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【海藍(lán)·連載】一位中學(xué)生的日記(十三)

作品名稱:一位中學(xué)生的日記      作者:紅葉秋      發(fā)布時(shí)間:2012-06-27 06:28:20      字?jǐn)?shù):3136

  
  九月七日,早晨上學(xué)時(shí),經(jīng)過新華書店,看看離上課還有二十幾分鐘,就情不自禁地走了進(jìn)去。在書架上,看到一本《中國歷史大辭典(史學(xué)史)》,也不貴,買了下來。它向我介紹了先輩們留下的史學(xué)著作,瀏覽一下此書,我仿佛站在歷史學(xué)的書山前,我被那些著作深深地吸引著??上У氖?,我得不到這些書,我多么渴望能一部部的讀完這些著作。
  中午放學(xué)后,我又來到書店,買了一本《中學(xué)歷史》雜志。下午,開校會(huì),也算是開學(xué)典禮吧。校長講了一些空洞的學(xué)校形勢(shì),什么學(xué)校的光榮歷史,每年考取的人數(shù),幾個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的榜樣等等,很少有人認(rèn)真地聽,經(jīng)常有學(xué)生偷偷地溜出會(huì)場(chǎng)。后來,校長又講到我們中學(xué)生決不能談戀愛,同學(xué)們才來了興致。但他只是講現(xiàn)象,說危害,產(chǎn)生的根源是什么,他卻沒有說。接著,吳副校長又講了話,他說,現(xiàn)在庸俗的電影和文學(xué)對(duì)學(xué)生有極壞的影響,要求我們不要去看。吳校長的話還有點(diǎn)意義,學(xué)生們也愿意聽。只要是涉及學(xué)生切身利益的,他們總會(huì)感興趣。吳校長還以某位文化名人的犯罪為例,說明要把握好自己人生的方向。這位有名的大作家,竟然在日本參觀宣揚(yáng)君國主義的展覽館。我不禁聯(lián)想到大作家高爾基在晚年也曾犯下大錯(cuò),受到列寧的嚴(yán)肅批評(píng)。這一切多么發(fā)人深省!看來一位思想特別活躍的作家,在政黨規(guī)定內(nèi)的范圍內(nèi)工作真是太難了。況且在現(xiàn)實(shí)生活中,許多時(shí)候偉大和卑鄙往往不過是一步之遙啊。一失足成千古恨,必須萬分謹(jǐn)慎,切不能橫沖直撞,否則就會(huì)身敗名裂,前功盡棄。特別是在世俗的世界里出了名,名氣越大,也就越危險(xiǎn)。同樣,“利”的危害也不小于“名”的危害,它能削弱你進(jìn)取的銳氣,陷入世俗的泥潭。如果你被金錢束縛住了,就別想鵬程萬里了。正如泰戈?duì)査f,翅膀上系上黃金的鳥,怎能飛翔?你一旦出了名,往往就看不到社會(huì)、人生的真面目了,很有可能在虛偽的事務(wù)纏繞中碌碌無為。還是在世俗的社會(huì)里,默默無聞地奮斗為上策。用銳利的目光去洞悉生活,觀察思索人生、社會(huì)。毫不留情,不折不扣地用藝術(shù)的筆描繪一切。如果一位作者,能擺脫世俗的名利束縛,每年都寫出幾部小說,我堅(jiān)信,他在離開人世之時(shí),想到自己的努力,肯定會(huì)無愧于內(nèi)心的。也許他沒有名譽(yù),沒有地位,但子孫后代一定會(huì)緬懷他。人們?cè)谒乃枷胍龑?dǎo)下,一定會(huì)更好地生活下去。我就要這樣度過一生。對(duì)我來說,現(xiàn)在最大的引誘是異性,我必須時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)慎,再謹(jǐn)慎,時(shí)刻牢記!用知識(shí)來充實(shí)自己的頭腦,而不要讓低俗的思想占據(jù)心靈。心里裝著的應(yīng)該是全人類的幸福和不幸,而不是個(gè)人的喜好與享樂。校長在上面講話,我在下面亂寫了以上內(nèi)容。
  九月八日,我總覺得心里常常涌起一股莫名其妙的柔情。那雙眼睛,老是與我暗送秋波,是自己自作多情,還是真實(shí)的情感流露……我不知道,然而,這注定是水中月,鏡中花。因?yàn)槲乙稽c(diǎn)也不了解她,我要把全部精力投之于學(xué)習(xí)和理想中,畢竟,我們還都是學(xué)生,再說,家庭也會(huì)反對(duì)的。我必須立刻斬?cái)嗫M繞心中的情思,打消自己愚蠢的癡想,盡量避開她。
  在美好的青春時(shí)光,我不能盡情地閱讀我喜歡的書籍,不能獲得我渴求的知識(shí),我活躍的思緒在枯燥無味的功課中哭泣,在讓人窒息的俗氣中哀嘆……必須隨波逐流嗎?必須熄滅心中的烈火嗎……不,決不,除非我死去。
  晚上,我閱讀著《中國哲學(xué)年鑒》,津津有味地讀了三、四個(gè)小時(shí)。我終于明白收藏書的人為什么喜歡收藏年鑒了,原來它的內(nèi)容是那樣的豐富。我從這本年鑒里了解到一年來,我國哲學(xué)家們對(duì)這一偉大學(xué)科的探究情況。明白了很多以前迷惑不解的東西,特別是倫理學(xué)部分,那些觀點(diǎn)是多么引人入勝,發(fā)人深省。通過閱讀,我的思想又提高了一步,心里又明白了許多東西。
  九月九日,中午,從同學(xué)手中得到一本外國詩集,看到美國詩人朗費(fèi)羅的一首詩《人生頌》,很欣賞,忍不住抄在日記本上:
  “……別只顧貪歡,別一味哀怨,
  人生的道路該另有目標(biāo)——
  去實(shí)干吧,讓每一個(gè)明天,
  看我們都比今天站得更高。
  ……
  那就讓我們奮發(fā)有為吧,
  要決心去跨過任何障礙,
  不斷地探求,點(diǎn)滴地積累,
  要學(xué)會(huì)工作,還要堅(jiān)持不怠?!?br />   說得多好啊,特別是對(duì)我們青少年來說,更是意義深遠(yuǎn)。青春時(shí)代是快樂的,但是不能貪歡,沉溺于享樂中而虛度光陰?!吧倌昵诳嘟K生事,莫向光陰惰寸功。”我最喜歡這樣一句話。但是,面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)和人生,青春時(shí)期又有太多的苦惱和哀怨。如果只是一味的哀怨,而不去奮斗,進(jìn)取,同樣是一種虛度光陰,同樣是可恥的。我就屬于后一種類型,我要以這首詩自勉。
  九月十日,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們多數(shù)不喜歡讀大部頭的名著,而對(duì)一些雜志或者小刊物卻愛不釋手。也許是時(shí)間的關(guān)系,也許是興趣所致。一位同學(xué)在某雜志上看到了一篇“好”小說,于是,這本雜志在同學(xué)中廣泛傳開了,小說的內(nèi)容也成了同學(xué)們津津有味地談?wù)撛掝}。這篇小說的大意是,一名剛從大學(xué)畢業(yè)的女教師,在教學(xué)中與幾個(gè)流氓學(xué)生交談上了。那幾個(gè)學(xué)生找來了黃色小說,借給女老師讀。她讀了幾天,被書中的內(nèi)容搞得心神不定了。于是,在某一天,女老師讓那幾個(gè)學(xué)生輪奸了。由于她是自愿的,她只好經(jīng)常受那幾個(gè)學(xué)生的玩弄……寫這篇小說的作者,其動(dòng)機(jī)絕對(duì)不純潔。這種小說只能害人,而沒有絲毫積極意義。出版這類小說的人們,其目的何在?很明顯,只不過是為了賺錢。也許他們是為了說明黃色小說的危害,但是小說的那種寫法,分明在向?qū)W生介紹這種“好事”,滿足庸俗之輩的欲望,其副作用真是不可小看。班上的好些同學(xué)都讀得入迷了,對(duì)小說中那幾個(gè)有“本領(lǐng)”的學(xué)生羨慕不已。看他們的神色,好像一有可能,他們也許會(huì)躍躍欲試呢。書籍對(duì)人們的影響是巨大的,好的影響,或者壞的影響,同樣巨大。所以寫作者不可不慎,出版者不可不慎。
  九月十一日,家里門上的鑰匙,還有我書箱上的鑰匙,全讓我弄丟了。哥哥只好給我兩塊錢,叫我再買把新鎖。中午放學(xué)的路上,正好經(jīng)過百貨商店,我來到賣鎖的柜臺(tái)前,要了把鎖。我試了一下,覺得鎖環(huán)很不牢固,左右搖動(dòng)得很。我說能否換一把再看看,年輕的女售貨員瞪了我一眼說:“不行!”。她還把我當(dāng)傻子一樣訓(xùn)斥道:“真是不可思議,不能轉(zhuǎn)動(dòng)的鎖怎么鎖門?!彼褤u動(dòng)歪曲為轉(zhuǎn)動(dòng)。我不滿意地試著鑰匙,一個(gè)老農(nóng)正巧也來買鎖:“買把鎖?!?br />   “什么鎖?!”售貨員生氣似地說?!熬褪恰崩限r(nóng)不懂得什么暗鎖,掛鎖之類的名詞,怔了半天,看見我手中的鎖,得救似地說:“就是這樣的鎖?!笔圬洸荒蜔┑啬昧艘恢绘i給他。老農(nóng)看了看,問道:“多少錢一只?”
  “一塊六!”
  “人家店里四把鑰匙的鎖才賣一塊三。”老農(nóng)怯怯地想講價(jià)。
  “那你買一塊三的鎖去!”售貨員愈加生氣了。從老農(nóng)手中奪過鎖,扔進(jìn)了貨柜中,又轉(zhuǎn)頭對(duì)嚷道:“你要不要?”我不吱聲地遞過錢,就趕緊離開了商店。
  唉,這樣的服務(wù)態(tài)度,只能讓人敬而遠(yuǎn)之,怎樣做生意啊。也許她們是大鍋飯,賣多賣少無所謂的。
  九月十二日,從同學(xué)手中得到一本《西湖詩詞選》,讀了幾首,感覺寫得很好。我找來一本舊的筆記本,一下午抄了九十多頁,明天還要接著抄。再讀小說《柏林之圍》,我認(rèn)為它是我讀到的最好的短篇小說了。在一本雜志上看到列夫?托爾斯泰給羅曼?羅蘭的一封信,我讀了幾遍,感受很深。我認(rèn)真地把那封信抄在筆記本上,有時(shí)間就讀。今天,我又讀了一次,這一次我真正理解了信的內(nèi)容,并深深地被托爾斯泰那偉大而崇高的思想境界吸引了。我認(rèn)識(shí)到自己理想的偉大意義,以及追求理想的正確道路?!拔沂且粋€(gè)屬于人類的生物,因此理智為我揭示了一切生物的幸福的法則,我應(yīng)該遵循我的理智之法則——我應(yīng)該愛別人更甚于愛自己。”使自己的生命消耗在為全人類的幸福而拼搏中,這就是最偉大,最有意義的人生。我不禁為自己以前縈繞在心中的柔情,為我的私欲雜念而羞愧。把一切全拋棄吧,從今以后,我思索的范圍將是全人類的悲傷與幸福,接著前代偉人們沒有完成的事業(yè),奮勇拼搏吧。
  
  
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