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精品 【云水】蘭花草,心若蘭兮終不移(散文)


作者:上官歡兒 探花,13217.05 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:461發(fā)表時(shí)間:2024-12-16 10:33:22

“我從山中來,帶著蘭花草。種在小園中,希望花開早。一日看三回,看得花時(shí)過。蘭花卻依然,苞也無一個(gè)。轉(zhuǎn)眼秋天到,移蘭入暖房。朝朝頻顧惜,夜夜不相忘。期待春花開,能將夙愿償。滿庭花簇簇,添得許多香……”說好陪先生去理發(fā),走在大街上,忽然被一陣熟悉的旋律所吸引,仔細(xì)看原來是一家花店正在播放這首經(jīng)典老歌。跟先生說了一聲,我便慢慢踱了進(jìn)去,假裝欣賞美麗的花卉,實(shí)則卻在細(xì)細(xì)品味這首記憶中的老歌。
   這首歌流行于上世紀(jì)八十年代,那時(shí)我還在上小學(xué),每周一次的音樂課,老師教的也是這首歌。那時(shí)候的我很不理解,明明是高潔典雅的“花中四君子”之一的蘭花,怎么到歌曲里就變成了毫不起眼的草呢?因?yàn)椴焕斫?,所以不喜歡;因?yàn)椴幌矚g,所以不認(rèn)真。最后的結(jié)果是全班只有我一個(gè)人沒學(xué)會(huì)這首通俗易懂,火遍大江南北的歌謠。我因此被音樂老師點(diǎn)名批評(píng)了,我也因此記住了這首歌,幾十年,不曾忘。
   直到今年夏天在獅子山的一次偶遇,才徹底解開我的心結(jié)。那是一個(gè)陽光明媚的午后,因?yàn)轭^天下過一場(chǎng)透雨,吃過午飯我跟先生打了個(gè)招呼就上山了。雨后的山頂正是采蘑菇的好時(shí)候好地方。雖然,我對(duì)蘑菇了解的還不多,甚至還區(qū)分不出哪些蘑菇是有毒的,但對(duì)我來說,采蘑菇的樂趣本來就是在采而不在吃。所以每次有這樣的機(jī)會(huì),我是不會(huì)放過的。先生也知道我的性子,因此并不會(huì)阻攔,只叮囑我早些回來。
   一個(gè)人在山上轉(zhuǎn)了一大圈,大大小小的蘑菇裝了一大塑料袋。心滿意足的我拎著“戰(zhàn)利品”興沖沖地準(zhǔn)備踏上歸途,卻在不經(jīng)意間被一朵朵白色的小花所吸引。
   那是一叢叢“野草”一樣的植株,樣子有點(diǎn)像麥冬,葉片卻比麥冬更堅(jiān)硬一些,也更鮮綠一點(diǎn),仿佛是一塊塊無暇的翡翠。葉片中伸出一根根細(xì)長(zhǎng)的莖,上面開著一朵朵白色的小花,嬌嫩的花瓣如嬰兒的肌膚,仔細(xì)聞聞?dòng)械那逑?。這是我從未見過的一種花,花卉基地沒有,山上的園子里似乎也沒有,因此我斷定,這小花并不是人工培植的,而是天然野生的。
   好奇心是個(gè)很奇妙的東西,一旦被提起,便很難放下。我索性放下手里的蘑菇,拿出手機(jī),仔細(xì)掃描起來。結(jié)果讓我又驚又喜,這野草一樣的植物,這一朵朵白色的小花,竟然有一個(gè)我再熟悉不過的名字——蘭花草!
   我像個(gè)求知欲旺盛的孩子,抱著手機(jī)仔細(xì)地搜索起來,不錯(cuò)過任何一個(gè)與蘭花草有關(guān)的義項(xiàng)。也正是這一次次的搜索,才讓我明白,原來蘭花草與蘭花只是名字有點(diǎn)像,樣子有點(diǎn)像,而從植物學(xué)的角度來說,其實(shí),它們沒有任何關(guān)系。
   蘭花草,又叫白花馬蘭,鴨跖草科鴨跖草屬多密叢生草本植物;而我們通常所說的蘭花是蘭科蘭屬植物。我們通常所說的“梅、蘭、竹、菊”四君子指的也是蘭花,而非我以為的蘭花草。
   古往今來,歌頌蘭花的詩詞句章數(shù)不勝數(shù),可是與蘭花草有關(guān)的句子,大抵也就只有那一首叫做《蘭花草》的歌謠了。也就是在這時(shí),我才知道,原來《蘭花草》的詞作者竟然是大名鼎鼎的北大校長(zhǎng)胡適。
   胡適是我國著名的思想家、文學(xué)家和哲學(xué)家。1921年夏天,胡適到西山去,他的好友熊秉三夫婦送給他一盆蘭花草。胡適歡歡喜喜地帶回去,利用讀書寫作的閑暇時(shí)間悉心照料,但直到秋天也沒開出花來,于是他有感而發(fā),寫了一首名為《希望》的小詩:
   我從山中來,帶得蘭花草。種在小園中,希望花開好。
   一日望三回,望到花時(shí)過。急壞種花人,苞也無一個(gè)。
   眼見秋天到,移花供在家。明年春風(fēng)回,祝汝滿盆花。
   胡校長(zhǎng)用淺顯而簡(jiǎn)短的語言,描述了自己采蘭、種蘭、養(yǎng)蘭的經(jīng)歷。因?yàn)槭堑谝淮勿B(yǎng)殖蘭花草,對(duì)蘭花草的熱愛與對(duì)蘭花草開花時(shí)的向往和期盼之情充盈在字里行間。這首詩表面是寫胡校長(zhǎng)從西山帶回來的那株蘭花草,但身為北大校長(zhǎng),誰又能說,在北大就讀的莘莘學(xué)子不是胡校長(zhǎng)精心呵護(hù)的蘭花草呢?誰又能說,被譽(yù)為新文化運(yùn)動(dòng)旗手的胡校長(zhǎng)彼時(shí)正在提倡的新文化運(yùn)動(dòng),不是一株“種在小園中,希望花開好”,“明年春風(fēng)回,祝汝滿盆花”的蘭花草呢?
   胡校長(zhǎng)的這首短詩流傳到臺(tái)灣,被著名的作曲人陳賢德、張弼二人修改并配曲,同時(shí)改名《蘭花草》。同年,被劉文正翻唱后,這首校園民謠一炮而紅,榮登中國香港龍虎榜榜首,成為上世紀(jì)70~80年代風(fēng)靡大江南北的暢銷歌曲。
   我不知道有多少人是如我一樣,把蘭花草也當(dāng)成蘭花的,甚至不知道這世上是真的有蘭花草這樣一種植物的。
   看著眼前靜靜生長(zhǎng)在這山林中的蘭花草,它們仿佛是大自然的精靈,散發(fā)著清雅的香氣。我輕輕地?fù)崦娜~子,感受著它的生命力量。那一刻,我仿佛與這株蘭花草建立了一種神秘的聯(lián)系,仿佛我們是久別重逢的老友,它正在向我輕輕訴說著一個(gè)古老的故事。
   那是一個(gè)遙遠(yuǎn)的傳說,關(guān)于一個(gè)名叫蘭花的女子和一株神奇的草。蘭花是山村里的一位美麗女子。她的心靈純凈如水,眼眸清澈如湖。她的勤勞善良,讓村民們對(duì)她贊不絕口。然而命運(yùn)跟她開了一個(gè)殘酷的玩笑,她被惡霸強(qiáng)行擄走,關(guān)進(jìn)了深山中的一座孤堡。
   在那座孤堡里,蘭花受盡了折磨。但她沒有屈服,沒有哭泣,只是默默地忍受著痛苦。她堅(jiān)信,總有一天,她會(huì)重獲自由,回到她深愛的家鄉(xiāng)。
   就在蘭花即將絕望的時(shí)候,她發(fā)現(xiàn)了一株神奇的草。那草綠意盎然,生機(jī)勃勃,仿佛蘊(yùn)含著無盡的生機(jī)和力量。蘭花小心翼翼地照顧著它,與它相伴度過了無數(shù)個(gè)日夜。那株草似乎也感受到了蘭花的堅(jiān)韌和善良,它茁壯成長(zhǎng),散發(fā)出迷人的芬芳。在那段黑暗的日子里,她們彼此陪伴,互相慰藉。
   終于有一天,蘭花的機(jī)會(huì)來了。一位路過的俠客被蘭花的遭遇和她的堅(jiān)韌所吸引,他決定幫助她逃離魔掌。在俠客的幫助下,蘭花成功地逃出了孤堡,回到了她的家鄉(xiāng)。
   從那以后,那株神奇的草變成了蘭花的象征。人們稱它為“蘭花草”,寓意著堅(jiān)韌、純潔和希望。每當(dāng)春天來臨,蘭花草便會(huì)破土而出,綻放出美麗的花朵,向世人展示著生命的頑強(qiáng)和美好。
   蘭花草長(zhǎng)的像草,開的花也不夠鮮艷靚麗。因此很少有人將蘭花草養(yǎng)在家中,它們大部分都是在野外自生自滅。因此有人說,蘭花草是一種孤獨(dú)的植物。然而,在我看來,它并不孤獨(dú)。因?yàn)樗刑m花,還有我們這些熱愛大自然的人們陪伴著它。我們會(huì)傾聽它的心聲,欣賞它的美麗,感受它的生命力。而它也會(huì)用自己的方式來回報(bào)我們,為我們帶來無盡的歡樂和驚喜。
   我看著眼前美麗的蘭花草,它靜靜地生長(zhǎng)在一片綠意之中,仿佛在訴說著那個(gè)古老的傳說。我輕輕地?fù)崦娜~片,感受著它的生命氣息。那一刻,我仿佛與蘭花融為一體,感受到了她的痛苦、堅(jiān)韌和希望。
   我想,這就是生命的魅力所在吧。它可以如此脆弱,也可以如此堅(jiān)強(qiáng);它可以如此短暫,也可以如此永恒。正如那朵蘭花草一樣,無論遭遇多少風(fēng)雨和磨難,它都能勇敢地面對(duì),頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。它讓我們明白,生命的意義不在于長(zhǎng)短,而在于厚度和深度,在于我們?nèi)绾稳セ睿绾稳?,如何去追求自己的?mèng)想。
   在這個(gè)夏日的山頂,我仿佛又看到了那個(gè)勇敢的女子——蘭花。她的身影在陽光下顯得格外耀眼,她的笑容在陽光下顯得格外燦爛。我知道,她已經(jīng)化作了那朵蘭花草,永遠(yuǎn)地留在了那片土地上。
   而我,也將永遠(yuǎn)銘記那個(gè)傳說。因?yàn)槟遣粌H僅是一個(gè)故事,更是一種精神,一種信仰,一種力量。它告訴我們,無論生活多么艱難困苦,我們都要像蘭花一樣堅(jiān)韌不拔,勇往直前。只有這樣,我們才能在人生的道路上綻放出屬于自己的光芒。
   我在這夏日的山林中,閉著眼睛,深深地呼吸著那清新的空氣。當(dāng)溫柔的風(fēng)再次吹過我的臉頰時(shí),我仿佛看到了蘭花溫婉的笑容,聽到了蘭花的歌聲,那歌聲穿越時(shí)空的隧道,帶著古老的韻味和現(xiàn)代的氣息,在我的耳邊輕輕回蕩,仿佛在告訴我:無論遇到什么困難和挑戰(zhàn),我們都要相信自己的力量和勇氣;無論走到哪里,何時(shí)何地,我們都要保持那份純真和善良;無論經(jīng)歷多少風(fēng)雨和坎坷,我們都要堅(jiān)守那份信念和追求。
   在那個(gè)晴朗的夏日里,我愿意成為一株蘭花草,靜靜地綻放在歲月的長(zhǎng)河中。我愿意用我的堅(jiān)韌和勇氣去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和困難;我愿意用我的愛心和善良去關(guān)愛身邊的每一個(gè)人;我愿意用我的夢(mèng)想和追求去書寫屬于自己的人生篇章。我相信,只要我們心中有愛,有夢(mèng)想,有信念,我們就能像蘭花草一樣在人生的旅途中綻放出最美麗的光彩。
   “蘭花美,蘭花香,婷婷裊裊淡淡妝,花似蝶,葉如翠,飄逸俊美吐幽香,你從空谷來,清雅又端莊,不爭(zhēng)桃李春,無人也自芳,……蘭花美,蘭花香,含笑盈盈傲雪霜。蘭花美,蘭花香,蘭花開進(jìn)萬家窗,花清心,葉怡人,清香陣陣醉心房,花枝輕搖曳,高潔不張揚(yáng),本性品自潔,虛懷幽谷香,……蘭花美,蘭花香,君子風(fēng)韻美名揚(yáng)……”
   花店的音響里已經(jīng)換上了一首新的歌曲,清新典雅,深情動(dòng)人,我知道這不僅僅是一首贊美蘭花的歌謠,更是一首贊美生命的詩篇。與其說是無意,我更愿意相信花店的店主是真心喜歡蘭花的人,或許,她也跟從前的我一樣,不知道蘭花跟蘭花草是兩種不同的植物吧,世上這樣的人還有很多很多吧。但是,那又有什么關(guān)系呢?蘭花也好,蘭花草也罷,它們雖然是兩種不同的植物,但是,它們有相同的內(nèi)心,它們展現(xiàn)給世人的是不一樣的美,卻是同樣的堅(jiān)韌和頑強(qiáng),同樣的溫暖和力量。
   我信步走出了花店,卻又想起了山頂上的那株蘭花草,心中瞬間涌起一股暖流。那是對(duì)大自然的敬畏之情,也是對(duì)生命的熱愛之情。我相信,在未來的日子里,我還會(huì)經(jīng)常去到山頂,與那株蘭花草和更多可愛的植物重逢。而那時(shí)的我,一定會(huì)更加珍惜這份美好的相遇,讓它成為我生命中永恒的記憶。未來的生活,我們都要微笑著前行。盡管,前方的路還很長(zhǎng),很曲折,很未知。但我們應(yīng)該相信只要我們心中有光,有夢(mèng),有愛,我們就能走出一條屬于自己的道路。
  

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【編者按】一篇有關(guān)蘭花草的精彩散文。文章開篇作者因被花店播放的《蘭花草》歌曲吸引而走進(jìn)花店,由此回憶起小學(xué)時(shí)因沒學(xué)會(huì)這首歌被老師批評(píng)的經(jīng)歷。接著講述今年夏天在獅子山采蘑菇時(shí)偶遇蘭花草,通過查詢了解到蘭花草與蘭花是不同植物,還知曉《蘭花草》歌詞源自胡適所寫小詩,后經(jīng)配曲、翻唱而風(fēng)靡。此外,文中穿插了關(guān)于蘭花和蘭花草的傳說,展現(xiàn)蘭花的堅(jiān)韌以及蘭花草象征的美好寓意。最后作者走出花店,仍念著山頂?shù)奶m花草,表達(dá)會(huì)珍惜與自然中植物相遇的美好,帶著希望面對(duì)未來生活。文章既有對(duì)過往經(jīng)歷的懷念,如兒時(shí)音樂課上與《蘭花草》這首歌的故事。又飽含著對(duì)蘭花草這一植物的喜愛與敬畏,通過對(duì)其外觀、生長(zhǎng)狀態(tài)以及背后傳說的描述體現(xiàn)出來。同時(shí)傳達(dá)出積極向上的生活態(tài)度,借蘭花和蘭花草所展現(xiàn)出的堅(jiān)韌、純潔、希望等品質(zhì),啟示人們面對(duì)生活中的困難要勇往直前、堅(jiān)守信念,即便前路漫長(zhǎng)曲折未知,只要心中有愛、有夢(mèng)、有光,就能走出屬于自己的精彩道路,表達(dá)出對(duì)生命的熱愛以及對(duì)未來生活的美好期許。文章情感細(xì)膩,語言清新流暢,描寫生動(dòng),富有感染力。感謝歡兒老師的精彩分享。好文推薦共賞。祝老師創(chuàng)作愉快!精彩繼續(xù)!【編輯:夢(mèng)在何處】【江山編輯部?精品推薦202412160034】

大家來說說

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1 樓        文友:夢(mèng)在何處        2024-12-16 10:36:07
  作者從街頭花店播放的《蘭花草》歌曲切入,巧妙地引入回憶與現(xiàn)實(shí)的交織敘述。回憶中兒時(shí)音樂課對(duì)這首歌的誤解與被批評(píng)經(jīng)歷,充滿童真與趣味;而現(xiàn)實(shí)里獅子山邂逅蘭花草的經(jīng)歷則細(xì)膩入微,從對(duì)蘭花草外形的細(xì)致描繪,到深入探究其與蘭花在植物學(xué)上的差異,以及追溯《蘭花草》歌曲的創(chuàng)作淵源,展現(xiàn)出作者強(qiáng)烈的好奇心與求知欲。
夢(mèng)在何處
2 樓        文友:夢(mèng)在何處        2024-12-16 10:37:59
  文中所穿插的蘭花與蘭花草的傳說,不僅為文章增添了一抹神秘浪漫的色彩,更深刻地賦予了它們堅(jiān)韌、純潔、希望等象征意義,使植物形象得以升華。作者對(duì)蘭花草的情感逐步深化,從最初的好奇到喜愛,進(jìn)而敬畏。并由物及人,延伸到對(duì)生命的思考,倡導(dǎo)人們?cè)谏钪斜謭?jiān)韌不拔、勇往直前的精神,使文章主旨得以升華,充滿正能量。語言清新自然,如涓涓細(xì)流,娓娓道來,讓讀者在閱讀中感受蘭花草的魅力,領(lǐng)悟生命的真諦。再次拜讀欣賞。祝老師開心快樂每一天!
夢(mèng)在何處
回復(fù)2 樓        文友:上官歡兒        2024-12-16 16:47:01
  再次感謝夢(mèng)老師對(duì)文章的深度解讀和精彩點(diǎn)評(píng),謝謝老師支持和鼓勵(lì),令歡倍感溫暖,祝老師工作順利,生活開心,冬日安康,筆健文豐!
3 樓        文友:淡淡的云彩        2024-12-16 16:29:46
  這篇文章表達(dá)了對(duì)蘭花草的深深喜愛與贊美,以及從中汲取到的堅(jiān)韌、純潔和希望的力量。作者通過回憶與蘭花草的偶遇、了解蘭花草與蘭花的區(qū)別、探索《蘭花草》歌曲背后的故事,以及與蘭花草建立起的神秘聯(lián)系,展現(xiàn)了對(duì)生命的敬畏和對(duì)大自然的熱愛。文章還表達(dá)了對(duì)生命的深刻思考,認(rèn)為生命的意義不在于長(zhǎng)短,而在于厚度和深度,在于我們?nèi)绾稳ド?、如何去愛、如何去追求自己的?mèng)想。文章情感真摯動(dòng)人,寓意深遠(yuǎn),筆觸沉穩(wěn)自然,內(nèi)涵深刻,給人帶來美好啟示。好文章拜讀學(xué)習(xí)。
淡淡的云彩
回復(fù)3 樓        文友:上官歡兒        2024-12-16 16:49:25
  感謝云社百忙中的精彩解讀和高評(píng),感謝云社一貫的支持和鼓勵(lì),大家的支持是歡學(xué)習(xí)的動(dòng)力,期待更好的云水,期待更好的我們!
4 樓        文友:上官歡兒        2024-12-16 16:38:52
  感謝夢(mèng)老師的精彩解讀和精美編按,令小文增色不少,歡很喜歡,給老師敬杯熱茶,祝老師編創(chuàng)愉快,生活開心幸福,快樂每一天!
上官歡兒
5 樓        文友:春草葳蕤        2024-12-16 19:48:24
  蘭花草,美麗的花草,動(dòng)聽的歌聲。唯美的一篇美文,令人耳目一新,陶醉在期間。歡兒老師的美文總是令人心生感動(dòng),視角獨(dú)特。蘭花草,經(jīng)得起風(fēng)雨,清雅而又美麗,賦予了強(qiáng)大的生命力與美好啟迪。文章意境開闊,文筆細(xì)膩傳神,好文章葳蕤點(diǎn)贊問好老師,祝福老師寫作愉快,精彩繼續(xù)!
春草葳蕤
回復(fù)5 樓        文友:上官歡兒        2024-12-18 12:46:12
  問好葳蕤老師,感謝老師百忙中的賞讀和精彩美評(píng),讓歡心生溫暖和感動(dòng),給老師敬杯熱茶,祝老師生活開心,幸福美滿,也祝老師創(chuàng)作愉快,冬日安康。
6 樓        文友:鄉(xiāng)笛        2024-12-16 21:19:26
  文章構(gòu)思巧妙,描寫細(xì)膩樸實(shí),語音清新自然,富有較強(qiáng)感染力,讀后引人入勝。好文章,學(xué)習(xí)了。
回復(fù)6 樓        文友:上官歡兒        2024-12-18 12:48:07
  感謝鄉(xiāng)笛老師百忙中的賞讀和高評(píng),歡給老師敬茶,祝老師編創(chuàng)愉快,生活開心,快樂每一天!
7 樓        文友:淡淡的云彩        2024-12-17 08:05:47
  恭喜上官歡兒老師佳作獲得精品!情真意濃,內(nèi)涵深刻,富有感染力的佳作再次拜讀學(xué)習(xí),感謝老師支持,期待更多精彩美文,問好。
淡淡的云彩
回復(fù)7 樓        文友:上官歡兒        2024-12-18 12:49:12
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8 樓        文友:透明秋語        2024-12-20 14:27:01
  拜讀歡兒老師風(fēng)格清新,格調(diào)高雅的散文作品!
在這里相逢是我們的緣分!
回復(fù)8 樓        文友:上官歡兒        2024-12-21 13:52:04
  問好秋語老師,感謝老師百忙中蒞臨,賞讀與留墨,歡給老師敬杯熱茶,祝老師編創(chuàng)愉快,冬日安康,筆健文豐!
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