很多年已經(jīng)過(guò)去了，我卻對(duì)初中時(shí)的黑板報(bào)難以忘記。它像是我少年時(shí)期的一個(gè)好伙伴。它長(zhǎng)著高高的個(gè)子，皮膚烏黑透亮，穿著鮮艷華麗的衣裳挺立在教室外的山墻上。我坐著時(shí)光列車悠然駛過(guò)十三歲，又驀然駛過(guò)三十歲變成破落大叔。它卻依然清純?yōu)t灑地站在遙遠(yuǎn)的時(shí)光里，它仍然是一個(gè)十三四歲的陽(yáng)光少年！
　　 記得剛走進(jìn)初中校園的那天，我就留意到教室外山墻上橫亙著一大塊黑板報(bào)。它是一個(gè)足有七平米的矩形，離地面一米多高，涂著一層厚厚的黑油漆，看上去平滑光潔。它大大小小分成四五個(gè)版塊，像是報(bào)紙的版面。引人注意的是它上面優(yōu)美脫俗的字體和插圖。那些字體撇捺橫折剛勁利索，端正勻稱。在文字板塊的夾縫或犄角之間，用彩色的粉筆輕輕勾畫，一兩個(gè)兒童畫得活潑矯健，兩三朵小花兒畫得栩栩如生，幾只小鳥兒畫得羽翅翩然。
　　 我課間休息的時(shí)候經(jīng)常站在黑板報(bào)前瀏覽。它的內(nèi)容五花八門，有新聞簡(jiǎn)訊，有文章摘抄，有生活常識(shí)，還有通知通報(bào)等。這些內(nèi)容更新頻繁，花樣迭出。那時(shí)候的學(xué)習(xí)生活既單調(diào)枯燥又刻板狹隘，讀黑板報(bào)成了我一天中最美好愜意的時(shí)光。這塊黑板報(bào)仿佛是一扇窗，讓我能夠窺視廣闊而斑駁的世界；它也像是一個(gè)火爐，讓我在寒夜里取暖。
　　 一天課后我下了教學(xué)樓的樓梯，老遠(yuǎn)就看到一位身材枯瘦、頭發(fā)花白、穿著灰色襯衫的老頭兒站在紅漆椅子上。他半弓著腰對(duì)著黑板，手里捏著粉筆在黑板上穩(wěn)畫健寫。他的姿勢(shì)像國(guó)畫中的一只墨蝦。我走近他，看到椅子下放著粉筆盒、黑板擦、書刊與直尺。他正在用美術(shù)字寫的報(bào)頭旁畫幾枝黃菊花。他戴著老花鏡，將臉緊貼在黑板上，一副嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的樣子。一段段美麗的線條宛如一條條錦緞絲綢從他的手里飄逸而出。
　　 后來(lái)我聽同學(xué)說(shuō)那個(gè)老頭兒是學(xué)校之前的物理課老師蘇老師。他已經(jīng)七十多歲，教書育人四十多年。他退休后不習(xí)慣清閑無(wú)事，就回學(xué)校做些書寫黑板報(bào)、收發(fā)報(bào)紙、復(fù)印試卷的雜活。他喜愛書畫，閑了就臨摹碑帖、揮毫作畫。據(jù)說(shuō)他的臥室的床上都堆滿了書籍，墻壁上貼滿了書畫。有一年學(xué)校在一間空教室里舉辦了他的個(gè)人書畫展。師生們都說(shuō)他的書畫好的不得了。他卻說(shuō)自己是六十歲之后才開始喜歡上書畫并且開始練習(xí)的，自己在書畫方面頂多算是一個(gè)剛?cè)腴T的小學(xué)生。
　　 在我初中的最后一年的那個(gè)春季我發(fā)現(xiàn)黑板報(bào)接連一個(gè)月沒(méi)有更新，在校園里也見不到蘇老師的身影。不久班主任在課堂上說(shuō)蘇老師的心血管疾病嚴(yán)重了，回家養(yǎng)病去了。以后黑板報(bào)就由每個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)委員輪流負(fù)責(zé)更新。
　　 很多年過(guò)去了，我的腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)一幕場(chǎng)景：在花花綠綠的黑板報(bào)前一個(gè)少年仰臉讀著上面的文章，一位老者一邊看書，一邊將書上的句子穩(wěn)健地摘抄在黑板報(bào)上。陽(yáng)光照耀在老者花白的頭頂，像是照耀著一座雪峰。