第五章兩尺半兒郎(上）

　　《林星》
　　柳葉秀眉墨仁瞳，甜美笑嫣趣無窮，
　　機敏巧思文章奇，小楷工筆字畫融。
　　月兒小學慧雅風，巧筆韻律四海同，
　　一紙雋文驚四坐，柔弱林星非楚雄。
　　詩里面的林星是王潮的同班女同學，長的一副瓜子臉，柳葉眉，落落大方！是班里的副班長兼學習委員，寫得一手好字、好文章，每一次的作文都是班里的范文，老師會抽出來念給大家聽，而班主任有事不在的時候，林星會自己讀一遍給大家聽，啟發(fā)大家的寫作靈感！
　　所謂強中自有強中手，玉兒在班里的成績就稍遜一籌了，是語文科代表，庹家鄉(xiāng)月兒灣中心小學是鄉(xiāng)里的精英學校！各個小學的精英學生都考來這里應試寺坪中學，所以這里可以算是人才濟濟一堂！在這樣的課堂里，王潮的名次排的越發(fā)靠后了！
　　小樹是王潮的鋪友兼班長！小伙子人長的精神，腦子特別好使，因為輩分比較高，算起來還是王潮的表舅爺呢！他為人人直，而且敢仗義直言！小伙伴們都喜歡他，連平時面善心狠的曹世仁司務長，也不不敢輕易得罪他。
　　曹世仁平時都是好好先生的模樣，早餐的玉米粥已經(jīng)清水一樣的稀了，眼看不夠分，曹世仁就一瓢熱水倒進溫鍋里攪一攪，立刻可以分多幾個學生了，當然王潮開始打飯的時候，曹世仁還是蠻客氣的，眼睛瞇成一條線，專門撿鍋底的稍微干一些的地方給王潮用勺子舀起來！
　　后來曹世仁越來越離譜，玉米粥里直接吃出肉蟲子，一個碗里好多條蟲子也是常有的事，王潮就和小樹，三哥，二姑娘幾個同學去找曹世仁理論，結(jié)果曹世仁看見王潮也跟著來，心里老不高興了。
　　事情越鬧越僵，按現(xiàn)在的說法，因為曹世仁女兒曹芳和王潮不對付！曹世仁直接把王潮列入黑名單。
　　本來王潮的父親和曹世仁私下有協(xié)議，曹世仁也蠻喜歡王潮的，所以口頭保證，把王潮列入女兒曹芳終身大事的重點考察對象！當然這些都把王潮蒙在鼓里，是王潮大一些才知道有這事！
　　有這事一鬧騰，王潮回家說給老爹，聽好家伙，王潮老爹劈頭蓋臉好一頓的臭罵，差點沒動手處理這個小畜生！
　　當然曹世仁私下里給王潮老爹打小報告也不一定，總之如果不是平時這曹芳姑娘盛氣凌人，橫心欺負王潮，導致兩個屁孩后來直接干仗，這姻緣的事還真是難說，是吧！
　　《思君》
　　百合優(yōu)雅散清香，俏麗嬌君薄衣裳，
　　富貴靦腆豐盈態(tài)，文靜笑嫣若思量。
　　四年級上學期開學后一個多星期，四一班突然轉(zhuǎn)來一個皮膚白皙，文文靜靜的女孩，坐在教室的靠窗戶一個課桌上，嫣然一朵盛開的百合花，可能是害羞吧！她從來都不主動的和男生講話，女生也不例外！
　　大家都很好奇，后來主動去打聽，原來她姓劉，叫雪兒！家里大概是有頭有臉的生意人，或者官員之類的吧！
　　因為是外省轉(zhuǎn)學過來的，語言上不通，所以不方便和同學們交流，更別說打成一片了！
　　雪兒因為家庭比較殷實，專門有負責衛(wèi)生的阿姨打理，所以雪兒從小到大什么活都不用干，她只負責讀書，現(xiàn)在開始在學校里住宿，雪兒慢慢的學也會了洗碗，洗頭一些照顧自己的活！
　　學校里科室的衛(wèi)生，都是同學們自己打掃的，農(nóng)村長大的孩子，相互幫助常有的事，雪兒坐在王潮旁邊，所以她的那一份工作多數(shù)都得王潮幫忙干。
　　王潮也不介意，出點力氣嘛！累了休息一會就沒事了，直到有一次因為王潮不小心，搞衛(wèi)生沒有留意雪兒，一頭撞到了雪兒的胳膊肘，鮮血立刻從王潮的鼻子里一滴一滴往下滴，嚇的雪兒竟然哇哇大哭！王潮卻沒有事似的，跑去宿舍的棉被里掏出來一點棉花，擰緊了塞進去鼻孔，又盡量讓鼻孔向上仰，好一會才止住不流血。
　　這事這后，雪兒刻意和王潮保持一段距離，像怕被老師知道了，少不了挨罵似的！王潮卻還是像往常一樣，主動的去幫忙！
　　學校里的生活異常的單純，女生都會在下午課結(jié)束，晚自習沒有上課的空閑時間來到小溪旁，打開盤起來秀氣長頭發(fā)，斜著頭打開肥皂盒，用肥皂來洗頭發(fā)，或者好天氣里洗一洗贓衣服，男孩則在下游洗澡，洗自己的臭腳和臭襪子！有時候大家玩的興起，撿一個石頭相互扔對方面前的水里，“啪啦”一聲，激起一竄水花撒在對方臉上，身上，緊接著大家一哄而散，在晚修自習的鈴聲里，又飛一般跑到自己的教室，靜靜地等著老師來布置作業(yè)！
　　四一班里最有才情的要數(shù)二姑娘了，家里珍藏版的小說諸如《武松打虎》，《岳家將》，《楊家將》，《花木蘭傳奇》等等很多很多的小人書！滿滿的堆一木頭箱子，每逢二姑娘從家里帶來一本新書，第一個能看到的就是小樹班長。
　　當時很多人同學都入迷了，下課看，上課用書放小說前面一遮，偷偷摸摸的看，老師輕易的不能發(fā)現(xiàn)。
　　二姑娘不僅喜歡看小人書，而且喜歡畫畫，于是就買來薄紙臨摹。這一臨摹不要緊，一段時間后這二姑娘的畫，居然和小人書里的畫一樣惟妙惟肖，傳神的很！
　　二姑娘臨摹的《武松打虎》，別的同學看時，因為不小心被老師收去了！輾轉(zhuǎn)流傳到教人畫畫的肖老師手里了，肖老師都連稱奇葩！
　　肖老師就讓班主任去審查，看看是誰的手筆，結(jié)果終于把二姑娘給揪出來了！二姑娘嚇壞了，后來肖老師設單召，開小灶，教一些畫畫的訣竅給二姑娘，二姑娘投桃報李，一來二去二姑娘居然做了肖老師關(guān)門弟子！所以人生，緣分的東西真的是很難說，像是冥冥之中早已經(jīng)命中注定了的一樣！
　　相對二姑娘的奇遇，王潮關(guān)注的卻是故事里的人物命運，在命運糾葛，在復雜社會里，有些東西明明就是不應該發(fā)生的的事物，為什么卻又偏偏的發(fā)生了呢？
　　一連串的問題在王潮的腦海的糾葛，剪不斷理還亂，好比如，武松因為虎而出名，命運卻和這只死了的老虎開了個玩笑，為什么再也和老虎撇不清干系了呢？
　　有時候王潮真的想不通，就去問媽媽，媽媽讓他問爸爸，爸爸也不懂，就直截了當告訴王潮:“小孩子，別多事，你現(xiàn)在的任務就是搞好學習！懂不懂？”說著用食指點點王潮的額頭，王潮似乎明白了什么！又似乎越來越糊涂，偏著頭呆半天，王潮的爸爸苦笑搖搖頭，這孩子可咋辦？這書只會讓人越讀越傻啊！
　　讀書當然不會讓人越讀越傻啦！宋朝汪洙云
　　《神童詩》
　　天子重英豪,文章教爾曹。
　　萬般皆下品,惟有讀書高。
　　所以孩子們只有自幼多讀書，書讀好了，才能安身立命，才能實現(xiàn)夢想，讀書是人生理想實現(xiàn)的第一步！
　　農(nóng)村還有一句諺語:養(yǎng)兒不讀書，不如喂頭豬。
　　正所謂自古英雄出少年，少年就比如早上八九點鐘的太陽，少年強則國強，對吧！
　　正是:
　　如夢少年狂戲詩，風華正茂丁園稚，
　　國強民盛千業(yè)待，諸子爭鳴興旺時。
　　
　　《口哨》
　　
　　我是一個喜歡幻想的女孩，我喜歡讀書寫字，也喜歡田園風光，喜歡綠油油的禾苗，也喜歡吹口哨。
　　父親是農(nóng)民，有農(nóng)民所特有的，淳樸的人格，樸素的衣著，有善良的心靈，同樣也有勤勞的雙手和寬厚的肩膀！
　　我在父親的呵護下快樂的成長，下雨了，父親顧不得地里的莊稼，舉著一把漏雨的雨傘，來到我所在的學校門口，等我放學，為我穿上嶄新的雨衣，背上我回家，我趴在父親的背上，要求父親吹他最拿手的口哨！悄悄地，一聲聲的跟著學！
　　星期天，父親一個人去田里割麥子，吃中午飯時間過了，父親還沒有回家，奶奶讓我給父親送飯，我來到田里一看，原來父親竟然累的在田埂上睡著了！
　　叫醒了父親，看見他狼吞虎咽的吃著飯，我開口學著父親的口型，吹起了他的《十五的月亮》！父親忘記了吃飯，鼓起手掌輕輕的為我打起了節(jié)拍。
　　看我有模有樣吹完了《十五的月亮》，父親興奮的把我舉到半空，嘴里念念有詞:“我們的林星長大了！”我分明看見他的眼角有的淚水，連聲音的在顫抖！
　　父親把我擁入懷里的剎那間！我真的感覺到自己真正的長大了！
　　——林星
　　
　　林星稚氣未脫在站講臺上，用抑揚頓挫的音調(diào)，響亮的讀完自己的《口哨》！語文代課老師鼓著手掌走進教室，四一班群體同學都跟著熱烈的鼓掌！連她的閨蜜玫瑰都投給了林星一個羨慕，而且熱烈的目光！
　　教室里的氣氛一下子烘托到了極點，林星害羞的紅著臉，深深地鞠一個九十度的躬，緩緩的走到自己的課桌上坐下。
　　多年以后王潮依然記得那個場景，記得那個人見人愛的林星，只是時光飛逝，所有的都物是人非，回去的是記憶，回不去是童年時光！