,遇到疑惑,就向玉美人老師請教,老師熱誠一一解答。屬于硬件性的知識沒多久就掌握了,就能在輕舞飛揚(yáng)社團(tuán)投稿了。
   上述內(nèi)容不足為奇,不足以寫或者呼叫:“玉美人,回來吧!”遇到不懂,我問,她答。她答,好象有責(zé)任和業(yè)務(wù)在里面,也不值得呼叫“玉美人,回來吧!”如果非要去提升地贊美玉美人老師,則贊美不出來,定多贊玉美人老師熱誠!
   因?yàn)槭俏膶W(xué)處男,又因公眾號的被騙之感,進(jìn)入正正規(guī)規(guī)的江山文學(xué)網(wǎng)輕舞飛揚(yáng)社團(tuán)后。激情高漲,要寫、要抒,要飛揚(yáng)潑墨!連續(xù)幾篇文章都是玉美人老師編輯的,編按相當(dāng)?shù)轿弧?br />   到位, 什么叫到位?愚人認(rèn)為編輯“心換心”是第一個(gè)到位。心換心,就是編輯的心要換成作者的心。當(dāng)然編輯的心還須換成讀者的心,這個(gè)就不去陳述了,因?yàn)椴皇俏倚枰磉_(dá)的范疇。玉美人老師“心換心”換得很到位,幾呼把我的心抓去了,且又緊攥著。編按語簡直是按在我的心坎上。
   喜,甚為老師懂我而喜!
   樂,甚為老師懂我而樂!
   “懂”,是文字中最樸素的一個(gè)字,是人間最起始的一個(gè)字。因懂而起,因懂而始,因懂而心與心漸近,因懂而好好相近?!昂谩倍昂谩?,才能好好在一起,好好相連??梢愿哓5卣f:人間,都是因懂而始,因懂而走近,因懂而生愛。
   懂,讓我激情澎湃,讓我握筆飛揚(yáng)。
   “心高心”是第二個(gè)到位,即編輯的心高于作者的心。玉美人老師又做得很好,在編按里能感受到她的心高心?!案摺庇卸喔??不去評價(jià),不是我需要表達(dá)的重點(diǎn)??淳幇?,能感受到一股力在把我往上拉,或者叫把我往上“引”。讓我看到了希望,讓我有希望,讓我產(chǎn)生激情澎湃寫作欲望。
   如果“心換心”和“心高心”,是玉美人老師作為一個(gè)副社長和編輯所應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)的話,那她還具有“心比心”的素質(zhì)。
   作為一個(gè)文學(xué)處男,作為文學(xué)愛好者,又是輕舞飛揚(yáng)社團(tuán)一員,自是先看本社團(tuán)文友的文章。曾看到一個(gè)文友頌贊玉美人老師的文章,尤記得贊她的愛心,贊她在一個(gè)貴州文友遇到難事的情況下,如何地從幾個(gè)方面幫文友度難事。
   愛心,玉美人的愛心是心比心,是將心比心。唯將心比心,才能贏得天下,也讓天下所容。不然,何有那么多社團(tuán)文友呼喚玉美人回來呢?
   本人六十有余,覺得自說自好難令人信服,但這個(gè)文友懷著深厚的感情,去頌揚(yáng)玉美人,如無可頌之處,想頌也是頌不出來的。
   看玉美人老師寫的文章,玉美人老師的情、的意、的大愛觀,更是折服我。
   本人深知:文即是心的表達(dá)!觀文如觀人!
   當(dāng)時(shí)高嘆:“天下真有這般美人?。∮杏癜慵儩嵏哐诺拿廊税。 ?br />   前幾天,不知社團(tuán)發(fā)生了什么事。社團(tuán)群QQ里,一個(gè)個(gè)在述說著,社長夢婷說:“只要玉美人回來,愿意辭去社長……”社長的話,就是對玉美人的尊重肯定?。?br />   我呼: “玉美人”,回來吧!
   平常,文友們在群里都是稱呼“家人”,你有家人,家人有你,“玉美人”,回來吧。
   你曾對我說,老謝不老老師稱呼我“玉兒”吧,我一直沒喊過“玉兒”。因?yàn)槟闶敲廊?,因?yàn)槟闶恰坝衩廊恕薄8驗(yàn)槟愣?,因?yàn)槟阈膿Q心,因?yàn)槟阈母咝模驗(yàn)槟阈谋刃?。我唯剩年齡虛長而已,又何佩喊玉兒呢?
   “玉美人”,回來吧!
   今日,我要喊:“玉兒”,回來吧!”
   你曾那么高,那么大,我不敢喊“玉兒”。今天,我是站在家人,站在虛長者的立場喊玉兒,喊玉兒回來。
   久不見玉兒了,思玉兒,想玉兒?!坝駜骸保貋戆?!
   “玉兒”。我問你。
   “不,”老人說?!澳阌錾狭艘粭l交好運(yùn)的船。跟他們呆下去吧?!边@是海明威作品里的一句話。
   海明威為什么這么打標(biāo)點(diǎn)符號?說后面為什么打句號?。繛槭裁床淮蛎疤柲??
   “她么?”衛(wèi)老婆子高興地說,“現(xiàn)在是交了好運(yùn)了……” 這是魯迅《祝?!防锏囊痪湓挕?
   玉兒啊,魯迅為何在說后面打逗號???為何不打冒號呢?又為何海明威打句號,而魯迅又打逗號呢?
   玉兒啊,用引號把玉美人三個(gè)字引起來。我的本意是形容玉美人的重要性,這在文學(xué)上符合規(guī)范嗎?標(biāo)點(diǎn)符號里沒有“口”符號,我還想創(chuàng)個(gè)“口”符號呢,把玉美人三個(gè)字寫在“口”里,才更顯得玉美人在我心理的重要哦!
   “玉兒”,回來吧!
   “玉美人”,回來吧!
   玉兒不回來,老謝不老有惑去問誰喲?
   玉兒,不管是因?yàn)槭裁词露鴤摹=裉斓氖聦⒊蔀樽蛱斓氖?,你是個(gè)高人,高思之人,高悟之人,高愛之人。家人們都呼你回來,回來吧!玉兒。
   事,心當(dāng)“事”是事,就是事。心當(dāng)“事”不是事,就不是事。玉兒,回來吧!
   玉兒本是高人,明事理之人,無須老謝不老去高扯什么。好,老謝不老不扯了,老謝不老呼喚你,家人們在呼喚你。
   “玉美人”,回來吧!

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【編者按】沒想到,征文活動(dòng)接到的第一篇征文,竟是一位老哥哥深情的呼喚,是對一位熱情、熱心、熱愛社團(tuán),為社團(tuán)的發(fā)展做出了很大貢獻(xiàn)的編輯的深情呼喚。作為社團(tuán)的副總編、骨干,可以說玉兒一直在用自己的愛心和行動(dòng),用自己的付出詮釋著一份愛,一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。她所做的每一件事,大家都看在眼里,記在心上。她對社團(tuán)新人的耐心、細(xì)致的指導(dǎo)和幫助,也讓大家從內(nèi)心里感動(dòng)。在這里,要感謝作者,說出了我們大家的一致心聲。同時(shí),在這里,也要感謝一直以來為社團(tuán)的發(fā)展默默付出的所有社團(tuán)骨干、編輯和文友們。大家所做的一切,其實(shí)正是一個(gè)社團(tuán)、一個(gè)人的“錦瑟年華”中最值得珍惜、最濃墨重彩的一部分。往往,面對身邊最重要的親人,面對最好的朋友,我們把一切都當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng),錯(cuò)把愛當(dāng)成了習(xí)慣,而不去關(guān)注或忽略了他們內(nèi)心的感受。這也正是愛越深,傷害越深的道理。玉兒的離開,其中有著一些非一兩句話就能解釋清的誤會和無心之過。在我們的呼喚中,希望時(shí)間的海水也能慢慢消解情緒,磨平沙灘上的痕跡。相信或早或晚,玉兒會有回歸的一天的。這里雖有過一時(shí)的不開心,但這里畢竟也曾是玉兒的家。我們都期待著。感謝作者,祝創(chuàng)作愉快?!据p舞編輯:失落的草帽】

大家來說說

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1 樓        文友:失落的草帽        2017-02-16 19:40:51
  希望玉兒能聽到老謝的深情呼喚,能感受到大家的期待之情。春天來了,會有一個(gè)新的開始的。
詩歌要有趣、有品、有愛。
2 樓        文友:老謝不老        2017-02-16 20:07:40
  問候草帽老師,謝草帽老師辛苦編輯!您也是大愛之人,老謝是知道的。
3 樓        文友:玉美人        2017-02-16 20:42:07
  謝謝老謝不老老師,您讓玉兒淚流滿面……
不念過往不畏將來,如此安好!
4 樓        文友:揚(yáng)州草兒        2017-02-16 21:29:20
  一家人在一起,開開心心,舞文弄墨,多好!玉兒回家了!草兒擁抱玉兒!
5 樓        文友:揚(yáng)州草兒        2017-02-16 21:29:29
  一家人在一起,開開心心,舞文弄墨,多好!玉兒回家了!草兒擁抱玉兒!
6 樓        文友:玉美人        2017-02-16 21:44:50
  草兒,家人對玉兒的愛好濃好烈,玉兒何德何能?謝謝你們!
不念過往不畏將來,如此安好!
7 樓        文友:寒江冷云        2017-02-16 21:54:42
  老謝不老老師好,讀老師文感老師情,玉兒妹妹在大家的呼喚聲中回來了,祝福老師,祝福輕舞一家人!
喜歡用文字寫意生活,為孩子記錄歲月,在文字里綻放心情,愛在文字里!
8 樓        文友:藍(lán)天藍(lán)        2017-02-17 08:34:16
  老謝不老的一句呼喚,感動(dòng)了咱們的玉美人,也感動(dòng)了輕舞飛揚(yáng)社團(tuán)的每一位家人,愿家人們珍惜在一起的每一天,共同把我們的家園建設(shè)的更好更強(qiáng)。
不要讓他人的噪音,淹沒了你內(nèi)心的聲音。
9 樓        文友:浪漫之秋        2017-02-17 10:04:54
  看到老師這樣深情的呼喚,我的眼睛潮濕了,從中體會到輕舞的溫暖。祝老師創(chuàng)作愉快。
回復(fù)9 樓        文友:老謝不老        2017-02-17 10:42:29
  本人自己當(dāng)時(shí)很激動(dòng),創(chuàng)完即投犒。問侯老師好,一并問候上面的老師們好。
10 樓        文友:宏聲        2017-02-17 13:55:12
  玉妹人美文美心靈美,她是一位真正的才女。借此文向遠(yuǎn)方的玉妹問好!在此也向作者大哥問好!相聚江山文學(xué)網(wǎng),團(tuán)結(jié)輕舞飛揚(yáng)團(tuán)。
回復(fù)10 樓        文友:老謝不老        2017-02-17 15:44:52
  問候宏聲老師,祝宏聲老師心想事成!
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