【浪花·歲月】凡心下的蓮花(現(xiàn)代詩)
摘要:讀花下閑老師《妙玉:凡心下的蓮花》有感。
讀花下閑老師《妙玉:凡心下的蓮花》有感,花下閑老師的這篇隨筆或者說是散文寫的妙筆生花。
——題記
走出紅樓吧,
我的妙玉!
拋開那朵孤傲的云,
塵世之縫的眸
沒有冷清,
一汪深邃留給紅塵。
我要聽你素手撫琴,
我或哭或鬧,
都是你指尖的弦音。
月色如銀,
我愿成為你的風(fēng),
跳一段自由,渴望,
不染一粒微塵。
我紅彤彤的心,
就是你的凈土,
待我穿越,與你相會(huì)。
我想親眼目睹,
你這朵凡心下的蓮花,
在我的星空璀璨,
在我的心尖生根發(fā)芽。
歲月的長(zhǎng)河,
有一段迷離的夢(mèng)。
走出紅樓吧,
來我的夢(mèng)中,
吟唱我的詩歌。
讓我深情地
抓住你的手,聽月色
長(zhǎng)尾音的溫柔。
輕移你的蓮步,
我的妙玉!
讓我孤清的夢(mèng)
滿載一船的星河;
讓我冷冷的冬夜
長(zhǎng)成寧?kù)o的綠洲。
我的妙玉呀,
我們的妙玉啊,
你的才情縈繞
紅樓的章節(jié),你像一顆
閃爍著金光的流星。
我不要你曇花一現(xiàn),
我要托住那棵流星,
打碎紅樓
死氣沉沉的幻月。
(原創(chuàng)首發(fā)2024.12.14)
【編者按】作者以獨(dú)特的視角和深情的筆觸,重新詮釋了經(jīng)典文學(xué)形象——紅樓夢(mèng)中的妙玉。通過細(xì)膩的情感描繪和豐富的意象運(yùn)用,詩人不僅展現(xiàn)了妙玉超凡脫俗、清高孤傲的性格特點(diǎn),更深入挖掘了她內(nèi)心深處對(duì)自由與真愛的渴望。整首詩歌充滿了浪漫主義色彩,語言優(yōu)美流暢,情感真摯動(dòng)人,不僅是對(duì)妙玉這一角色的深刻解讀,也是對(duì)人生哲理的一種思考。它提醒我們,在紛繁復(fù)雜的世界中尋找內(nèi)心的平靜與純凈是多么重要;同時(shí)也鼓勵(lì)人們勇敢地追求自己真正想要的生活狀態(tài),即便這意味著要打破常規(guī)、挑戰(zhàn)權(quán)威。正如詩中所寫:“我要托住那棵流星/打碎紅樓/死氣沉沉的幻月?!?這既是對(duì)個(gè)人命運(yùn)抗?fàn)幘竦馁澝?,也是?duì)于更加光明未來的美好憧憬。好詩推薦共賞。感謝賜稿浪花,期待更多精彩!【浪花詩語編輯·貝拉迪迪】
1 樓 文友:貝拉迪迪 2024-12-14 01:26:04
愿每一位讀者都能從這首詩中獲取靈感和力量,勇敢地?fù)羲樽约盒闹械?ldquo;紅樓”,追尋屬于自己的那份寧?kù)o與自由。愿老師妙筆生花,助力浪花越來越強(qiáng)大!敬茶問好!
往事不回頭,余生不將就!
2 樓 文友:千年一嘆 2024-12-14 03:43:24
好震撼的一首詩歌!沒錯(cuò),這便是愛情詩該有的樣子。如果人人都不去抗?fàn)?,人生還有什么意義?欣賞老師才情如畫,詩歌美妙絕侖。特別是詩歌結(jié)尾境界大大提升,這應(yīng)該是一首對(duì)自由愛情的贊歌!拜讀學(xué)習(xí)了。
3 樓 文友:福建省長(zhǎng)樂市 2024-12-14 10:07:53
紅樓學(xué)說,學(xué)界飽受爭(zhēng)議??吹枚t樓夢(mèng)的,絕非等閑之輩。問好一季老師,期待更多佳作呈現(xiàn)!