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編輯推薦 【曉荷·獎(jiǎng)】搓麥粒吃的男孩(散文)


作者:冬陽(yáng)先生 秀才,1445.80 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:189發(fā)表時(shí)間:2024-12-15 11:55:38
摘要:按時(shí)間推算,現(xiàn)在的他已是個(gè)二十五六歲的小伙子了。我無(wú)從得知他現(xiàn)在過(guò)怎么樣了,是不是已經(jīng)能自食其力?是不是脫離了父母的管制?是不是已經(jīng)婚配?還記不記得當(dāng)年短暫的相遇,還記不記得一位好心的大爺和一個(gè)偷偷給他熏羊肉吃的叔叔……

第一次見(jiàn)他,是在一個(gè)秋日上午。我站在后廚工作臺(tái),雙刀在手有節(jié)奏地剁著羊肉餡,一個(gè)又矮又瘦的身影被三哥推進(jìn)后廚。
   “以后你就在這廚房里幫著打打雜,我管你飯吃?!比缯f(shuō)完,沖我揚(yáng)揚(yáng)下巴,我領(lǐng)會(huì)其意,放下手里的活跟到客廳。
   “三哥,這就是你上次說(shuō)的那個(gè)小孩兒吧?這么瘦小?咱這樣做人家會(huì)不會(huì)告我們雇傭童工?”
   三哥猛吸一口煙,點(diǎn)點(diǎn)頭沒(méi)說(shuō)話。
   前幾日,就聽(tīng)三哥說(shuō)過(guò),在他家附近有一個(gè)孩子特別可憐,每天連飯都沒(méi)得吃,餓了就去麥田里搓麥粒充饑。當(dāng)時(shí)聽(tīng)完瞬間讓我感到不可思議,都啥年代了?還有這種事發(fā)生!
   三哥住的地方屬于城邊之地,很多打工的會(huì)在這邊租房子,也有很多外來(lái)人員在這里定居,人員流動(dòng)比較雜,雖是鄰居,但鄰里之間幾乎不熟識(shí)。三哥是個(gè)善談之人,喜歡吹牛,喜歡八卦,不管和誰(shuí)都能天南地北侃半天,在和一位鄰居大爺聊天過(guò)程中,知道了這個(gè)孩子的身世。
   孩子父母離婚了,他被判給爸爸。后來(lái)他爸再婚和繼母在縣城開(kāi)了一家商鋪,每天早上去店里,晚上才能回來(lái),生活條件也算不錯(cuò)。不知出于什么原因,家人對(duì)他的態(tài)度很冷淡,冷淡的有些苛刻。這個(gè)家對(duì)他來(lái)說(shuō)只能算是個(gè)棲身之所,在這個(gè)院子里,只有一間小南屋算作是他的家。爸爸和繼母早出晚歸,他也被迫早出晚歸,因?yàn)闆](méi)有親戚可投奔,每天他就在村子周?chē)问?,?shí)在餓了就去麥田搓麥粒充饑。
   三哥吸完一支煙,把煙蒂狠狠按滅在煙灰缸里,哼了一聲說(shuō):“啥叫雇傭童工?我只是看他可憐,給他搞口飯吃?!?br />   我走進(jìn)廚房。男孩兒面容貌似十歲左右,臉龐消瘦,下巴尖尖,一對(duì)大大的眼睛很吸引人,但眼神里帶著幾分恐懼同時(shí)又透著幾分警惕。身體又矮又瘦,穿著一件破舊的上衣,明顯有些小,款式是我小時(shí)候穿過(guò)的那種,褲子也如我小時(shí)候那般寒酸,褲腿雖然肥大但有些短,露出黑黑的腳腕,一雙灰褐色布鞋磨損的不成樣子,歪歪斜斜地套在腳上??吹剿?,我仿佛看到小時(shí)候寒酸的自己,內(nèi)心不禁生出幾分憐憫。
   看我上下打量他,他想笑又不敢笑,臉上露出些許尷尬。我再次疑問(wèn),不敢相信在當(dāng)下社會(huì)竟還會(huì)出現(xiàn)這種情況。故事里的后娘形象在我的童年留下了幾分陰影,但伴隨著社會(huì)的進(jìn)步,后娘形象早已改善很多,我不敢斷言三哥有沒(méi)有夸大其詞。我拿出一些蒜頭,交到他手里,教他如何扒蒜瓣,借此來(lái)緩解他初來(lái)陌生之地的手足無(wú)措。
   通過(guò)與他交談,得知他爸和繼母對(duì)他不怎么好,小小年紀(jì)便輟學(xué)在家,他的親生母親雖很記掛他,但出于某種原因已很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)來(lái)看過(guò)他了。我問(wèn)他說(shuō)“你真的去搓麥粒吃”他沒(méi)有回答,不好意思地低下頭用力掰開(kāi)手里的蒜頭。
   第一鍋熏羊肉做出來(lái),掀開(kāi)鍋蓋的一瞬間,熏羊肉的香氣灌滿整個(gè)廚房,男孩兒坐在馬扎上,一邊扒著手里的蒜瓣,時(shí)不時(shí)地望向大鐵鍋里那黃燦燦的羊肉塊。別說(shuō)是孩子了,我作為一名廚師,聞到這誘人的香味依舊不受控制地咽了下口水。我在里面挑了一塊稍微小一點(diǎn)的,遞到男孩兒嘴邊。他先是一愣看向我,我點(diǎn)點(diǎn)頭,他便把羊肉咬到嘴里。
   我把熏羊肉一塊塊擺放在餐盤(pán)里,隨后又開(kāi)始準(zhǔn)備其他食材,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間后,我看到男孩兒的嘴巴還在不停地咀嚼。我問(wèn)他“你咬不爛嗎?”小男孩趕緊伸伸脖子咽了下去,又低下頭繼續(xù)扒蒜瓣。
   就這樣,男孩兒成了我們中的一員。時(shí)間長(zhǎng)了,他從最初的羞澀變得開(kāi)朗起來(lái),我們都喜歡拿他開(kāi)玩笑,他也從最初的不好意思開(kāi)始學(xué)會(huì)頂嘴。三哥像對(duì)干兒子一樣對(duì)待他,把自己兒子小時(shí)候不穿的衣服拿給男孩兒穿。男孩兒的膽子也越來(lái)越大,看到做出來(lái)的食物,總想先嘗一嘗,大多時(shí)候被我呵斥回去。他雖然可憐,但規(guī)矩還是得有,如果縱容他這樣做,不久之后,三哥三嫂可能會(huì)嫌棄他。本來(lái)三嫂對(duì)三哥的做法就不是很支持,因?yàn)檫@孩子畢竟不是孤兒,他有家,如果哪天被他爸知道,倒打一耙,好心變成驢肝肺,想想都冤得慌。
   三嫂的擔(dān)心不無(wú)道理。天底下沒(méi)有不透風(fēng)的墻,雖然每天男孩兒在父母下班前趕回家,但還是被他爸知道了。至今我不能理解他的父親,既然舍不得給孩子吃穿,既然有人愿意幫助他,干嘛還要阻攔。這種現(xiàn)象或許就像村子里不孝順的兒子一樣“我可以不孝敬父母,但別人不能插手管,會(huì)讓我面子掛不住。”不久后,男孩兒的爸爸找來(lái)店里,看到他的形象很難想象這是男孩兒的親生父親。他長(zhǎng)得很高大,模樣也很帥氣,一看就像個(gè)成功人士,兒子則又瘦又矮,邋里邋遢,像個(gè)孤兒。
   他和三哥從開(kāi)始你一言我一語(yǔ)交談,漸漸爭(zhēng)吵起來(lái)。在他的只言片語(yǔ)里,我大概聽(tīng)出了一些吵架的緣由。他對(duì)三哥讓其對(duì)孩子好點(diǎn)的勸說(shuō)表示不屑,同時(shí)竟要求三哥支付孩子工資,三哥有所動(dòng)搖,三嫂在旁邊則不同意。她憤憤地說(shuō)道“看你們孩子可憐,管你飯就可以了,再給你們工資是不可能的,要那樣我們可真就成了雇傭童工了?!痹趲讉€(gè)人爭(zhēng)吵的時(shí)候,男孩兒始終躲在后廚墻角,偷偷地瞄著外面發(fā)生的一切。我也不好說(shuō)什么,象征性地勸說(shuō)了幾句,便回到后廚忙碌。最后不歡而散,男孩兒也被領(lǐng)走了,雖然能看出他很不情愿,但也沒(méi)有反抗。
   后來(lái)三哥說(shuō),他曾又去男孩兒家看過(guò)。男孩兒的情況比以前好了不少,至少有飯吃了。那是一個(gè)冬季的早晨,三哥看他爸媽去工作了,便來(lái)到他家,推開(kāi)院門(mén)來(lái)到小南屋。南屋由于地處陰面,受不到陽(yáng)光照射,屋子里的溫度可想而知。男孩兒裹著被子坐在床上,旁邊放著空飯碗,三哥雖有勸說(shuō)他,但他沒(méi)有跟來(lái)飯店。
   一年后的夏天,我們?cè)诘觊T(mén)口的空地,增加了燒烤項(xiàng)目。工作之余,我和其他幾位同事坐在馬扎上閑侃。遠(yuǎn)處昏黃的路燈下,一個(gè)熟悉的身影幾度徘徊。我仔細(xì)看去,沒(méi)錯(cuò)!正是之前那個(gè)男孩兒,個(gè)子長(zhǎng)了不少,身體依舊很瘦,比以前多了幾分靦腆。我招呼他過(guò)來(lái),他只在原地抿著嘴笑,遲遲不上前來(lái)。我站起身來(lái)剛想去叫三哥,男孩兒便快速沿著路邊向遠(yuǎn)處跑去。
   從這之后,我再?zèng)]見(jiàn)過(guò)他。后來(lái)因結(jié)婚我離開(kāi)了三哥的飯店。但不管走在哪里,當(dāng)我看到邋里邋遢的男孩兒,腦海便會(huì)重現(xiàn)當(dāng)年的場(chǎng)景。距離當(dāng)年第一次見(jiàn)他已有十六年之久,按時(shí)間推算,現(xiàn)在的他已是個(gè)二十五六歲的小伙子了。我無(wú)從得知他現(xiàn)在過(guò)怎么樣了,是不是已經(jīng)能自食其力?是不是脫離了父母的管制?是不是已經(jīng)婚配?還記不記得當(dāng)年短暫的相遇,還記不記得一位好心的大爺和一個(gè)偷偷給他熏羊肉吃的叔叔……

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【編者按】這篇文章讓我們看到了一個(gè)被家庭和社會(huì)邊緣化的小男孩的世界。雖然他的生活,充滿了艱辛和孤獨(dú),但在三哥的后廚里,他找到了一絲溫暖和歸屬感。文章中,三哥的形象是一個(gè)關(guān)鍵。他不僅提供了食物和庇護(hù),更重要的是,他給予了小男孩一種被需要和被關(guān)心的感覺(jué)。這種簡(jiǎn)單的人際互動(dòng),對(duì)于一個(gè)長(zhǎng)期被忽視的孩子來(lái)說(shuō),可能比物質(zhì)上的幫助更為重要。然而,作品也揭示了復(fù)雜的家庭關(guān)系和社會(huì)觀念。小男孩的父親,盡管外表光鮮,卻未能給予孩子應(yīng)有的關(guān)愛(ài)和支持。他的出現(xiàn),不僅沒(méi)有改善小男孩的處境,反而加劇了沖突,最終導(dǎo)致小男孩被迫離開(kāi)那個(gè)給予他溫暖的小天地。這讓我們思考這樣的問(wèn)題:真正的關(guān)懷和幫助應(yīng)該是什么樣子的?它不是簡(jiǎn)單的物質(zhì)給予,而是需要理解和尊重個(gè)體的需求和感受。三哥的善意行為,雖然最終未能改變小男孩的命運(yùn),但它提醒我們,每個(gè)人的小小行動(dòng),都有可能成為他人生命中的一束光。文章的結(jié)尾,留下了許多未解之謎。小男孩的離去,讓我們對(duì)他的未來(lái)充滿了擔(dān)憂和好奇。他是否能夠找到自己的道路,是否能夠擺脫過(guò)去的陰影,這些都是我們無(wú)法得知的。但我們可以肯定的是,那些在三哥后廚度過(guò)的日子,那些被關(guān)心和愛(ài)護(hù)的時(shí)刻,將會(huì)成為他記憶中的寶貴財(cái)富。一篇語(yǔ)言流暢、主題鮮明的散文,這是關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于同情、關(guān)于人與人之間微妙而深刻的聯(lián)系。它提醒我們,即使在最艱難的時(shí)刻,也有人愿意為我們提供幫助和支持。同時(shí),它也鼓勵(lì)我們成為那些在別人需要時(shí)伸出援手的人。佳作力薦賞閱,感謝賜稿曉荷!【曉荷編輯:芹芹森】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:芹芹森        2024-12-15 11:57:05
  作者以其生動(dòng)的敘述和深刻的社會(huì)洞察力,展現(xiàn)了一個(gè)被家庭和社會(huì)忽視的孩子如何在陌生人的關(guān)懷中找到溫暖。作品提醒我們,即使是微小的善舉,也能在他人心中留下不可磨滅的印記。好文,值得細(xì)細(xì)品讀!
回復(fù)1 樓        文友:冬陽(yáng)先生        2024-12-15 14:06:10
  感謝芹芹森老師辛苦編發(fā)與精美編按。敬茶遠(yuǎn)握,問(wèn)候冬安
2 樓        文友:芹芹森        2024-12-15 11:58:23
  這個(gè)故事深刻描繪了社會(huì)邊緣兒童的生活現(xiàn)狀,通過(guò)三哥的善舉,展現(xiàn)了人性中的溫情與冷漠。它提醒我們,在快節(jié)奏的生活中,不應(yīng)忽視那些需要幫助的弱小聲音。為作者點(diǎn)贊,敬茶獻(xiàn)花!祝老師周末愉快!
回復(fù)2 樓        文友:冬陽(yáng)先生        2024-12-15 14:08:36
  很多事情在別人看來(lái)是獻(xiàn)愛(ài)心,在自己經(jīng)歷時(shí)不過(guò)是伸一把手而已。當(dāng)下社會(huì),有時(shí)候不需要多么偉大的壯舉,只需要在別人需要幫助時(shí),我們肯伸一把手。
3 樓        文友:范明秀        2024-12-15 13:54:35
  在他人困難之時(shí),出手相助,給男孩有口飽飯吃,就是最好善良。贈(zèng)人玫瑰手有余香,但愿這個(gè)孩子也會(huì)心存善念,也會(huì)溫暖他人。喜歡冬陽(yáng)老師的文章,細(xì)膩溫暖,真實(shí)共情。拜讀學(xué)習(xí),獻(xiàn)花祝安!
回復(fù)3 樓        文友:冬陽(yáng)先生        2024-12-15 18:23:00
  感謝范老師抬愛(ài)讀拙與精美留評(píng),敬茶遠(yuǎn)握,問(wèn)候冬安。
4 樓        文友:汪震宇        2024-12-17 09:59:41
  文章以細(xì)膩的筆觸勾勒出一個(gè)令人心酸又充滿溫情的故事。從初見(jiàn)那個(gè)瘦小可憐、在饑餓中掙扎的男孩,到他在廚房的初體驗(yàn),再到逐漸融入?yún)s又被父親領(lǐng)走的曲折經(jīng)歷,情節(jié)層層遞進(jìn)。作者對(duì)男孩外貌、神態(tài)及心理的描寫(xiě)生動(dòng)入微,如 “臉龐消瘦,下巴尖尖,一對(duì)大大的眼睛很吸引人,但眼神里帶著幾分恐懼同時(shí)又透著幾分警惕”,讓讀者深刻感受到男孩的境遇。三哥的善良、三嫂的擔(dān)憂以及男孩父親的冷漠形成鮮明對(duì)比,凸顯出人性的復(fù)雜。結(jié)尾處對(duì)男孩后來(lái)情況的遐想,更給人留下無(wú)盡的思考與牽掛,行文流暢自然,極具感染力。
回復(fù)4 樓        文友:冬陽(yáng)先生        2024-12-17 14:28:51
  感謝小汪老師抬愛(ài)到訪,留評(píng)鼓勵(lì),敬茶遠(yuǎn)握,問(wèn)候冬安
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