其一?當(dāng)年走武漢
　　 長江滾滾向東流，黃鶴別離今又秋。
　　 過眼繁華隨逝水，溫心湯面洗羈愁。
　　 凄凄風(fēng)雨落荒路，渺渺煙波太白舟。
　　 最是少年無出路，三聲長嘆淚泉稠。
　　
　　 注：1966年文革中到武漢串聯(lián)，遭遇風(fēng)雨突襲而作。
　　
　　 其二?小學(xué)教師
　　 站立壇臺四十秋，額間道道皺紋留。
　　 清晨破霧誨孺子，傍晚燃燈改打油。
　　 啟迪思維培俊秀，心靈雕琢樹良優(yōu)。
　　 清貧白首無遺憾，醉賞桃梅滿樹頭。
　　
　　 注：改打油，即批改小學(xué)生作業(yè)。
　　
　　 其三?退休教師
　　 黃昏喜遇夕陽紅，習(xí)韻健身雙用功。
　　 作賦吟詩星斗燦，撫琴歌詠海山融。
　　 何須把酒問明月，直欲乘風(fēng)起太空。
　　 打磨人生經(jīng)劫練，男兒到死亦豪雄。
　　
　　 其四?勤儉家風(fēng)
　　 節(jié)儉勤勞美德風(fēng)，驕奢淫逸本忘終。
　　 屯糧蓄水減消耗，墾土耕田增福隆。
　　 任爾金山財寶滿，鋪張浪費幾天空。
　　 南瓜青菜保廉潔，足食豐衣除困窮。
　　
　　 其五?低保老人
　　 不知何處覓春風(fēng)？年老身衰氣堵通。
　　 長發(fā)平頭如雪白，囊空屋破映霞紅。
　　 打工卅載家難富，受病多災(zāi)命苦窮。
　　 低保扶貧安歲月，晨昏拄杖謝恩公。
　　
　　 2025年1月21日臥薪齋原創(chuàng)首發(fā)